高校基层党支部书记党史学习教育心得10篇
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇1
xx年机关党委社会科学处党支部按照学校党委、机关党委加强支部党建工作及开展好党史学习教育一系列工作要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记在“深入推进东北振兴座谈会”上重要讲话和到我省考察时重要指示精神，特别深入学习省委第十二次党代会和省委十二届二次、三次、四次、五次、六次、七次、八次、九次全会精神，强化责任意识，规范支部各项工作程序，支部党建工作有了稳步推进，现将全年工作报告如下：
一、履行职责情况
1.推动基层党组织和广大党员开展党史学习教育情况。按照x大学党史学习教育领导小组办公室《关于推进党史学习教育有关工作的通知》要求，按照学校机关党委统一部署，社科处党支部围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，认真学习，踏实实践。支部通过参加集中研讨、个人自学、聆听党课、交流学习心得等形式进行学习，多次参加学校组织的“党史学习教育专题报告会”。
第一，科学规划，及时跟进学习内容。在党史学习教育动员会之后，社科处党支部迅速传达到每位同志，带领大家认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员会上讲话。重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。跟进学习了习近平总书记在中央政治局第三十一次集中学习时的讲话和习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话。支委会与行政班子制定部门学习教育计划，重点研讨了在完成规定内容的基础上，如何结合部门工作特点，有机做好融合和融入，发挥党史学习教育的推动工作。
第二、常态推动，继续强化学习质量。支部党员认真学习了习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。四本书学习相互融合交叉学，运用领学、自学、研讨、实地参观等方式方法，还借助学习强国、部门微信群等途径，推送学习资料、活动信息等，认真开展自学。社科处党支部定期召开读书班，支部委员领学，强化集体学习氛围，深入分享学习心得。强化党史学习实效性，组织开展了党史学习教育应知应会竞赛。
2.履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责情况。社会科学处原党支部书记xx同志积极落实二级党组织布置工作，抓好“三会一课”。后期由于xx同志工作调转，本人作为支部委员暂时负责支部工作，能做到及时有效的完成机关党委下发的文件、学习通知；继续加强支部党员的理论学习能力和学习方式，把理论知识与实际业务工作结合起来；进一步明确支委分工，督促支委履行职责；规范支部工作纪实手册的书写，及时检查支部工作纪实手册；合理使用党建经费。
3.落实基层党建工作重点任务情况。党支部xx年支部召开党员大会x次，支委会x次，讲党课x人次，开展主题党日x次，谈心谈话x次。其中xx同志以《百年党史视野下的中国梦的内涵及意义》为主题，以中国梦的源起为起点，以中国梦的内涵为主线，为支部全体党员讲了一堂生动的党课；本人也结合党史学习教育进行了党课分享。支部还不断创新载体，全体党员到校史馆参观了马克思主义在中国早期传播展和张成生书法作品展，参观我校首届教职工智慧成果展，参观“红色之路——马克思主义在x早期传播展”，并重温入党誓词。
