五一优秀活动方案(通用1) 五一优秀活动方案〔通用15篇〕五一优秀活动方案〔通用15篇〕五一优秀活动方案1为了让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳下面是小编为大家整理的五一优秀活动方案(通用1) ,供大家参考。
五一优秀活动方案〔通用15篇〕
五一优秀活动方案〔通用15篇〕
五一优秀活动方案1为了让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”为主题的系列活动。
一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
二、活动主题
我劳动，我荣耀;我自理，我能干。
三、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最荣耀。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。
2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进展展览。
2、各校要实在布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
五一优秀活动方案2一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深化的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为别人、为集体效劳，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、详细安排：
1.时间：202_年4月23日——28日
2.地点：各班
3.参加对象：全体老师和幼儿
4.活动负责人：各班班主任老师
5.活动内容：
小班活动：
1、初步理解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经历，理解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
大班活动：
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，理解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发如今节日里正在工作的人。
三、考前须知：
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周方案中予以详细安排落实。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的平安。
3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
五一优秀活动方案3在“五一”国际劳动节降临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。
一、活动目的让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜别人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动明礼仪。
三、活动时间
202_年x月x日——202_年x月x日。
四、活动内容
(一)低年级
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。
3、学会自己整理小书桌。
(二)中高年级
1、理解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等)。
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加效劳别人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)五、材料上交要求
以上所有理论作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。
五一优秀活动方案4活动目的：
1、懂得尊重别人的劳动，关心身边的事。
2、积极参与活动，体验自我的价值。
活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重别人的劳动。
2、读报和搜集关于社会新闻，关心身边的事。
3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。
5、制作一块幼儿园标记牌。
活动过程：
1、宣传表演
幼儿在老师的带着下，排队站在马路边，朗读快板诗《做个文明的苏州人》。(诗另附)2、慰问致敬
请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模拟。
4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。
5、老师带着幼儿平安地回到幼儿园。
五一优秀活动方案5为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育兴趣竞技比赛等系列庆贺活动。详细方案如下
一、体育兴趣竞技比赛
(一)活动时间：202_年4月29、30日。
(二)活动地点：学校运动场一号场地。
(三)竞赛工程及规那么
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)比赛规那么：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进展赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人：xx、xx
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)比赛规那么：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进展接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，那么参赛选手必须在皮球掉落处停顿并将球重新夹住再继续跑，否那么视为违例。
(2)负责人：xx、xxx
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)比赛规那么：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进展循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人：xxx、xx
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)比赛规那么：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;(2)小组成员共同完成任务。
师：如今请小朋友们找出你们认为最合适完成任务的工具。
幼儿合作进展任务，记录操作结果，老师在此过程中可以进展指导。
4.集体总结。
师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以别离黄豆和沙子)5.拓展经历。
师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳开工具，并说出这些工具是做什么用的)活动延伸
师：工具是人们在劳动中创造的，工具在劳动中也在不断改良。我们开动脑筋，也可以创造有用的工具或者改良现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。
五一优秀活动方案9一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动气氛、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的进步，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、发奋进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模发奋有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目的。
1、通过活动使广阔学生能明白劳动节的来历，理解中华民族优秀传统文化。
2、进一步进步学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动〔4月28日至5月10日〕，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校播送站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建立美丽涟、和涟所做出的突出奉献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进展一次慰问劳模活动。通过慰问理解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛〔4月底至5月初〕，进步广阔学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、发奋向上的气氛。
5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创立文明城市和文明校园各项活动推向深化。
6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治校园周边环境卫生，去除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。
7、5月4日组织“没有____就没有____”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国教育。
8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的才能。
五、主要措施。
1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，进步认识，明确活动的重要性。
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用〔播送站、团队会、国旗下讲话、比赛等〕，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，进步活动的实效性和针对性。
3、及时总结，表彰先进，充分发挥典范作用。
