残疾儿童送教上门教案 残疾儿童送教上门教案（培育计算实力）姓名学校（2014年9月——2015年7月）残疾儿童送教上门教案第三课时培育计算实力时间：9月3下面是小编为大家整理的残疾儿童送教上门教案 ,供大家参考。
残疾儿童送教上门教案
（培育计算实力）
姓名
学校
（2014年9月——2015年7月）
残疾儿童送教上门教案
学生：
课时数：2学生：
课时数：2送教内容：书写0—5，并能比较大小
送教过程：
1,书写练习
练习法（贴图文数字条）
2,听写数字
练习法（数数再写数字）
3,比较大小
操作法,嬉戏法
4,评估
口试,笔试
残疾儿童送教上门教案时间：12月3日-12老师：
月17日
送教内容：建立6--10的数字概念
送教过程：
1,唱数0—10，10--嬉戏法（前跳,后退着唱）
2,认数，数实物
儿歌,嬉戏法（贴标签）
3,用手指表示数字
学生：
课时数：2嬉戏法（手指变变变）
4,书写练习
书空,临摹,看图写数
残疾儿童送教上门教案时间：3月4日-3月老师：
25日
送教内容：应用10以内的数字
送教过程：
1,说一说，如：（9）张桌子
练习法
2,比一比：谁多谁少？
操作法
3,操作：请给我5支笔
演示法（小小服务员）
4,目测实物数量
练习法（完成统计表）
学生：
课时数：2
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