4.推动基层党建与中心工作深度融合情况。第一，将支部党建与管理、团队建设相融合，将支部党建与社科处业务学习相融合。落实红色大学校情校史在当代办学中的价值挖掘，在推进“王季愚教育思想研究”专项项目开展中，完成了校史与党史相结合的党员教育。支部组织党员参观了“王季愚生平图片展”；第二，扎实开展“我为师生办实事”实践活动和“党旗在基层一线高高飘扬”活动。确立“服务至上”的理念，真正实现“四个能动”，即能动策划、能动组织、能动跟踪、能动管理。按照“一网一门一次”要求，梳理x张流程表。联合纪委办公室党支部、财务处党支部、科学技术处党支部，召开“我为群众办实事”科研经费报销交流会。为国社科重大项目申获者协调科研用房，为社科基地楼科研人员解决报刊送递问题，与上级单位协调为部分老师解决超期材料报送问题；第三，抓好用党的科学理论武装科研管理能力契机，科研管理水平显著提升。由于xx年哈尔滨市新冠疫情反复，为保证科研人员立项、结项、评奖的顺利进行，支部党员发挥先锋模范作用，尽最大可能为科研人员做好服务。顺利完成国社科项目申报、省哲学社会科学项目申报、各级各类哲学社会科学评奖工作。我校今年获得国家社科基金项目x项，其中获国家社科基金重大项目x项，累计获重大项目x项，占全省x%；获国家社科基金年度项目x项，其中重点项目x项，立项数占全省x%，年度项目总数和重点项目数均居全省首位；获得国家社科基金艺术学一般项目x项，立项数居全省首位，实现历史性突破；获得国家社科基金后期资助一般项目x项，立项数占全省x%；获得国家社科基金中华学术外译项目x项，是全省唯一一项。获教育部项目x项，其他部委项目x项。获省哲学社科规划项目共计x项，其他省级项目x项。在xx年x省重点培育智库考核评估中，我校两家省级重点培育智库：东北振兴发展研究中心和x省文化发展战略研究中心评审结果为良好。完成国家级高层次人才申报，我校共x人获批。全年向有关部门推荐智库类成果x项，其中获得领导批示及国家有关部门采用x项，省级有关部门采用x项。我校x名智库专家接受省台“智库专家谈振兴”栏目专访，多篇报告入选省委宣传部《智库专报》。
5.落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作情况。支部传达贯彻落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作有关文件精神x次。组织召开xx年学术期刊工作会议，重点传达了全省期刊出版工作会议的意识形态工作相关精神。组织开展宗教政策理论学习x次，经过宗教风险排查，本支部无信教教工。
二、存在的主要问题及原因
1.党建活动创新性不足
党支部活动开展缺乏新意，因受到哈尔滨市新冠疫情反复的影响，集体活动形式比较单一，特色活动还比较少。组织开展外出集体参观学习、参加社会实践活动较少，工作缺少创新性。原因主要是政治站位还不够高，一些活动只是按照上级党委的工作安排开展，缺乏自主创新意识。
2.理论学习系统性有待加强
由于原党支部书记工作调转，支委会建设有待进一步完善。理论学习按上级党委要求稳步推进，但系统性有待加强。支部开展理论学习的能力和效果有待加强，对党建理论政策的掌握不够深，理论学习成果转化运用不明显。原因主要是常常以业务工作忙为理由，而忽视理论学习，造成理论学习不够深、不够透、不够细。
三、下步工作思路和主要措施
1.不断提高政治站位，不断创新工作载体。把支部党建工作放到首要位置，以身作则，带动支部全体同志高质量推进支部党建工作，真正做到抓好抓实，抓出实效。
2.不断加强理论武装，推进业务工作相融相促。健全完善学习机制，把全面从严治党作为支部党建工作的一项长期任务，持之以恒抓紧抓好，确保学习扎实有效、不走过场，以党的理论指导实践工作，支部党建与中心工作相互促进，创新思维继续夯实党建工作基础。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇2
转眼间，我们这批大学生村干部已经入村工作两个多月了，我被分到的是甲板创村。回顾这段时间我在村里的工作生活，我个人发生了很大转变，这期间在乡、村两级领导的培养帮助，同志们的关心支持下，我逐步完成了从大学生到农村基层这种环境和角色的转变和适应。现将这段时间来我在村中学习工作情况总结如下:
一、融入环境
踏上新的工作岗位，最重要的就是熟悉实际情况，融入新环境。甲板创村的同事们都比较热情，我也很快与他们成为了朋友。
二、普查工作
