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2021学年度国旗下讲话8篇

时间:2022-04-06 00:15:48 浏览量:

2021学年度国旗下讲话8篇

2021学年度国旗下讲话篇1

回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中,尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限,没取得什么特别显著的成绩。思来想去,我就从以下三方面做该学期总结

一、在思想上,爱国爱党,积极向上。

我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队会,学让们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。

三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学Authorware和Flash,现在我已经能运用Authorware制作课件,用Flash做简单的动画。以后,等我班成为毕业班时,我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘,记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。

另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站,网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的计算机教师。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。

2021学年度国旗下讲话篇2

20__春期末来临,我来巨龙已经一年了,回顾这个学期所从事的计算机教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也发现一些存在的问题,自己有很多不足,自己也应该加强工作纪律和专业知识和技能学习。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现就本学期的工作做一下总结。

一、思想政治方面

积极参加巨龙职校的各种学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动。遵守教师职业道德,时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。在日常生活中,以真诚与人交往,和其他老师们团结协作,愉快的开展工作。

二、 教学工作

(一)搞好备课

备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

(二)抓好教学过程

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。计算机基础更是如此。在学习书本知识阶段,原来在教室内上一节理论课,再从微机房上一节实践课,教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示,把每一个知识点视难易程度,进行一至二遍讲解和演示,然后让学生模仿练习15分钟左右,接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解,之后学生再练习10至15分钟,最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结,把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同,可以有不同的时间安排。这样一路走下来,学生基本上能够掌握所学知识。

三、教师自身专业技能和发展情况:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,课后我总是要把书本上的知识反复看几遍,然后自己在电脑上反复做一遍

2、自己因为是新老师,所以不懂的多问问其他老教师。

3、加强对计算机基础的认识和word的操作。

4、不断学习其他计算机知识的学习

四、教师自身教学设计和教学能力发展

1、利用ppt和网络设计出一形式多样和学生喜欢的课件

2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

3、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。

5、在计算机基础和多媒体课件制作上下功夫,努力使课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

五、教师工作反思和改进措施

一个学期来,在校领导、班主任的支持和学生的努力下,顺利完成教学任务,也取得了一点成绩,我主要是负责12级和11级的计算机1、2班VF教学,12级学习兴趣较高,有很大一部分学生能动手完成老师交代的任务,能在一学期学到数据库基础知识,大多数学生能完成简单的数据库维护工作。但在一个学期的教学中也发现存在不少的问题。如在课外,学生很少能接触电脑,很难发现、培养尖子学生;其次是上课时有些学生喜欢问一些与上课无关的问题,这些都是我下学期应该改变的工作。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

2021学年度国旗下讲话篇3

尊敬的老师、家长朋友们:

大家好!

首先感谢老师给我这么好的一个机会,让我在这里和大家交流,我感到十分荣幸。为了孩子,我们走到了一起,5。3班,是孩子们的家园,也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会,请允许我代表各位家长,感谢班主任王老师和5。3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。

谈到孩子,我们要说的话题很多。教无定法,但有规律可循。每个孩子都是独一无二的,与众不同的,他们不是家长的附属品,而是一个完整独立的个体。是因为缘分,才让我们成为亲人,成为父子和母女。感谢这份缘分,珍惜这份亲情,对孩子多一份关爱,多一份付出,孩子就会对一份的收获和快乐。

下面我从三点来和大家分享我的观点。

第一,立体培养孩子,素质全面发展。我们走在人生之路上,要抬头看看远方的高山,那是我们人生奋斗的目标。他给我们提供方向和动力,孩子不能没有梦想,有梦的孩子内心才充实。远方的高山,有孩子的梦想。对孩子要进行理想教育,制定大目标。低头走好脚下的每一步,关注现在的学习。走好脚下每一步,才能走的更远,才能走向成功的彼岸。学习时目光不能只盯着书本,还要看看前后和左右,走在你前面的人,他们是你的榜样,他们身上有很多需要你学习的地方;走在你身后的人,他们需要你的帮助,他们身上有需要你引以为戒的地方;这样保持纵深的同时,还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右,同学们怎样生活和学习,再看看外班的同学,再看看外校的同学,再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人,他们都是怎样学习和生活的,他们都在做些什么、想些什么?放眼世界,开阔视野,不做闭门造车,不做井底之蛙。和时代的步伐保持一致,勤奋学习,快乐生活。在生活中,还要从书本上抬起头,看看道路两边,欣赏人生道路上美丽的风景,那里有丰富的情感世界,需要用爱的眼睛去欣赏,需要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情,让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光,更加温暖。