五一优秀活动方案10“五一”国际劳动节是全世界劳动者的.节日，在五一劳动节降临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀”的观念，培养学生独立生活的才能，并掌握一些最根本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：
一、活动时间：
五月份
二、参加人员：
全体师生
三、活动内容：
1、充分利用宣传栏、小播送、国旗下讲话等言论工具对学生进展宣传，让学生理解“五一”国际劳动节的由来、劳动最荣耀及劳动者最美的道理。
2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。
3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进展准备，学校在四月下旬进展比赛。
4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛〔比赛时间定在五月下旬，详细时间另行通知〕。
5、组织师生进展“我的家我清扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实〔详细活动时间为5月4日大课间〕。
6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进展理论的活动。〔注意填写好活动记录，搜集好图像资料〕
7、各班级继续组织学生“围绕劳动荣耀、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。
五一优秀活动方案11一、目的与意义：
庆贺五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐群众放松身心。
二、活动内容。
〔一〕后山拔草。
分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务前方算拔草任务完成。
〔二〕清扫校园。
分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。
〔三〕玩游戏：
1、千里走单骑
每队一名队员竞赛规那么分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。
2、鲁宾逊漂流记
按照主持人的要求竞赛规那么4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳到达目的地的为成功者。
3、快乐呼啦圈
一边摇着呼啦圈竞赛规那么由四人上场比拼。一边穿着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。
4、四人五足
最先到达终点的一组为赢。竞赛规那么分四组比赛。
5、澳洲袋鼠
双脚放入麻袋中竞赛规那么各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。
6、为歌狂
每组的"人轮流比赛成功者再进入下一轮比赛。竞赛规那么采取淘汰赛方式5人为一组。
五一优秀活动方案12活动背景
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动才能。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面开展。
活动一：劳动真快乐
活动目的1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最荣耀的道理，在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动才能，学做自己力所能及的事。
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰辛的____斗争，终于获得成功。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义：工人斗争获得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府公布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经历。
三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
〔1〕观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
活动二：学唱儿歌《劳动最荣耀》
活动目的1、欣赏并学唱歌曲《劳动最荣耀》。
2、理解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最荣耀。
活动准备：歌曲《劳动最荣耀》视频及音乐。
活动过程：
导入
老师和幼儿进展讨论，引出儿歌。
提问：
1你们知道5月1号是什么几日么？
2你们觉得劳动为什么是荣耀的？
3关于劳动有什么好听的儿歌呢？
老师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“荣耀”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最荣耀》。
提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？
2、欣赏音乐视频。
提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？
3、学唱儿歌。
老师范唱；
幼儿听着琴声有感情的唱；
提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？
4、分组演唱。
男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。
5、进展创编动作。
讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。
五一优秀活动方案13活动目的1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、理解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
3、激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人效劳。
活动准备
1、请家长录一段自己工作时的视频。
2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作片断。
活动重难点
重点：知道五月一日是国际劳动节。
难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
活动过程
1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
〔1〕播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。
〔2〕师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？
2、引导幼儿理解不同行业的工作状态。
〔1〕播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
〔2〕告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最荣耀，劳动的人们在“五一劳动节”里庆贺属于自己的节日。
3、组织讨论。
师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美妙、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢？
五一优秀活动方案14“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的才能设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。
一、活动目的1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们的情感
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
二、活动相关内容
活动对象：全园幼儿
活动时间：4月20日到5月1日
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!三、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传
2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的四、劳动理论篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
(二)中班——我是快乐的小帮手
1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3.各班每周评选出一名“值日之星”
(三)大班——家务劳动小能手
1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦
2.通过调查，理解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动方案
3.让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手”的家务劳动理论活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)4.周末让家长对孩子在家的劳动进展评价(在记录表上进展评价)五、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进展比赛，每班男女各10人
小班：穿衣服比赛
中班：剥毛豆比赛
大班：上学准备(整理书包)六、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓励。
五一优秀活动方案15一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。
二、活动内容
登xx山
三、组织机构
xx中学
总指挥：xxx四、详细事项
(1)时间：202_年x月x日下午14：30—17：30(2)地点：xx风景区
(3)形式：自由组合，自由活动
(4)考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。
(5)要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且保护公物，注意平安，参加活动有始有终。
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