钱塘江秋潮阅读理解答案7篇

钱塘江秋潮阅读理解答案7篇钱塘江秋潮阅读理解答案　　关于钱塘江观潮阅读理解答案(精选范文多篇)　　钱塘江观潮阅读理解答案5篇钱塘江观潮阅读理解答案篇1钱塘江“八月十八潮，壮观天下无。”下面是小编为大家整理的钱塘江秋潮阅读理解答案7篇,供大家参考。

篇一：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　钱塘江观潮阅读理解答案5篇钱塘江观潮阅读理解答案篇1钱塘江“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。即使是看一看钱塘江大潮图片也足以使人震惊；让人感受到大潮的汹涌。钱塘江大潮简介每逢农历8月18日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。这时的岸边，人山人海，万头躜动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁立的潮头，像一堵高大的水墙，呼啸席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。这真是：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘江大潮，历来被誉为“天下奇观”。人们通常称这种潮为“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮现象，在世界许多河口处也有所见。如巴西的亚马逊河、法国的塞纳尔河等。我国的钱塘江大潮，也是世界著名的。钱塘江观潮注意事项1、对钱塘江潮水的涨落规律、习性特别是潮水的危险性要有充分的认识。钱江潮水并非只在农历八月十八有，而是一年四季天天都有，要注

　　意媒体发布的钱塘江潮汛信息。2、2、观潮与活动要选择安全区域和地段，注意警示标志，服从管理

　　人员的管理。要注意沿江堤坝上的警示标志，并严格遵守。要服从管理人员的管理指挥，按照划定的区域停车、观潮。不要越过防护栏到河滩、丁字坝等上面去游玩、纳凉，更不要在江中游泳、洗澡。

　　3、掌握自救的方法。在面临危险的情况下，不要惊惶失措，要迅速、有序地向安全地带撤退，并立即向周边的工作人员或其他人呼救。撤离时，不要为了抢救财物而失去宝贵的自救时机。在万一落水或被潮水击打的情况下，要尽量抓住身边的固定物，防止被潮水卷走。周边人员在看到有人落水的紧急情况下，要迅速采取救援措施并立即拨打110报警。

　　4、这就是钱塘江风平浪静的时候这是浪涛翻滚的时候钱塘江旧称浙江，是浙江省最大的河流。全长410公里，流域面积4?2万平方公里，流经杭州市闸口以下注入杭州湾。江口呈喇叭状，海潮倒灌，成著名的“钱塘潮”。钱塘潮也叫“海宁潮”，每年农历八月十八日在海宁所见到的海潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，向内逐渐浅狭，潮波传播受约束而形成。涌潮袭来时，潮头高度可达3.5米，潮差可达8.?9米。钱塘潮（QiantangTide）——最壮观的海潮我国历史上，最著名的涌潮有三处：山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。清费饧璜(1664-年)《广陵涛辩》云：“春秋时，潮盛于山东，汉及六朝盛于广陵。唐、宋以后，

　　潮盛于浙江，盖地气自北而南，有真知其然者”。钱塘潮比广陵涛出现的时间晚一些，至迟在东汉就已形成。王充《论衡·书虚篇》提到“浙江、山阴江、上虞江皆有涛”。又说当时钱唐浙江“皆立子胥之庙，盖欲慰其恨心，止其猛涛也”。但是，王充只说“广陵曲江有涛，文人赋之”，没有说赋钱塘江潮。可见，东汉时，钱塘潮远没有广陵涛出名。估计，当时还未形成钱塘观潮风俗。钱江潮成因

　　天时：农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的潮引力（月球、太阳或其他天体对地球上单位质量物体的引力和对地心单位质量物体的引力之差，或地球绕地_月(日)质心运动所产生的惯性离心力与月(日)引力的合力。）最大。地利：跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十说明图

　　二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪涌。风势：沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。

　　钱塘江南岸萧山南阳的赭山美女坝和海宁市的盐官镇为观看钱江潮最佳景区。在美女坝观赏的主要是“回头潮”。“美女二回头”回头潮是指急速前进的潮水，遇到丁坝等人工阻碍物后形成的潮水。位于钱江南岸萧山

　　南阳的赭山湾是钱塘江口一个向南凹进的大河湾。这里，有一道长约500米的

　　钱塘潮的形成钱塘江海潮的形成与涌潮的壮观景象与杭州湾得天独厚的地理环境有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头陡立，发生破碎，发出轰鸣，出现惊险而壮观的场面。钱塘江观潮阅读理解答案篇2关于钱塘江观潮的导游词钱塘江大潮是十分壮观的景色，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八时一年一度的观潮日，许多人都钟爱来那里观潮。雄伟壮观的钱江潮是怎样构成的呢除了月亮、太阳的引力影响之外，还和钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地像半岛似地挡住了江口，使钱塘江赭山以外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当超多潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪好追上，前浪加后浪，层层相叠嶂。其次，还跟钱塘江水下聚集很多沉沙有关，这些沉沙对潮流起着阻挡和磨擦的作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而构成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪的涌潮。这天是农历的八月十八日，也是一年一度的观潮日。“八月十八潮，

　　壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。咱们这天也来到那里，来领略一下壮观的钱塘江大潮，来看看有没有像诗上写的那么壮观，让咱们拭目以待吧！