经济普查是我国经济生活中的一件大事，主要是为了全面掌握第二产业和第三产业的发展规模、结构和效益等信息，建立健全覆盖国民经济各个行业的基本单位名录库及经济普查数据库系统。在经过半天的培训之后，我们很快的投入到这项工作之中。针对这项工作，我村成立了经济普查工作小组，由于我不太熟悉村里情况，就主要负责处理一些辅助工作。村干部带着我走访村里的工厂企业以及若干个体工作者，虽然任务不是很重，但是我们决心一定要把这项工作做好。
三、合作医疗
随着我国经济与社会的不断发展，越来越多的人开始认识到，“三农”问题是关系党和国家全局性的根本问题。而不解决好农民的医疗保障问题，就无法实现全面建设小康社会的目际，也谈不上现代化社会的完全建立。随着新型农村合作医疗规模的不断扩大，农民的基本医疗卫生需求得到了一定程度的保障，对解决“三农”问题，以至中国小康社会的全面实现必将起到推动的作用，行政村是做好此项工作的第一线。这次办理新型农村医疗合作使得农民们可以享受到更大的优惠。在这次工作中，我主要负责接待登记以及一些日常工作，在村委同事们的积极配合下，使得这次工作顺利完成。
四、村委换届
我乡第六届村民委员会换届选举工作，以党的十九大精神为指导，加强党的执政能力建设，加强农村基层民主政治建设精神为指导，在县委、县政府的正确领导下，根据《中华人民共和国村民委员会组织法》和《自治乡村民委员会选举办法》的规定，我村的选举工作已按期全面结束，实现了预期的目标。我村村委会换届选举工作是顺利的，成功的，由于我们坚持依法选举，全乡村委换届选举中，没有群众集体上访和越级上访，没有留下不稳定因素。
以上就是我在任职两月来的所做的一些工作，总结起来还是有很多不全的地方，想法也不太完善。在新的历史时期里，我们面临着更加严峻的发展形势，我感觉在我肩上的担子是多么的沉重，一定要努力在农村这大学堂、大舞台上展现出新时期大学生的风采，在农村这片广阔的土地上耕耘出成功的果实，切实地为老百姓办好事，办实事，给党和人民以及自己交一份满意的答卷。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇3
作为一名当代青年大学生，共青团万千星火的一份子，观看五四&ldquo；让青春为祖国绽放&rdquo；网上主题团课，我深有感触，也进行了深刻的反思。
1919年5月4日五四青年运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，打开了中国新民主主义的大门。时隔101年，在2020年的5月4日，纪念五四运动，缅怀五四先驱，弘扬五四精神应该是当代青年一代该有的觉悟。而今年也是特别的一年，我们每个人都经历了一场惊心动魄的抗击疫情的战斗，在这场战斗中，中国青年也开启了第二个百年征程。
活跃在全国各地各岗位的青年团员不忘初心、牢记使命，争做堪当大任的中国新时代青年。在今天的五四青年节，XXX总书记向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候，总书记说道：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞誉。
我们生在最美好的时代，而责任是这个时代中最催人奋进的力量，在这次疫情中，一大批中国青年展现出他们独有的大无畏精神。他们用忠诚履职践行责任与担当，用实际行动诠释青春无悔，用勇敢拼搏接过了光荣的旗帜。有这样伟大的战&ldquo；疫&rdquo；一线工作者为我们树立榜样，青年一代会在时代浪潮中奋斗出更多的闪亮时刻。
青年要在践行中锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报国之行，以实际行动维护国家利益，贡献自己的智慧和力量！
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇4
&ldquo；老师是最有文化、最值得尊敬的人。&rdquo；小时候，李晶的父亲常给她这么说。长大后，她也成为这样的人。
