下面是小编为大家整理的思想政治名家工作室成员年度自评报告（完整）,供大家参考。
思想政治名家工作室成员年度自评报告 南海高级中学 韩亮亮 不知不觉加入“威海市思想政治名家工作室”已经一年多时间了，本人在工作室培养期间的感触很多，反思很多，收获很多，成长也很多。首先从刘中山校长以及工作室成员身上学到了很多，其次从工作室的活动中也收获了很多。诸多的收获对我个人的思想认识、理论水平、实践能力等各个方面都有了很大的提高。下面我就从个人专业发展情况、所取得的教学业绩和科研成果、开展的项目研究、辐射引领等方面的情况进行总结如下：
一、在理论学习中更新理念拓展视野 1、制定个人读书计划，落实工作室读书要求，结合我校“学习型团队”活动要求自觉阅读学习了个人征订的专业图书和工作室提供的图书包括各类教育名家著作、学科专业杂志等书籍 10 本，并结合个人实际撰写个人读书笔记 4 篇，记录个人反思总结和心得体会，丰富了自己的理论视野，提升了个人认知的水平。
2、制定个人听课计划，坚持每周听取本校优秀思政教师课例 2节，累计超过 30 节；参加区市两级优质课、一师一优课的线上线下听评课活动累计超过 10 节；同时积极听取名家名师线上优质课堂，观看名师课堂实录。按照工作室的活动要求，在线参与“首届议题式教学设计大赛颁奖典礼暨第三届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会”，集中听取和分散自主听取了《新基建·新动能·新发展何以能》、《 世界是普遍联系的》两节、《世界是永恒发展的》两节、《 更好发挥政府作用》《双循环如何实现良性循环》等七位全国优秀教师的七节优秀课例。通过听课，我了解了不同的教学理念，学习了具体的教学方法和手段，对教师个人的课堂教学水平的提升有很大的帮助和提高。
3、撰写专业论文，提升个人理论水平。通过撰写听课反思和学习心得，不断提升个人理论水平和论文撰写能力。分别在《威海教育》和《文登教研》发表了论文《蒙眼遮不住美丽的风景》，在《时事政治》发表时政评论论文一篇。参加文登区普通高中“展我风采”系列比赛之原创题命题比赛中获一等奖。
二、在实践探索中增强教学水平技能 1、参与课题教学比赛，提升个人教学水平。在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，观摩课的教学效果较好。积极参加各级各类课堂教学评比活动，执教《市场在资源配置中起决定性作用》获得文登区优质课比赛活动获得二等奖；参加文登区和威海市一师一优课活动活动中，执教《市场在资源配置中起决定性作用》比赛获得区级和市级一等奖。通过参加专业的课堂教学比赛活动，自己在课堂授课理念、课堂执教手段以及课堂授课模式等方面得到锻炼和提升，被评为文登区教学能手荣誉称号。
2、开展思政宣讲，拓展思政德育作用。作为威海市思政宣讲团成员，积极参加各类宣讲主题活动将思政教育和学生德育工作有机结合，拓展了思政课的思想教育的育人功能。上学年，我在南海高中、三里河中学、大众小学分别以《风华正茂如你，恰同学少年》《“守初心、知责任、勇担当”——做社会主义建设者和接班人》《百年大党，风华正茂》为主题在线下现场主题宣讲三次；通过威海教育公众号平台开展以《心中的家与国》《湘江热血铸忠魂》为主题的线上主题宣讲活动两次。通过开展宣讲活动提升了个人的课堂执教能力和水平。
3、探索课堂教学，落实教学实效。扎扎实实上好每一节课，在日常的教学中, 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重
点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。通过学校组织的听评课共同体活动结合工作室理论学习和各类活动的要求，将先进理念和优秀做法落实在自己的课堂教学之中。从自身课堂上找不足找短板，不断地发现问题解决问题，逐步提升个人课堂教学能力。
三、在交流合作中提升个人学科素养 1、按时积极参加工作室各种形式的研讨活动，探讨专业教学问题，交流学习教育心得，领略名家名师的教育境界。参加了威海教育名家工作室（高中政治）课题立项研讨会，同时参加思政工作室拟申报课题《高中思想针织议题式教学评价研究》的立项讨论会议。参加工作室集体听取王国芳专家线上学术报告的课例研讨活动。
2、主动承担工作室农村学校送课活动的课堂授课活动，通过威海市空中课堂直播形式执教新授课《国际关系》，同时邀请工作室主持人和工作室成员观摩，进行课堂诊断，并听取主持人和成员老师对个人进行学科教学指导。
3、积极参与工作室课题研究，在威海市教育科学规划课题《高中思想政治议题式教学评价研究》课题组承担相关任务，在课题研究的过程中不断提升个人理论和实践研究的水平和能力。
这个工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取；我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的名师工作室的成员，为教育事业作出自己应有的贡献。