第二,沟通很重要。家长最关心孩子的学习了。可孩子最关心的是什么?我们是否了解孩子的需要,孩子心理在想些什么?若走不进孩子的内心世界,就无法真正与之沟通,你在发出信息,孩子却在换台,就是接不上频道,教育很无效。我在生活中就非常注重和孩子的互动沟通,沟通的方式可以有很多种,最常用的是面对面的交流,还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册,也是我们每天沟通的最重要的工具,我利用这个平台,潜移默化的在进行着教育的渗透,可谓教育无痕、润物无声、孩子喜欢。还有,每天晚上我们临睡前特设的聊天时间,只要我在家,也是每天必须进行的。孩子上床,钻进被窝,我坐在床边,与之闲聊。这温馨的时刻,孩子很容易打开心扉,畅所欲言的,你也可以很清楚的了解他的思想动态,分享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教,沟通和说教,这不仅仅是一个词语的变化,而是一种行动的变化,说教是单向的、消极的,沟通时双向的、积极的,把我们家长的思想这个外部因素,让孩子接受,并形成他的内在力量,行动的动力,这样孩子就会自己积极主动的去做他应该做的事了,根本不用你再天天逼他学习了。

第三,阅读习惯的培养。阅读习惯的培养,我也是费了很多的心思。从三年级开始,王老师就开始引导我们要注意对阅读和朗读的培养。利用周末,开办家庭读书会,和孩子一起进行朗读美文,一起游戏,和同学们一起分享读书的快乐和收获。这种形式,孩子们非常喜欢,参与的积极性很高,逐渐培养的阅读的兴趣和朗读的能力。推荐孩子阅读经典的儿童文学作品,这些作品的力量是非常巨大的,它能带孩子走进一个全新的世界,净化净化思想,点燃希望。在网络上创建自己的博客,把他的文章发到博客上和博友交流,在校讯通网站上,也有很多优秀的老师、优秀的同学,优秀的作品,这里也是一个学习和展示的舞台,孩子在这里也学了很多东西,开阔视野,了解很多优秀同学的生活、学习状态和方法,他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前,我们还有一个读书活动,就是钻进被窝听故事,家长给他读他喜欢看的书。孩子非常喜欢这样的方式,每天再晚也要进行。这样给他读的书,远远解不了渴,而会激起他白天抽更多的时间自己看书。

爱孩子也是需要智慧的。你发出的爱和教育的信息,孩子接收到了吗?还记得孩子刚出生时,你看孩子的眼光吗?现在,你看孩子的眼光是什么样子?家长朋友们,反思我们自己吧!从你的眼光中,孩子能读懂你的心。孩子要慢养,教育急不得,成长需要过程。给孩子一点阳光吧,孩子会还你一片灿烂!

好了,今天就说的这里,有什么不对的地方希望大家批评指正。

最后祝老师和家长朋友开心快乐。谢谢大家!

2021学年度国旗下讲话篇4

各位家长:

晚上好!

自本学期始,我任教八(6)班语文学科,于是,我和八(6)班的学生,和八(6)班的学生家长就有了交集,有了缘份。半个学期下来了,我和孩子们相处得怎么样呢?孩子们的学习情况如何呢?接下来,我就向家长们作一个汇报。

在日常的教育教学工作中,我能与八(6)班的同学们相互接纳,同学们上课能比较认真地参与老师组织的教学活动;作业也能做到人人上交,老师批改后,在讲解交流时能及时订正;平时补置的其他临时性任务也能乐意地去完成。应该说,师生相处是比较愉快的。

通过半个学期的努力,同学们在语文学科的期中考中,表现情况是:共35人,优秀的6人,10字头的(100分以上)的2人;9字头的12人;8字头的11人;7字头的4人;尚有6人不及格。由于我刚接手这个班级,对班级的原始情况不是很了解,但根据本次考试的成绩分析统计,结合老师和同学的反映,大家认为八(6)班的语文成绩有明显的提升。我对孩子们说:只要有上升的势头,就是好事,只要我们朝着好的方向努力,总会有收获的。我愿和同学们一道努力,陪伴同学们顺利地走过初中时代的两年时光。