远离城市的繁华喧嚣，婉拒企业的高薪聘请，2009年，24岁的吉林姑娘李晶从湖北文理学院毕业后来到湖北省十堰山区胡家营小学支教。3年的艰苦锻炼，让李晶更坚定了一个信念：到教育最需要的地方去，做一名乡村教师，为农村孩子点燃希望之灯。
2012年，李晶顺利通过湖北省农村义务教育新机制教师招聘考试，来到沙洋县一所偏远乡村学校&mdash；&mdash；拾回桥镇老山小学任教。学校距离集镇11公里，90多名学生中多是来自云南、河南、湖北恩施地区的移民家庭，而全校8名教师都已年过半百，她是学校唯一念过大学的女老师。于是，她一个人担负4个年级3门课程的教学任务，只为不让山区孩子输在起跑线上。
在农村学校，留守儿童比较多，更需要老师的关怀。平日里，李晶就常陪孩子们在校园里的&ldquo；菜地&rdquo；种菜、浇水、施肥，和他们捉迷藏、玩游戏。有一年教师节，有的孩子看到电视上的学生给老师送花，也学着给李晶送&ldquo；花&rdquo；&mdash；&mdash；一棵白菜。但李晶觉得这是世界上最美的花。
学生放学或放假，李晶就去家访和上门辅导。发现班上的一名学生家里困难，同快90岁的太奶奶和60多岁的奶奶一起生活，李晶便做了这孩子的&ldquo；爱心妈妈&rdquo；，给镇领导写信为他进行爱心救助，通过&ldquo；众筹&rdquo；平台募集助学资金。
&ldquo；在乡村，还有一些这样的孩子，这些贫困家庭的孩子，更需要老师的关心与帮助，他们理应享受公平教育。&rdquo；这也更加激发了李晶作为一名乡村教师的使命感。
李晶的妹妹李双在姐姐的影响下，也放弃在大城市工作，报考了湖北省的农村教师，和李晶成为扎根拾回桥镇农村教育的&ldquo；姐妹花&rdquo；。
2015年春节，李晶的父母也作出了一个重要决定：举家迁至沙洋县拾回桥镇，好让她们能有更多精力投身工作。3年后，李晶的爱人李建伟也成为一名乡村教师。如今，李晶一家都在沙洋县扎了根。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇5
近日，中宣部、人社部印发《关于开展“最美基层高校毕业生”学习宣传活动的通知》，对在全社会广泛开展“最美基层高校毕业生”学习宣传活动作出部署。
通知指出，近年来，广大高校毕业生积极响应党中央号召，踊跃投身基层，在祖国最需要的地方诠释爱国情怀和使命担当，涌现出一大批服务基层、扎根基层、奉献基层的优秀高校毕业生。日前中宣部、人社部授予XXX等10名同志“最美基层高校毕业生”称号，XX等29名同志获“最美基层高校毕业生提名奖”。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表，是青春报国、担当奉献的精神楷模，是广大青年人才的杰出榜样。
通知要求，广大青年人才尤其是高校毕业生要以“最美基层高校毕业生”为榜样，深入学习思想，坚定理想信念，牢记初心使命，始终做党的基本理论、基本路线、基本方略的忠诚拥护者；大力弘扬爱国奋斗精神，志存高远、脚踏实地，在基层实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，做推动基层事业发展的忠实奋斗者；把个人理想融入党和国家事业，锐意进取、开拓创新，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，做事业的有力建设者。
通知强调，各级党委宣传部门、人社部门要把“最美基层高校毕业生”学习宣传活动作为一项重要任务，与深入学习贯彻思想结合起来，与加强爱党爱国爱社会主义教育结合起来，与贯彻落实引导鼓励高校毕业生到基层工作的决策部署结合起来，广泛开展事迹报道、宣讲报告、座谈交流、展览展示、走访慰问等学习实践活动，推动学习宣传活动进校园、进机关、进企业、进基层、进网站，激励广大青年人才尤其是高校毕业生学习最美、争当最美，大力营造“到基层去、到祖国最需要的地方去”建功立业、成长成才的时代风尚，为决胜全面建成小康社会、夺取伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇6
