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认真做好 “ 党史学习教育常态化长效化 ”总结
今年以来，按照上级党委安排部署，x 集团党委将常态化党史学习教育作为全年党建工作的一条重要主线，日前，下发《关于推动党史学习教育常态化长效化的通知》，各公司精心组织实施、有力有序推进，进一步发挥好党的历史启迪智慧、资政育人的重要作用，以学史力行作为落脚点，努力开创集团转型升级、高质量发展新局面。
各级党委坚持提高政治站位，力求党史学习教育求实、务实、扎实，通过加大培训力度、创新学习形式等多种途径，进一步增强理论学习效果。
一是学习培训有力。x 集团党委理论学习中心组召开学习会，重点学习了习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的讲话、中共中央办公厅《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》等内容，充分发挥头雁作用，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。x纯碱聚焦学懂弄通做实，发挥党委理论中心组龙头作用，采取“自学原文+领导领学+集中研讨”形式，组织党员领导干部带头深入学习习近平总书记重要著作。x 热电党、工、团共同发力，大力开展“百年团史大讲堂”系列活动，组织线上授课，把学习团史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党的百年奋斗史结合起来，引导青年团员加深对党史、团史的了解和掌握，进一步坚定跟党走的决心。
二是创新学习形式。各级党委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题读书班等形式，组织党员干部读原著、学原文、悟原理、知原义，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。x 纯碱党委开展“悦读学党史筑梦新征程”诵读接力主题活动，为基层支部购买 x余本《习近平书信选集》第一卷，并通过图书诵读、写读后感、组织线下阅读分享会等，引导广大党员共同读原著、学原文、悟原理，持续营造党史学习教育浓厚氛围，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。
三是常态化宣传宣讲。各级党委抓好以党史为重点的“四史”宣传教育，深入开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动，建好用好各类学习平台和宣传阵地，常态化长效化开展党史学习教育。x 集团党委开展“学习强国”平台“学习标兵”评选活动，充分激发广大党员学习热情，营造浓厚学习氛围。x 化纤 30 余名党支部书记作为主讲人，走上讲台上好党史学习教育“专题课”，围绕党的创新理论、党的百年奋斗重大成就和历史经验等内容，引导广大党员坚定信仰、增强信心、鼓舞斗志，以更高的热情投身到践行“三转”和效益攻坚之中。x 硅业组织支部书记讲党课活动，16 个党支部分别拍摄以党史为主题的党课视频，在公司公众号上展播，进一步扩大党史教育效果。x 矿山、青海碱业党委及物流党支部等将党史学习教育列入
“三会一课”、主题党日活动等重要议程，组织开展党史知识答题、重温入党誓词、评选党员标杆等活动。
不断推动党史学习教育常态化长效化方案模板
近日，中办印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称“ 意见” ），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》强调，要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创党和国家事业发展新局面。广大党员干部原原本本学、联系实际学，受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼和精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强。我们要继续巩固拓展党史学习教育成果，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，为实现第二个百年奋斗目标凝聚不竭力量和提供坚实保障。
一以贯之抓学习，要把党史教育作为新的赶考之路上的必修、常修课程。一部百年党史，就是一部无数中国共产党人践行初心使命、矢志不渝奋斗的历史。广大党员干部要坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器。一方面，要丰富党史教育形式，提高党史教育质量。把党史学习教育作为各级党委（党组）理论学习中心组内容，推动领导干部带头学、经常学。结合年轻干部成长特点，编写原创性强、启发性
大的教育课程。用好学校思政课渠道，推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。另一方面，要加强党史宣传和研究。扌巴“四史”教育融入到群众性文化活动和精神文明创建中，推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品。大力开展以党建为核心的中国特色哲学社会科学研究，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力理论支撑。
学思践悟出真知，要将党的创新理论和指导工作实际有效结合。从百年党史回顾中华民族伟大复兴的苦难征程，我们就能体会到马克思主义之所以行，是因为中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合并用以指导实践。广大党员干部要增强理论自觉，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一方面，要在学懂弄通做实上下功夫。通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日等深入学习习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，努力回答深层次思想认识问题、重大现实问题、社会热点难点问题。另一方面，要在实践中提高本职工作质效。善于从政治上研判形势、分析问题，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保
不偏向、不变通、不走样。躬身基层办实事，要用心用情用力走好新时代党的群众路线。
“ 我为群众办实事” 是前期党史学习教育的重要内容，各级党组织发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，深入一线解决群众的急难愁盼问题，得到了广大群众的热烈拥护和衷心认可。常态化、长效化开展党史学习教育，必须强化宗旨意识，不断巩固“我为群众办实事”活动成果。一方面，要突出重点、立足实情，科学制定实事推进方案。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，加强城乡公共服务、解决困难群体实际问题，制定年度民生实事计划并跟进抓好落实。另一方面，要加强督导、创新形式，确保实事项目取得扎实成效。利用志愿服务、下沉社区等机会，鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地，在衣食住行中解决群众的烦心事、操心事。同时，要力戒形式主义、官僚主义，不开空头支票，防止“作秀”“造盆景”。一分部署，九分落实。抓学习、出真知、办实事，扎实开展常态化党史学习教育，久久为功、善始善终、善作善成，我们必将在全面建设社会主义现代化国家的征程上创造出新的更大成绩！