当然,陪伴孩子一起走过的不光是老师,还有在座的各位家长。就我的语文学科教学而言,我还要有助于家长的帮助。语文学科,往往会受人轻视,因为这是母语教学,大家都生活在中文环境中,人人都懂一点,然而要学好,却又是不容易。所以,语文教学有其特殊的规律性。我对语文学习的理解是四个字“细水长流”。所以,我给学生补置的作业不多,一点点,但是,一个要求:一天不拉下。这作业,看起来挺轻松,十分钟二十分钟能完成,贵在坚持。学生总是坚持不了。所以也希望有家长参与督促。什么作业呢?叫“一天一抄,一抄一课”,每天花上一点点时间,抄某一篇课文里的词语、句子。可以重复,可以挑选,把整本语文书里的都掌握扎实了,也可以扩展到课外的。这样做可谓意味无穷:化整为零,很轻松,不知不觉间夯实了基本功,积累了丰富的词汇量,培养了语感,也培养了孩子们的意志、毅力。我请家长们能天天检查孩子的抄写本,最好打个勾、签个名。如果孩子够自觉的,或是做不到天天检查,也最好能隔三差五地查一查,打下勾、签个名。这既是督促,也是鼓励。我呢,也会不定期地检查。我至所以不天天让学生上交,是因为,三十五个人上交、发下,这个过程较费时,学生弄得很热闹,浪费时间。主要是养成一个好习惯,等孩子们习惯成自然后,就好了。

再要说的一件事情,是孩子们的名著阅读,这学期,我们要读的是三本书:《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》,当然,如果学有余力,再读几本更好了。我补置孩子们看书,写读后感。也请家长们督促着看。怎么督促呢?比方说,你问孩子,你今天看哪儿了啊?讲给我听听。每隔一段时间,讲哪几章节或哪几页的内容。听着听着,你还可以提问,比如,对文中某人、某事,对文中某些好的句子、道理,让孩子谈谈看法,并让孩子谈了后,写下来,这就是读后感。这样做,好处很多:语文学习的“听说读写”全在了,锻炼了孩子的多方面能力。同时,这也是难得的亲子教育,父母与孩子借此机会沟通,多好啊。

各位家长,语文的地位越来越突显,将来,高考只考三门课:语文、数学、英语。而在这三门课中,只有一门课,人人有用、时时有用、终生有用,那就是语文。学好语文,提高一个人的听、说、读、写能力,从短期目标看,可直接提升孩子们的语文成绩;从长效目标看,有利于孩子将来在社会上生存、立足、发展!

让我们携起手来,一起为孩子们的美丽语文而努力,一起为孩子们的锦绣前程而努力!

谢谢!

2021学年度国旗下讲话篇5

各位家长:

我是一六班语文老师汤老师。

孩子们在一年级的语文学习需要家长的协助,所以家长们要做好吃苦的准备,在起步阶段有家长的帮助,孩子学习是容易上轨道的,等孩子的学习能力提高了,家长们就相对轻松了。但如果一开始家长就放手不管,那孩子起步阶段就会遇到困难对学习产生厌恶,跟班上同学的差距就会越来越来越大,到时家长才开始管就困难多了。

一、首先家长要协助老师培养孩子的阅读兴趣,每天保证孩子阅读30分钟,若果开始孩子不那么喜欢看书,可以家长指读给孩子听,通过阅读来提高孩子的识字量,孩子阅读多了认识的子多了就能自己阅读了。

二、做好新课的预习,必须要听录音读课文,读生字。家长帮助孩子进行识字拓展,利用生字组词造句。毕竟课堂时间有限,学生的程度不一,不可能每个同学手把手教学,所以简单的内容基本过关就不做深入讲解,若果孩子在家没有好好预习那么他在课堂上就跟不上。家长帮忙制作生字卡片,并提醒孩子带上。

三、做好学习日志,家长填写好今日阅读、今日诵读、今日评价,家长评语,日志听写的模板会发到班群上。听写要注意孩子在田字格书写的位置。

四、配合老师,做好课前三分钟的培训,课前三分钟会邀请孩子进行演讲,每次主题不同,有回本指读、介绍科学知识等。请家长提前在家培训,在家先演示一遍,要求站姿端正、声音响亮,脱稿演讲,体态大方自信。

五、学习习惯,孩子睡前叮嘱他收拾书包,检查学习用品是否都带齐了,特别是书本、日志、作业本这些。

六、注意孩子的坐姿和写字握笔姿势,及时纠正。

2021学年度国旗下讲话篇6

尊敬的各位家长:

大家好!