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周恩来总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇7
“老师是最有文化、最值得尊敬的人。”小时候，李晶的父亲常给她这么说。长大后，她也成为这样的人。
远离城市的繁华喧嚣，婉拒企业的高薪聘请，2009年，24岁的吉林姑娘李晶从湖北文理学院毕业后来到湖北省十堰山区胡家营小学支教。3年的艰苦锻炼，让李晶更坚定了一个信念：到教育最需要的地方去，做一名乡村教师，为农村孩子点燃希望之灯。
2012年，李晶顺利通过湖北省农村义务教育新机制教师招聘考试，来到沙洋县一所偏远乡村学校——拾回桥镇老山小学任教。学校距离集镇11公里，90多名学生中多是来自云南、河南、湖北恩施地区的移民家庭，而全校8名教师都已年过半百，她是学校唯一念过大学的女老师。于是，她一个人担负4个年级3门课程的教学任务，只为不让山区孩子输在起跑线上。
在农村学校，留守儿童比较多，更需要老师的关怀。平日里，李晶就常陪孩子们在校园里的“菜地”种菜、浇水、施肥，和他们捉迷藏、玩游戏。有一年教师节，有的孩子看到电视上的学生给老师送花，也学着给李晶送“花”——一棵白菜。但李晶觉得这是世界上最美的花。
学生放学或放假，李晶就去家访和上门辅导。发现班上的一名学生家里困难，同快90岁的太奶奶和60多岁的奶奶一起生活，李晶便做了这孩子的“爱心妈妈”，给镇领导写信为他进行爱心救助，通过“众筹”平台募集助学资金。
“在乡村，还有一些这样的孩子，这些贫困家庭的孩子，更需要老师的关心与帮助，他们理应享受公平教育。”这也更加激发了李晶作为一名乡村教师的使命感。
李晶的妹妹李双在姐姐的影响下，也放弃在大城市工作，报考了湖北省的农村教师，和李晶成为扎根拾回桥镇农村教育的“姐妹花”。
2015年春节，李晶的父母也作出了一个重要决定：举家迁至沙洋县拾回桥镇，好让她们能有更多精力投身工作。3年后，李晶的爱人李建伟也成为一名乡村教师。如今，李晶一家都在沙洋县扎了根。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇8
对照述职评议考核内容，现将本人xx年履行抓基层党建工作“第一责任人”职责、抓基层党建工作情况报告如下：
一、问题整改情况
上年度存在三个方面的问题：理论学习钻得不够深；进取精神有所弱化；创新精神不够强。针对存在的问题，着重在加强学习、推进支部建设和全面加强党的领导，积极推进改革发展等重点工作上进行了整改提高。一是狠抓理论学习，筑牢思想根基。以党史学习教育为契机，深入学习党的百年奋斗史，召开党委中心组理论学习XX次，专题学习X次，全体教职工政治学习XX次，以学习贯彻十九届五中、六中全会精神、全国教育大会精神等学习为抓手，深入推进全体师生的政治理论学习。二是聚焦主体责任，加强统筹谋划。研究制定并落实党委工作要点和学校工作计划，统筹抓好疫情防控和教育教学工作，做好学校改革发展的调研工作。三是注重探索创新，增强党建活力。创新党建工作的思路和方法，建立党支部书记工作例会制度、完成对党务工作者的全员培训，各支部发挥党员专长，努力创建特色品牌。
二、本年度履职情况
（一）抓实党史学习教育，夯实思想政治建设
以“四史”、“党史”学习教育为重点，成立学习教育领导小组进行顶层谋划、统筹推进，扎实开展思想政治理论学习，制定主题教育学习实施方案和学习计划，组织党委中心组学习XX次、以及四个专题集中研讨学习，组织全校教工政治学习XX次，开展主题党日活动XX次，以普通党员身份指导和参加党支部的学习活动和组织生活会，组织师生宣讲团，集体备课，为教师、党员、及所联系班级做党史学习教育动员、习近平总书记七一讲话精神和党的十九届六中全会精神宣讲党课。结合建党百年庆祝活动、利用红色教育资源，开展“永远跟党走”主题宣传教育活动XX场。在学习实践中主动调研和掌握师生所需所盼，完成“我为群众办实事”XX项，切实在学党史、悟思想、办实事、开新局上取得明显成效，将学习成果转化为推动学校事业发展的强劲动力。
