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酒店人力资源管理调研报告 最新酒店管理专业调研报告

时间:2022-05-20 09:50:05 浏览量:

下面是小编为大家整理的酒店人力资源管理调研报告 最新酒店管理专业调研报告,供大家参考。

酒店人力资源管理调研报告 最新酒店管理专业调研报告

酒店管理专业调研论证报告

一、酒店管理专业发展背景

酒店管理专业原名宾馆管理专业,始创于1996年,是全国范围内较早创立的职校专业之一。酒店管理专业是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的,近年来,在国际人才市场上,酒店管理人才出现了供不应求的局面。随着2008北京奥运会、2010上海世博会成功举办,和越来越多的国际大型活动将在中国举行,中国对酒店管理专业人才的需求也日益增大,高级酒店管理人才将成为职场上炙手可热的高薪阶层。酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。

(一)相关政策

随着国家十二五规划的提出,加快转变经济发展方式,加快发展服务业已成为我国的一项政策。规划要求大力发展生产性服务业和生活性服务业,积极发展旅游业。拓展服务业新领域,发展新业态,培育新热点,推进规模化、品牌化、网络化经营,服务行业正日益成为我国经济建设的重头兵。

为进一步提升新乡市服务业发展水平,推进产业结构战略调整,促进经济社会协调发展,根据省政府《关于加快我省服务业发展的意见》,2006年,新乡市人民政府在《关于加快新乡服务业发展的意见》中明确提出要大力发展旅游产业,要积极利用外资、民资开发旅游资源,兴办旅行社、饭店和旅游项目。

(二)区域经济

随着社会的发展,旅游业在城市经济发展中的产业地位迅速提升、经济作用逐步增强。2010年,我国旅游经济取得了很好的成绩,旅游业三大支柱(旅行社、旅游饭店、旅游交通)实现了全面恢复并较快增长。国内旅游人数达21亿人次,比上年增长10.6%;国内旅游收入1.26万亿元,增长23.5%;入境旅游人数1.34亿人次,增长5.8%;入境过夜旅游人数5566万人次,增长9.4%;旅游外汇收入458亿美元,增长15.5%;出境旅游人数5739万人次,增长20.4%;全国旅游业总收入1.57万亿元,增长21.7%。旅游对经济社会发展的促进作用得到进一步强化。

河南是一个旅游资源大省,以拥有丰富的古文化旅游资源而著称。改革开放以来,河南省旅游业取得了长足的发展。2002年,河南省接待入境旅游者40多万人次,旅游创汇1.46亿美元;国内旅游人数6300多万人次,国内旅游收入409.13亿元。目前,河南省有郑州、洛阳、开封、濮阳、济源、登封等12个中国优秀旅游城市,有少林寺、关林、白马寺、龙门石窟、清明上河园、包公祠等21个国家AAAA级景区。全省有星级酒店和旅游涉外饭店338家。其中,五星级酒店3家,四星级酒店15家,三星级酒店113家。河南省政府对发展旅游业十分重视,已把旅游业作为全省国民经济新的增长点和支柱产业优先发展。

新乡市作为河南省的重要城市,随着城市规模日新月异,第三产业蓬勃发展。围绕着“黄金”为主题的旅游业发展迅速,这都为酒店的发展提供了巨大商机。截止到2013年底新乡市酒店行业从业人员已经达到4300人,星级饭店已达19家,同时还有一些连锁酒店和经济型酒店。。从有关部门的统计来看,当前餐饮业中初中及以下学历约占总人数的64%;高中及中专学历的约占总人数的31%;大专学历(包括进修取得的学历)的占总人数的4%;本科学历的点总人数的1%,很多餐饮企业专业人才严重不足,领班的学历在中专以下;厨师中有中专学历的也不多,大专以上的极少;餐饮业中的中高层管理人员虽有不少具有大专以上学历,但大多数是学财会、工商管理等专业,餐饮管理专业人士少之又少。通过走访,不同规模的酒店是非常欢迎拥有较高业务水平和综合素质的毕业生。培养出素质高、能力强、懂管理的酒店管理专业的应用型人才,促进现代服务业发展已刻不容缓。

(三)行业发展

2010年中国经济总量超过日本成为全球第二大经济体,同时国家旅游局宣布未来十年中国将成为全球第一大旅游接待国,中国居民出境人流也会明显增长。国家“十二五规划”明确规定旅游业作为国家战略性产业。在一系列良好宏观环境的作用下,酒店业作为旅游业的重要组成部分,将表现出强大的发展势头。旅游业的增长带动中国酒店业飞速发展,特别地,伴随着中国成功举办北京奥运会、上海世博

会、广州亚运会,掀起了中国的酒店热潮,除了中国本土品牌的酒店高速发展,万豪、香格里拉、喜来登、希尔顿等全球知名品牌酒店集团纷纷进入中国市场,加大投资和加盟。

目前,全国五星级酒店已达651家,各地待建、在建及刚建完的按照五星级标准设计的酒店项目约有500家。据统计,过去3年全国星级酒店数量整体年均增长率为6%,而五星级酒店数量的年均增长率超过15%。可以想象,未来数年内,也许中国(至少是沿海地区)的地级市、县级市甚至小城镇都会拥有至少一家希尔顿、洲际、喜来登酒店。届时,五星级酒店的数量也势必会批量增加。截止至2011年12月,中国星级酒店达13,908家,与2000 年相比,增长率达130%,中国每年大约有1600家新建酒店投入使用,总投资接近4000 亿元。