昨天一位家长和我说:“老师,无论有多么重要的事都没有我的孩子重要,所以,说什么我都会参加孩子的家长会。”所以我也和孩子们说:“在父母的心目中没有什么会比你们更重要,你们才是他们精神的全部。”今天,看着在座的各位,想着前天晚上有很多家长熬到深夜给自己孩子写信,真的非常感动。我想,大家的提笔绝不仅仅是因为老师布置了一项任务,而是我们真的有很多的话要和孩子们讲,有的我们讲过了百遍千遍,有的我们却一直留在了心底始终没有说出口。当我看着有的孩子在读您写的信时眼睛湿润了,还有的孩子在给您写回信时情不自禁掉下眼泪,我知道,割不断的亲情浓浓的爱,在孩子们的心中,您也同样是他们最最爱着的人。书信是一种极好的交流与沟通的方式,如果您觉得有话想和孩子说又不知道怎么说时,可以给您的孩子写信,相信我们的孩子是可以懂的!

这次期中考试结束后,闫__最先惦记着成绩,后来我才明白他其实是惦记他能不能得到父亲奖励他的电动自行车。孩子看着自己全班第一全校三十五的成绩都快笑傻了,他说他从来也没有考过这么高,于是接下来的日子任凭你怎么压也压不住他内心的狂喜,那一刻我想到了《范进中举》,这孩子真是乐呵傻了。可是孩子是真的高兴,看着他激动的无法自已的样子,突然内心就被他的真诚与可爱融化了。教好孩子是我们为人师者的职责与使命,所有的一切都可以辜负,但我们无法辜负孩子们一个个纯真的眸子和他们对成功的渴望。

月考过后,刘__成绩算是全班退步最明显的一个,当然不是说他退步幅度就是最大的,可是他曾是全班第一年级第十一啊。我不知道他的父母当时作何感想,可是我真的感觉很是茫然。但我可以问心无愧地讲,从开学到现在,我的时间的确都给了这些孩子们还有各位家长。所以当我面对孩子期中的语文成绩时我也傻眼了,因为按道理我儿子的语文真的不差,凭着广泛的阅读基础也不会差到哪里去。我一边寻找原因一边关注他的动态。孩子善良的很,真的,自从让他每晚坚持做一篇阅读后,他就一直坚持着,而且每次他都会特别强调一句:老师,您也早点休息吧,明天还有很多事等着您。期中考试后,他的历史上加了一分,他跑到我身边说:老师,我历史少了一分。我看着眼前这个帅气的小男孩,心中笑了,在孩子眼中,一分也是一分啊。后来他还和我讲,老师,我就是不服气文化课比郭博瑞还少一分嘛!当然加上那一分他们是一样的。昨天开运动会,他提前一晚已经和我发信息:老师,咱们班一定会取得好成绩的!可比赛前他突然跑来说:“老师,跑不好您不会怪我们吧!”孩子们在乎的不是输赢,而是班级体的荣誉啊!有时,孩子的世界真的比我们成人的要纯净许多,在他们的面前,你无法不让自己努力,这也就是为什么搭上教师这艘船我不愿意继续唱昨天的故事的原因。教师知识不更新,思想不更新,就是对学生与责任最大的亵渎。

昨天在运动会场,我等着给运动员拍照,因为离得远一些并不能很清楚地看到我们班的运动员。更多的时候我是从同学们喊着学生名字加油的声音中判断,可是我错失了给王俊骅同学照相的机会,因为我就没有听到大家喊她啊。结果当我略带欠意地问她:我怎么就没听到大家给你喊加油时,她笑着做鬼脸,老师,他们喊了,他们喊的是点火机。直到问学生才明白,原来有一次她上课把打火机说成了点火机,大家就给了她这个有趣的绰号。孩子们啊,只要她感觉到你对她好,只要她自己有成就感,她是什么都可以和你讲的。大家无法想象面对这样一个群体想教好她们的心情是多么急切。我极少梦到考试,也很少把工作带回家了,可有一次我半夜三点醒来时,手竟然不由自主地抓起一旁的语文书看了起来。要知道我读过的那一本书也比那本书要深得多啊!只是这些不需要有人懂得有人明白,教育的悲与喜只是自己一个人的事,因为我要交代的不是哪一个家长或是哪一个学生,我只是要交代自己的良心。