（二）贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，完善基层组织建设
坚持“三会一课”“党务公开”等制度，增强党组织的凝聚力和号召力。落实校领导联系指导基层支部工作，加大党支部的考评力度，每月开展党支部书记例会，部署本月党建工作要点。加强资源整合，根据人员变动调整支部党员构成，提升学习型、服务型、创新型党组织建设。扎实开展党支部与社区党支部共建和志愿服务工作，充分发挥各支部特色优势为群众办实事主题党日活动X次；严格推进党员发展工作，确定入党积极分子XX名，发展对象XX名。发展教师预备党员XX名、学生预备党员XX名。举办“深入学习贯彻党内法规，以高质量党建引领推动学校高质量发展”专题培训班，提升基层党务工作者的党建工作能力。举办业余党校培训班X期，充分发挥了党组织对青年师生培养和党建带团建的良好态势。
（三）强化党委主体责任，稳步推进学校改革发展
全年召开党委会XX次，对学校三重一大事项及时研究、决策和部署。着重抓好常态化疫情防控工作，突出发挥好党委的领导和组织力，成立领导小组，制定完善工作方案和各项防控措施。持续做好党员干部联系班级制、团结关爱学生教育帮扶机制。进一步稳规模调结构，人才培养、就业质量稳步提升。
（四）严格落实党风廉政责任，做到清正廉洁
严格执行 “三重一大”、党委会、校长办公会等议事决策制度。始终贯彻落实中央八项规定精神，坚持党风廉政建设工作与中心工作同谋划、同部署、同落实、同考核。召开全体教职工廉政教育和警示教育大会，强化师德师风建设，增强廉洁自律意识。认真做好重大节日、评优选先、职称晋升等重大事项和环节的监督检查工作。
三、存在的主要问题
一是理论联系实际指导工作的水平不高，运用理论指导实践的意识不强，没有达到学思践悟、学以致用的预期效果。
二是基层党支部建设水平参差不齐，部分党支部标准化规范化建设基础不牢，党内组织生活规范化程度不够高。
三是创新意识需要进一步提高，对党建工作的研究力度不够，开展党建活动存在重形式、轻实效的问题，创新点不够，亮点不多。
产生问题的原因：
一是由于自身党务工作经验、理论水平、思想认识还有差距，对新形势下基层党建工作学习研究不透彻，在党员教育管理方面满足于是否按时开展“三会一课”、主题党日，组织生活会，对个别党员政治站位不高、学习主动性、参与性、作用发挥不强等现象缺乏行之有效的解决办法。
二是对基层党支部工作抓实抓细上不够严，工作标准要求不高，对薄弱环节和存在的问题没有做到集中发力、持续用劲。
三是创新意识不够强，工作上求稳多。在围绕学校立德树人抓党建、促改革、谋发展的主动性还不够。
四、下一步工作思路和主要措施
一是着力强化思想政治引领。将党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任务，坚持以上率下，改进党委理论中心组学习方式、抓实全体教职工政治学习、抓细党支部“三会一课”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持学以致用，把“学懂弄通做实”要求落实到行动上，激励引导党员干部在学校转型发展各项工作中当先锋、做表率。
二是着力提升党支部建设水平。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，推进党支部规范化建设，打通基层党建“最后一公里”。 持续加强基层党支部规范化建设，带头严格执行并抓实“三会一课”制度、双重组织生活制度和讲党课制度多形式开展专题辅导、交流研讨，增强基层党建工作的针对性实效性。持续加强党支部书记和党务干部队伍能力素质提升，切实让党组织发挥教育管理监督党员、宣传凝聚服务师生的作用。
三是着力打造党建品牌亮点。推动基层党建工作纳入业务工作共同部署、在业务实践中落实，显示其特有的精神支柱、智力支撑作用。推进基层党建工作突破创新，充分发挥党员专业优势，挖掘支部特色亮点，推进样板党支部建设。创新方式方法，开展形式多样的主题实践活动，使党建工作丰富多彩，既可使大家受到教育，又能振奋精神、增强工作动力。