“ 党史学习教育常态化长效化 ” 体会心得
在全党开展的党史学习教育，使广大党员干部受到了全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。党史学习教育贵在坚持、重在抓“常”抓“长”，
需要持续激发领导干部、广大党员、人民群众的学习与奋斗热情，从“常、长、态、效、制”五个维度推动党史学习教育常态化长效化。
党史学习教育常态化长效化，基础在于融“ 常” 。党史学习教育不是一次集中性学习教育就能完全达到目的，也不是一个时期、一个阶段就能够彻底解决问题的，需要融入日常、抓在经常，日积月累、循序渐进、不断深化。在“常”字上下功夫，把学习党史作为一种精神追求、一种工作责任、一种生活常态。学思践悟融入日常。坚持把党史作为日常必修课、常修课，充分调动全党全社会学习党史的积极性和主动性，营造党史学习教育的浓厚氛围。把党史纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，纳入党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会学习内容，纳入党校（行政学院）教学培训内容，引导党员挤出时间学、联系实际学、创新方式学。以史为鉴抓在经常。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，就要认识历史规律、领悟创新理论、培养历史思维，增强全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉，提高把握现实开创未来的能力，在学用党史中总结经验、观照现实，解决实际问题、推动事业发展。为民服务做在平常。集中学习有期限，为民服务无穷期。传承发扬“我为群众办实事”实践活动的好经验好做法，走好新时代党的群众路线，组织党员干部深入基层、深入群众，走进田间地头、深入企业社区听取民声，从最困难
的群众入手，从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。
党史学习教育常态化长效化，功力在于抓“ 长” 。党史学习教育是党的建设的一项长期任务，是党员个人提高理论素养的一项长期课题，贵在持之以恒、久久为功。在坚定理想信念上持续用力。中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。常修常炼理想信念这个终身课题，从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信，筑牢历史记忆，补足精神之“钙”，做马克思主义的坚定信仰者和忠实实践者。在铸牢对党忠诚上持续用力。把常态化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程，扎实开展对党忠诚教育，深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚定做到“两个维护”。教育引导党员干部经常对照党章党规党纪，检视自身理想信念和思想言行，把对党忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责的实效上，体现在日常言行上。在强化使命担当上持续用力。组织开展党史学习教育，必须与中心任务和本职工作结合起来，从党史中汲取奋进力量，传承奋进新时代的历史担当。通过学党史、悟党史，激发党员干部干事创业的不竭动力，不断增强思想的敏锐性、工作的前瞻性、落实的穿透性，在新时代新征程上考出好成绩。
党史学习教育常态化长效化，重要在于成“ 态” 。党史学习教育不仅让党员干部深受教育，也带动广大人民群众自觉地学党史、感党恩、跟党走，更好知史爱党、知史爱国。坚持以点带面、以面带全，塑造和巩固党史学习宣传的积极态势、良好态势。呈多样之“态”，拓展学习教育载体。在广泛采取干部培训、党内生活、专题研讨等学习方式的基础上，充分运用互联网技术、信息化手段和新媒体平台，共享党史教育资源，创新党史传播形式，增强党史学习教育的吸引力。采取线上线下相结合的学习方式，广泛利用报刊网站学习专栏、“学习强国”平台、微信公众号等，推行可视化、沉浸式、互动式学习，突出学习教育的时代感、代入感。呈分众之“态”，分层分类精准施策。针对党员领导干部、一般党员干部、在校学生、社会大众等不同特点和思想实际，对不同领域、不同行业、不同单位党员干部开展分众化学习教育，既精准有效覆盖，又生动鲜活开展。突出抓好青少年党史学习教育这个重点，贯穿立德树人全过程，把课堂教学、校园文化建设和课外社会实践相结合，经常性开展青少年党史知识竞答、红色故事讲述等活动，厚植青少年爱国爱党爱社会主义的情感，让红色基因代代相传。呈延伸之“态”，推动党史学习教育全覆盖。准确把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，努力构建中共党史学的学科体系、学术体系、话语体系，夯实党史学习教育的学理支撑。在红色资源的开发利用上进一步深挖细耕，广泛开展革命传统教育和形势政策教
育；大力弘扬伟大建党精神，推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品；常态化开展党史宣传宣讲，用好新媒体传播平台，始终保持党史宣传舆论热度。
党史学习教育常态化长效化，要旨在于见“ 效” 。党史学习教育的成效，体现在党员干部履职尽责上，体现在经济社会高质量发展上。持续巩固拓展党史学习教育成果，就要引导党员干部更加自觉地攻坚克难、推动发展。向敢于斗争求效。注重从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在新时代的伟大实践中不断锤炼斗争精神和斗争本领，激励广大党员干部发扬历史主动精神，敢于直面矛盾问题和困难挑战。旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决同错误言论作斗争，加强思想引导和理论辨析，让正史成为全党全社会的共识。向作风建设求效。改进作风，贵在坚持，难在坚持，成效出在坚持。继承发扬党的建设的好传统，始终不渝抓好作风建设，始终保持奋发有为、务实高效的精神状态。持续推进全面从严治党，用好党推进自我革命的宝贵经验，加强监督管理，强化执纪问责，坚决反对形式主义、官僚主义，让群众真正感受到党史学习教育带来的党员干部作风的新改进、面貌的新变化。向干事创业求效。党史学习教育不仅在于“知”，更在于“行”，必须内化于心、外化于行，联系实际、融入实践。把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，融入加强风险防控、提升民生改善水平、推动社会和谐稳定、激发创新活力、推动经济社会高质量发展中，把党史学习
教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，不断开创党和国家事业发展新局面。
党史学习教育常态化长效化，根本在于建“ 制” 。把党史学习教育中形成的好经验、好做法及时上升为制度规范，固化成长期执行的机制和制度。建好“学”的机制。建立党史学习、研究阐释、宣传宣讲常态化工作机制，将党史学习深度融入理论学习之中，经常性地开展党史专题学习、专题研讨，...