从开学到现在,包括这一次让大家给孩子们写信,应该算是给大家布置过三次作业了吧。有的家长完成的很认真,有的家长有了怨言,还有的家长觉得这老师多少有点不着调。只是您不明白,家长学校的开设时迟早的事,家庭教育的重要性已经到了不可等闲视之的地步。我们的孩子之间不再是比谁的家庭更优越一些,而是父母软实力的竞争。所谓软实力就是说您除了物质在精神层面给了孩子多少的爱与帮助。就拿我们这个班来说吧,一个班级需要有很好的文化建设,一种是物质文化,一种是精神文化。物质文化可以通过我们的捐赠或是花钱买来一些东西,只要你舍得花钱有一点创意是可以做到的,可是物质文化无法弥补精神文化的空缺。一个没有精神文化的班级是没有魂的,这绝不仅仅是靠我们大家所想象的打骂或是责罚或是恫吓或是其他一些过激手段可以解决的。我们上学时老师对付我们的办法难道还要继续在孩子们身上上演吗?宽与严的关系是这样的,首先我们必须对我们的教育对象有所了解,怕与敬与畏是两码事,我们要的不是怕,是服气。我尽可能地让自己做一个有料的老师,至少站在讲台上的时候,至少我面对我的学生的时候,我不会拿着那一本可怜的教科书告诉我的孩子们,这就是语文,若那样,就是一个做教师尤其是语文教师的心酸了。语文实在是一个大的世界,她对教师的素养学识要求之高是无止尽的,你没有源源不断的知识补充,是根本没有办法去给孩子们谈古论今的。这个世界上再也没有比教师知识的浅薄更让人觉得不负责任的了,因为单纯的教书来讲,真正误人子弟的很少,这是一笔良心帐,我们过不了良心这一关。但是却有太多的教师因为更多无奈或多种理由无法投入去学习。当你永远是半桶水的时候,其实教学生命已经枯竭了。让大家写,就是让大家反思的一个过程,人只有经过痛苦的磨炼才能够得以成长。我们有些时候总是对自己特别好,舍不得对自己狠一点,其实有什么呢?不管是做父母还是做员工,把自己变得好一点,有什么不好吗?很多时候,家庭教育对我们还是一个盲区,做一个学习中的父母是时代的必需,学会理性爱孩子也是时代的必需。

今天,我们坐在一起,再一次商讨有关孩子的教育问题,这是一个大命题。我们之间绝不是简单的谁配合谁工作,而是我们是真正的教育合伙人。合伙人一词大家从电影《中国合伙人》中应该听到过,就是一群人有一个共同的梦想,都愿意为之而努力而付出。所以,我再一次申明我的观点:家长和老师有足够的理由成为朋友,成为有共同目标的人。不要以为孩子就是听老师的话,不要把希望全部交付于老师,因为职责是我们共同来担负的,教育的荣光也是我们共同来享有的。和大家说句实话,现在孩子们的时间真的很紧,有时下课想和他们说句话的时间都找不出,在这种情况下,就算我们有心也无力去对孩子们有更多的关照。所以,希望大家多多关注孩子们在家的时间,这是孩子与您在一起的最最宝贵的时间,再过几年,可能您想帮也帮不上什么了。陪伴是最好的教育,不仅陪在身边,也陪在心里。我们千万不要和孩子成为了他们最最熟悉的陌生人。

还有,我要和大家说的一点就是青春期孩子的教育。初二年级不仅是学生两极分化比较严重的一个时期,也是孩子心理萌动的一个时期。在这个时候,女孩子的成长要比男孩子快一点,所以女孩子的心理也要比男孩子成熟一点。我们要适时地和孩子们去交流一些青春期应该知道的生理常识,也应该以一个过来人的身份去和孩子们聊一聊青春期那份懵懂的情素。如果您实在觉得不知道怎么讲,可以陪孩子看一些有关青春的影视作品,让它们替您说话,会收到意想不到的效果。但是我们千万不要简单地定义为孩子们对异性的一点点好感就是“早恋”,有些东西是需要我们大家积极对孩子加以疏导的,有时候他们自己陷入一个怪圈也不知道怎么办才好。这个时候他们更多的是需要有人能够倾听并能帮着他们想办法。我们都曾年轻过,请在接纳孩子感受的前提下与孩子进行沟通,学会非暴力沟通,也就是不要一味地打骂孩子,要知道沟通也是一门艺术,无效沟通会让您的谈话变得事半功倍。