因此,迫切需要大批具有系统专业知识和先进服务理念的专业人员,这在客观上为高等职业教育酒店管理专业提供了广阔的发展空间和机遇。

(四)毕业生就业前景

据世界酒店组织预测,到2020年,中国将成为世界上酒店业发展的第一大国。旅游产业是欣欣向荣的产业,因此酒店管理专业也是朝阳专业,随着旅游管理体系的逐渐完善,把理论与实践更好地结合起来后,酒店管理专业的学生就业前景非常光明。就酒店管理方向而言,目前我国有星级酒店9751家,并且正处于酒店改制转型期,8000多家公有制的酒店要进入市场经济,对酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。目前,全世界已有17个国际酒店管理集团在投资或管理高星级酒店,酒店行业在不断扩充,对人才的需求也不断增加,每年都需要数以千计的国际化酒店管理人才,高级酒店管理人才非常抢手,酒店管理专业的就业前景非常乐观。

二、专业现状和优势

(一)师资条件

目前,本专业有校内专任教师5人,其中,研究生学历2名,讲师2名。5名专职教师全都持有餐饮服务技师资格,为双师型教师。本专业校外兼职教师队伍比例达到了50%以上,形成了以企业专家

为核心的校外兼职教师队伍。在学生顶岗实习过程中,由企业各级管理人员进行技能培训与指导。

(二)实习实训条件

目前,本专业拥有校内实习车间6间,其中中西餐宴会厅2间、中餐豪华包房2间,茶艺室1间、客房标准间1间。校外实习基地4处。酒店管理专业已有的校内、校外实习实训基地为教学提供全真的教学环境和条件,把学生职业技能的培养和锻炼落到实处。本专业计划建成环境真实化、设备先进化的集现场教学、实训、职业资格证书鉴定功能于一体的校内实训体系,实现教学与实训、教学与职业资格证书考试、教学与培训的有效统一,满足学生综合职业能力培养的需要。

(三)专业规模及成就

酒店管理专业与北海明珠大酒店、开元名都大酒店、小丽鲸大酒店等合作办学,在职业教育办学思想指引下与企业紧密结合,采用校企联合“2+1”的人才培养模式,以具有领先水平的开元名都酒店岗位标准体系作为主要教学内容,强调德能并重,学以致用,以德为先,通过提高学生的素质来促进其技能的提升,使学生具备较高的理论和实践能力,市场竞争力强,能胜任不同星级酒店不同管理层次与服务岗位。学生通过带薪顶岗实习及就业,培养和锻炼了职业技能,成功实现了工学交替,为探索校企合作模式奠定了基础。

目前本专业已拥有4家高质量的校外实习基地,且校外实习基地的数量将逐年增加。与这些企业保持的良好合作关系,为本专业提供了全真的教学环境和条件,较好地满足了教学需求。学生通过顶岗实习,培养和锻炼了自身的职业技能,成功地实现了工学结合,保证了高质量人才培养方案的实施。毕业时学生可坐“直通车”就业,实现了实习与就业的“零过渡”,实习一年的工作经历计入工龄。

三、专业建设规划

把本专业建设成为办学条件好,教学质量高,产学合作效益显著,能够辐射与带动相关专业群,具有鲜明高职教育特色,社会与酒店行业认可度高,为河南省旅游业发展培养高技能人才,对区域经济和酒店行业发展具有较大促进作用,能够为学校同类专业的建设和

发展起示范和带动作用的省级重点专业,并最终把酒店管理专业打造成为与国际酒店职业教育接轨的、具有本土特色和国际视野的、培养酒店管理专业国际化、综合性、高素质专门人才的品牌专业。

1、深化工学结合人才培养模式,培养具备良好的思想政治素质、高尚的职业道德、有较高的酒店管理专业理论基础和职业技能,具有可持续发展能力和创新能力,从事现代酒店经营与管理、营销策划、酒店业人力资源开发与管理以及酒店接待服务工作,能适应未来国际酒店业发展的国际化、综合性、高素质的专门人才。

2、建成一支“双师”结构教学团队, 专任教师整体队伍达到6人,“双师”素质的教师人数达到13人,占专任教师队伍的80 %以上,建成兼职教师人数与专任教师人数比例达到1.5:1以上的兼职教师库;

3、创新符合校企联合“2+1”人才培养模式的课程体系,改革教学模式, 按国家工学结合精品课程标准,建设4门融理论知识、实践操作、技能鉴定和企业顶岗实习工作经历证书一体的适合工学结合的专业核心课程,按工作过程进行设计改革。

4、建成本土化与国际化相结合的教材体系,积极引进国际酒店业前沿知识,改革教学内容和教学方法,实施双语教学;

5、建成环境真实化,设备先进化,集现场教学、实训、职业技能鉴定于一体的酒店管理实训基地;进一步完善西餐实训室、调酒实训室等建设。

6、开创国内、国际相结合的校外实习网络;

7、建立校企合作各项保障机制,进一步规范校企合作, 校企双方依托“人才培养质量全程数字化管理平台”完成共同管理和考核工作。

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