下面是小编为大家整理的小学劳动周“五个一”实践活动方案（范文推荐）,供大家参考。
小学劳动周 “五个一” 实践 活动 方案 在做好疫情防控措施的前提下，结合实际，在“学校劳动周”中开展校内的“五个一”活动，具体方案如下: 1. 开展 1 次劳动教育主题班会课。各班级围绕学校劳动周活动主题，精心设计主题班会。通过阅读歌颂劳动的古诗，观看劳模视频、开展主题演讲以及分享劳动小故事或感悟等形式丰富的活动，引导学生领悟劳动精神，树立正确的劳动观念。
2. 开展 1 次劳动主题的绘画或手抄报创作比赛。围绕“劳动最光荣”主题，可以从以下这几个方面来展开探讨:劳动节的由来、如何纪念劳动节、有关劳动的故事、诗词、名言等进行创作。一、二年级绘画 A4 纸，三、四年级手抄报 A4 纸，五、六年级手抄报 A3 纸。根据学生上交作品的情况，各班评出一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。
3. 开展 1 次劳动校内劳动基地实践活动。每班学生在正副班主任的带领下到小农田进行一次劳动实践。围绕本班农作物的生长情况，进行锄草、浇水、施肥等田间管理活动。
4 、开展 1 次家庭劳动活动。可以是：我为爸妈做道菜（包括为家庭开展的其他服务劳动，如为家庭购物、为家庭旅行做攻略等）；我为自己洗次衣（包括为自己系鞋带、整理衣柜等自我服务劳动等）；我为社区保清洁（包括清理垃圾、宣传生活垃圾分类等）。
5. 开展 1 次劳动实践能力展示活动。学校结合实际情况，充分利用校内外劳动实践资源，组织各年级学生在 5 月 13 日举行劳动实践能力展示比赛。
6.根据学生参加学校劳动周“五个一”的情况，每班评选出5 名“劳动小能手”，评出低、中、高年级各一个劳动模范班。
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