最后,要强调的就是大家的学习意识。《正面管教》是我们一起读的第一本书,武钰婧妈妈一直在默默地坚持,从这次家长会后,我们要一起行动起来,真正把一本书读明白也不是一件容易的事,所以,每周要求大家读一章,然后或做摘录或写感受,一二百字吧,这个任务交由我们的孩子来监督。也许你今天会觉得这个老师很烦琐,也许你可能直到您孩子毕业甚至于以后走上工作岗位也无法理解我的所为,无论恨与厌我必须为我的孩子们做点什么。懂与不懂,交给时间,交给人心吧!

关于安全的问题,我想最近发生的一些事情已经引起了大家的警醒,天下事大没有孩子的事大,千万不要在孩子的事情上马虎了。保持夫妻的和睦,不要让孩子带着情绪上下学,因为对孩子最好的爱莫过于夫妻的恩爱,莫过于爸爸爱妈妈;保持和孩子和善的沟通,不要把最坏的脾气留给我们最最在乎的人。人这一辈子啊,活过了您就会知道,其实终其一生就是修炼自己的一个过程,当你的内心充满着祥和之气,不需要参佛诵经您也一样是一个大德之人。很多时候我们生命的状态决定了我们待人接物的方式。我是一个不喜欢抱怨的人,当然以前也曾抱怨过。但我现在更喜欢接受,然后默默做事。行动是最有力的,就算此刻不一定有人懂得你,以后也可能会明白,再说我们做事也不是为了别人,是为了自己。做父母的做老师的把自己由内而外都做好了,孩子们自然会受益。安全看起来是一时的大意,其实有很多隐患是早就存在了的。

好了,也说了不少了,相信大家的心情和我是一样的,希望孩子们有一个好的未来。那们就让我们做他们生命中的贵人,多多地给予他们他们需要的爱与关怀吧。生活是一本无字书,但可以教给孩子们很多,书本是有字之书,但是我们应该教会孩子们透过书本读书本,灵活去学习。读天读地读万物,余秋雨说:“路就是书,路外无书。”有条件了多带孩子出去走走看看,眼界宽了学起知识了自然会容易很多。教育是一门大学问,值得我们终身去投入。《中国合伙人》中有一句台词:梦想是什么,梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。那么,可不可以让我们也把教育好我们的孩子及我们自己也当作我们的梦想呢,梦想这东西,不要怕是梦想,只要你敢想,万一那一天就实现了呢?

祝福大家,亲爱的朋友们!为了孩子,让我们一起行动吧!携起手,我们就是朋友!

2021学年度国旗下讲话篇7

各位家长:

大家晚上好!

我担任八年级五班的英语教学工作已经有一个月了,在担任这个班之前,我有所耳闻,班里大部分学生学习积极上进,家长都很负责任,而且是作为优秀班主任杨老师的"配班英语教师,这给我带来了一定的压力。所以,在这短短的一个月期间,我尽我最大的努力与家长配合,抓好孩子的学习成绩。说句实话,在短短的一个月期间内,我对孩子们还不是很了解,特别是在这一合月我们重点集中在了期末考试复习阶段,所以我们一般都是习题训练,那么孩子在普通课堂上的学习习惯和课堂表现还不能充分的体现出来,我只能粗略了解。通过微信的沟通,我发现家长对孩子的学习成绩有些着急,都希望自己的孩子考很高的分数,我非常能理解家长的心情,可是家长们有没有想,每个孩子都是不同的,她们对知识能力的接受程度也是不同的,我们不能和班里学习最好的相比较,我们要跟孩子自己比较,善于发现孩子的一点点小进步,比如,昨天英语背对了10词,今天背对了15个词,这就是进步,抛开成绩去看孩子的优点。我都能发现咋们孩子的优点,更何况作为孩子的家长呢!

