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中学 2022- -3 2023 第二学期 各） 处、室工作计划（完整版） 目录 1.**中学 2022 学年第二学期办公室工作计划 2.**中学 2022 学年第二学期教导处工作计划 3.**中学 2022 学年第二学期德育处工作计划 4.**中学 2022 学年第二学期总务处工作计划 5.**中学 2022 学年第二学期工会工作计划 6.**中学 2022 学年第二学期团委工作计划 7.**中学 2022 学年第二学期语文教研组工作计划 8.**中学 2022 学年第二学期数学教研组工作计划 9.**中学 2022 学年第二学期英语教研组工作计划 10.**中学 2022 学年第二学期物理教研组工作计划 11**中学 2022 学年第二学期政史地教研组工作计划 12.**中学 2022 学年第二学期音体美教研组工作计划 ** 中学 2 2022 学年第二学期 办公室工作计划 一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持以为教育、教学及全体师生服务为宗旨，充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。
二、工作目标：
（一）协助校领导和有关部门做好重点工作。
1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。
2、做好协同办公的公文流转工作，构建协调和谐的运转机制。
3、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。
（二）认真做好各种会议的筹备工作。
组织协调学校重大会议以及各类教育教学会议，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议记录。
（三）认真完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。
1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收 集整理各项档案资料。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。
2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的整理存档工作。
3、认真做好党支部会议、全体教师会、行政例会、党政联席会等会议记录。
4、做好教职工职称评聘、评先评优、年度考核等工作。进一步完善岗位设置工作，以此推动和加强教师队伍建设。
5、做好教职工绩效工资办公室部分的核算工作和汇总工作。
6、当好校长的行政助手。协调各部门工作，及时向校长反馈；做好校务公开工作。
7、及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
8、搞好学校网站信息更新和维护的督促工作。
9、做好学校领导交办的其他工作。
三、具体措施：
1、制定严格的工作规范，加强工作规范化建设。工作上树立“服务第一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持严格、规范、优质、高效”的宗旨，按照借鉴、充实、改革、创新的工作原则开展各项工作。加强与各处室、广大教职工的交流、沟通和了解，及时上报、反馈工作中出现的意见和建议，为领导决策提供信息依据，全心全意做好本部门的工作。
2、对岗位设置、职称评聘、评先评优、年度考核等教职工关心的热点、焦点问题，严格按照上级文件精神和学校实际制定实施方案， 实行阳光操作，对于要求公开的事项及时公开，做到公平公正，坚决维护学校的良好形象。
3、加强学校的对外宣传，及时总结、搜集、挖掘学校的典型经验和事迹材料，通过校园网、公众号等加大宣传报道力度，扩大社会声誉，提升学校的形象。
4、加强档案管理，对学校档案要按《档案接收制度》及时归档，做好对各种文档材料的收集、归类、整理工作。
5、配合协助各处室做好教育教学、后勤基建、安全保卫等学校各项工作。
教导处工作计划 一、指导思想：
根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，落实“服务好全体师生”的理念，在学校校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标：
1、强化常规建设。落实教师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。制定好新学期的教师教学常规考核工作细则并针对考核细则进行认真考核。
2、继续做好课后服务工作，本着本着学生、家长自愿原则组织好课后服务工作，规范课后服务行为。
3、加强教研组建设。根据市教师发展中心新学期相关工作计划组织各教研组长认真学习并结合我校实际情况做好本学期教研组工作计划。加强对教研组工作的督查，要求每次教研组活动提前做好通知并落实整个教研活动过程，及时将相关活动情况进行公示并收集活动资料。由于学校办学规模较小，同一年级担任同一学科教学的教师减少，继续将集体备课工作融入至教研组活动中来提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，提高教师评价满意率，促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。强化学生行为规范，落实好早、中、晚学生的管理。进一步规范学生作业严格控制作业量同时继续强化“分层”作业。
三、主要工作安排 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。
贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；继续探索“错题滚动”等教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。
2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好评价的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，科学地做好试卷的分析、评讲工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。
3、加强教研组建设 营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。在每次教研活动中通过全体教研组人员的研讨进行集体备课。
5、学籍管理规范，严格做好控流、控辍工作，及时做好学籍管理系统中的学籍变动工作，真正做好规范、准确。
6、加强对毕业年级和基础年级管理 加强对毕业班学生的思想教育和常规管理，优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。召开年级教学形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教学质量分析”工作。继续抓好初一学生的日常规范和作业习惯，为初二的学习奠定良好基础。
九年级相关工作安排如下（具体工作以上级行政部门通知为准）：
1．初三毕业生资审、中考报名工作（2、3 月） 2．全省听力口语自动化模拟考试、2023 年中考听力口语自动化考试（4 月） 3．全市体育中考统一项目测试（5 月） 4．组织九年级学生参加全市统一模拟考试（5 月） 5．九年级学生体检（5 月） 6．理化实验操作考核（5 月） 7．九年级学生综合素质评价（6 月） 8．组织学生参加 2023 年中考工作（6 月） 9．九年级学生填报志愿（7 月） 德育处工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估 激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。两周召开一次班主任工作交流会议，以便及时安排工作，班主任之间相互学习、相互促进。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加 强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、 说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
总务处工作计划 学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一...