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇9
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬&ldquo；五四&rdquo；精神更加紧迫，&ldquo；五四&rdquo；精神也被赋予了新的意义。
民主潮流，大势所趋，顺者昌，逆者亡。人权、民主，百年前，就是我们的先贤追求的目标，今天，我们仍在不断的追求之中。
一屋不扫，何以扫天下?己不能正，焉能正他人?当我们追求民主、自由、人权时，首先应当从自己做起。
当我们无心面对课堂，无心面对作业，无心面对人生时，那我们又该如何面对自己呢?是的！现在！就是现在！专心致志地对待每一堂课。拿起你的&ldquo；武器&rdquo；，战胜自卑、懒惰！认真的对待每一科作业！拾起散落一地的信心，勇敢的行动起来。虽然这不太容易，但是！我对我自己说；&ldquo；我做得到，做得到，我一定做得到！&rdquo；让镜子中的你自己说；&ldquo；这！这就是五四精神！这！这就是行动的精神！这！这就是行动的力量！行动精神&rdquo；
高校基层党支部书记党史学习教育心得篇10
政法学院党委以立德树人为根本任务，围绕中心工作，强基础、补短板、攻难关，充分发挥党建引领作用，坚持“134”的工作思路，以学科建设为1条主线，以党的建设、制度建设、队伍建设为3个抓手，搭建拓展学生优质成长平台、学科交叉融合平台、社会实践服务平台、国际交流合作平台4个平台，真抓实干谋发展，各项工作整体推进，取得了较好成绩。
近年来，学科建设有力推进，学位点建设取得重要进展，法律硕士专业学位授权点顺利获批，填补了学校法学学科学位点的空白；社会学学科在全国第四轮学科评估中获评佳绩，列为学校博士点立项建设学科；公共管理硕士（MPA）专业学位授权点顺利通过专项评估，在全国77所参评院校中排名第一；编写《济南大学政法学院学科振兴计划》；获批民政部“全国民政政策理论研究基地”“山东省人大常委会地方立法研究服务基地”“知识产权司法保护理论与实践研究中心”“城市治理现代化研究中心”“检察理论研究中心”“山东省法学会社会法学研究会”等省/部/市/级研究平台。
人才培养有序开展，教学质量稳步提升，出台《政法学院本科教学促进实施办法》《政法学院研究生教育质量提升计划》等文件，从高水平教研论文、教研课题、教材出版、课程建设、教学获奖等方面给以政策支持；探索特色人才培养模式，自2017年11月设立“青山学堂”特色创新班以来，已培养学员58人。科研工作稳步推进，科研成果取得新突破，在研国家社科基金项目20余项，发表高水平论文72篇；获批本科研究生省级教研项目5项，省级教学成果奖5项，省部级社科奖励20余项；推出“青龙山学术论坛”和“学术午餐会”等“亮点工程”。
依托学院师资和智力优势，通过共建研究中心、教学实践基地、创业实习基地、社会实践基地等方式，积极服务地方和社会，提升学院的社会影响力。注重加强国际交流与合作，有15名本科学生赴美国、加拿大、台湾和香港等境外高校进行交流访学。
以思想政治教育为核心，以学风建设为主线，育人水平全面提升，学院团委连续多年被评为学校“红旗团委”，“青马工程”学生骨干培训班暑期社会实践团连续三年被确立为国家级重点团队，获团中央全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀团队；制订学风建设整改方案，评选先进个人、优良学风班、百炼之星宿舍，打造良好学风典范，14人获得国家奖学金，2人获得省政府奖学金，4人获评山东省优秀学生干部，9人获评山东省优秀学生；依托“一专业一赛事”育人体系，学生科创成绩显著提升，以党员教师为主的教师团队带领学生在“挑战杯”、“创青春”、人力资源大赛、模拟法庭等大赛中获得省级及以上奖励150余人次。
推荐访问:党史 党支部书记 基层 学习党史心得体会 大学生党员党史教育心得体会 学党史心得体会(结合工作) 学党史体会 学党史的总结