一位教育家曾经说过,好学生不是老师教出来,老师需要付出的是那些普通学生,我很认可这句话,你的孩子聪明,好学,认真,这些学生不用我们费心,而我们大多数学生都是普通的学生,需要老师的点播启发,引导,才能找到学习方法,而且我们的孩子大部分都缺乏学习的主动性和自觉性,需要老师去鞭策!有的时候我们在办公室里开玩笑,四班的黑板都快让苗老师敲破了,真是跟学生拼了命了,就这还不往里面进呢!这说明我们的孩子需要在压榨下才能学习,你松他就松,你紧他就紧。

上班这么多年,我配班的的老师都是非常严厉的老师,我能看到他们对待学生的严格要求程度,我也知道严师出高徒,但是我一直采取的是怀柔政策,我用我的关心,爱护去感化他们,让她们感受到老师对她们的爱,学生只有喜爱老师了,她才对这科的学习感兴趣!因为她们毕竟是孩子,活动开朗,贪玩是她们这个年龄阶段的特点。我们一味地压抑她们,会让她们失去很多快乐。

下面简单介绍一下英语的学习方法,首先背熟课文中的单词词组。这些词组在我们的单选选择,完型,和首字母填空中都会有相对的考察内容,她们很重要。在这的基础上,是要求学生背诵课文,怎么来背,照着全解写下中文,然后对照翻译英文。这是对作文有所帮助的!我们会在课堂上定期训练!还有就是熟读课文,培养语感!

2021学年度国旗下讲话篇8

时间在忙忙碌碌中飞快流逝,不知不觉又是一个学年过去了。对我来说这一学年是幸福的一年,也是充满挑战的一年。幸福的是女儿的出生,充满挑战的是刚刚对数学有点眉目后,又改科教了语文。面对挑战,我没有退缩,而是全身心地投入到教学工作中去。现将本学期的工作总结如下:

一、思想认识

我在思想上严于律已,热爱党的教育事业;积极参与学校的各项活动;服从学校的工作安排:由于施丰华老师产假,我接手了三年级语文教学,并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手一切从头开始,对于我来说无疑是一次考验。

二、教学工作

三年级这个班,我已经接触了一年,对学生有所了解:不知什么原因,本班学生有点偏科,大部分学生喜欢数学,这在我教二年级数学的时候就有所察觉,但没想到还挺严重的。语文免不了抄抄写写,有的学生就懒于动笔,致使我经常要督促他们及时完成作业;本班还有一个特点就是尖子生少,班级犹如一潭温水,不冷不热。针对这一点,我还是动了一番脑筋想把他们的成绩搞上去,毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。特别是期末,除了辅导差生以外,还特别给优等生开小灶,希望他们也能挤上A等,但效果不明显。本次期末考试,我班平均分94.19,居全镇第二,但A等却只有3个同学,致使均量值提升幅度小,只有0.20。虽然成绩与我想像的相差甚远,但平时所做的点滴工作还值得以后借鉴:

1、认真备课。

本学期实行的是第二次备课,即在教研组其他教师备的基础上,根据所任班级的学生实际情况进行修改,既要备学生又要备教材教法,这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后记。

2、增强上课技能,提高教学质量。

了解了班级情况后,我首先自己的教学策略,特别注意调动他们的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,使他们增强对语文课的兴趣。课堂上注意精讲精练,老师讲得尽量少,学生动口动手尽量多。作文教学是三年级的难点,我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。所幸我的努力没有白费,我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作比赛中都取得了不错的成绩,共有10人次获奖。还有许多同学的文章发表在县教研网上。

3、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。特别是本学期我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课,也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课,让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距,并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。

4、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常收集辅助资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

6、自身学习。

教学工作是繁忙的,除按要求上完课,还要进行学生的作业批改,特别是作文的批改,有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里,我出没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习,收集资料,撰写一些论文、反思和教育叙事,有的文章也被海盐教研网录用。本学期还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课,我整整化了一个星期的时间,写教案、制作课件(由于种种原因没用)。虽然结果还没揭晓,但无论结果怎样,我都认为这是一种展示自我的机会,也是促进自己更快成长的手段。

“一份春华,一份秋实”,我始终相信有耕耘必有收获。本这期虽然成绩不突出,但请领导、老师相信我,我会以更大的热情投入到工作中去,争取更大的进步。

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