　　此刻，咱们登上的是海棠大堤，宽阔的钱塘江正横卧在咱们面前。快看！远处的几座小山在云雾中若隐若现，中山台屹立在江边，在雨后的阳光下，十分美丽！天边出现了1条横贯江面的白线，伴之以隆隆的响声，酷似天边闷雷滚动，这就是浪潮来了！游客们，为了您的性命安全，请迅速往后面退退，只要能看见就行了。请注意，潮头由远及近飞驰而来，多像一群洁白的天鹅排成一线，万头攒动，振趐飞来。此时，潮头推捅，鸣声渐强，顷刻间白线似的潮涌奔来眼前，耸起了一面三四米高的水墙，惊涛骇浪，喷珠溅玉，好像千万匹白色骏马齐头并进。水墙两丈多高，壮观极了！大家有没有见过这么高的浪潮呀

　　听！从远处是不是传来了轰隆隆的响声，好像闷雷滚动，钱塘江大潮就要来了！看！从水天相接的地方出现了一道白线，很快向咱们移来，真是雄伟壮观啊！你们见过这样壮观的景色吗

　　钱塘江大潮，这美丽的、壮观的景象虽然短暂，但会让咱们铭记！别忘了告诉亲朋好友，让他们也来看一看。

　　大家好！我是本次旅行的导游，大家能够叫我王导。这天咱们要游览著名的钱塘江大潮，此刻咱们在通往海宁市盐官镇的路上，请允许我向大家说一下钱塘江大潮的知识吧！钱塘江大潮为什么很壮观呢是和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，东面的湾口宽达一百公里，而西边海宁市盐官镇附近，却只有三公里。整个杭州湾呈喇叭型。大潮涌来的时候，

　　慢慢进入越来越窄的时候，受两边渐狭江岸的约束，涌潮后推前阻，越来越高，才构成了汹涌澎湃的壮观景象。过一会儿大家就能够看到那种壮观景象了。

　　咱们来到了海塘大堤上，看见了吗高大的镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山若隐若现。好了，此刻自由活动吧！午后一点左右在海塘大堤上集合！

　　已经午后一点左右了，大家请往东望去，看见了吗1条长长的白线，它很快地向咱们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，如果再近些，只见白浪翻滚，构成一堵两丈多高的水墙。仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

　　本次讲解完毕，大家再见！大家好，我叫陈文鼎，我是你们打导游，欢迎大家收看这次直播，咱们立刻就能看的天下奇观———线潮。大家听见了吗此刻从远处传来隆隆的响声了，好像闷雷滚动呢，可江面还是风平浪静。大家看，东边水天相接的地方有1条白线。那条移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已经涨到了两丈多高了，就像是一堵白色城墙。潮水越来越近了，就像是千万匹白色齐头并进、飞奔而来。那声音如同山崩地裂。好像大地都被震得抖起来，声音十分的震耳欲聋！钱塘江大潮震不愧称为天下奇观。农历八月十六道十八式最汹涌的，必须要去看哦。钱塘江观潮阅读理解答案篇3钱塘江观潮作文600字

　　钱塘江的潮水可谓是家喻户晓。暑假，我们一家迫不及待地去体验一番它的独特魅力。

　　来到江边，一眼望去，对岸已是朦朦胧胧。风吹拂着江面，泛出滔滔波浪，加上阳光的照耀，江面上波光粼粼。漫步在钱塘江的堤坝上，江风习习，空气比往常更清新，一切是多么的惬意！时间一分一秒地消逝，人们都在焦急地昂首东望，盼着，盼着。我们找了个地势较高的位置坐下，这样有利于看清楚潮水袭来的全部过程。

　　终于，不知是谁喊了一声：“潮水来啦！”大家一窝蜂似的奔向岸边。只见人头攒动，个个伸长了脖子。远处的天地之间，涌起一根白线，那白线连接着两岸，发出“轰轰“的声响，好似初春的闷雷，一阵又一阵。

　　渐渐地，白线慢慢向我们移来，一会儿断成一节一节，一会儿又以迅雷不及掩耳之势飞快合拢横贯江面，由细线逐渐变粗。人们争先恐后地探出脑袋、激动不已，我也是一蹦三尺高地呐喊起来。

　　越来越近了，玉城雪岭般的潮水连天袭来，那声音如同虎啸狮吼震撼天地。那雄伟的气势如同众多干柴中的一道火焰，好似沉重苍穹中一道犀利的闪电；像蛟龙出水，像猛虎下山，又像千万匹白色的骏马齐头并进乘风而来。巨浪一个接着一个，拼命地向前涌。

　　现在，大潮就在面前，我们零距离亲密接触。我不由得跟着它边跑边举起相机不断地按下快门。这面白墙跑得越来越快，我气喘吁吁只好停了下来。这潮水真是气势磅礴，可与小型海啸媲美。

　　过了好久，江面才渐渐恢复了平静。人群在啧啧赞叹声中渐渐散去。多么壮观啊！自然界的力量真伟大！我感慨万千。钱塘江的潮水果然名不虚传，难怪被人们称为“天下奇观。”

　　风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。

　　春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。

　　尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一

　　个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，

　　都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。

　　如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很

　　多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。诗意上来时，文字不要破坏它。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞。一切达观，都是对悲苦的省略我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。

　　中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是

　　短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。”成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。

　　宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。”没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。

　　钱塘江观潮阅读理解答案篇4钱塘江观潮特色范文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江

　　边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是*，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　钱塘江是浙江省最大的河流，由西往东注入杭州湾，流入东海。钱江涌潮为世界一大自然奇观,，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十五,钱江涌潮最大,潮头可达数米。海潮来时，声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观。观潮始于汉魏(公元一世纪至六世纪)，盛于唐宋(公元七世纪至十三世纪)，历经2000余年，已成为当地的习俗。

　　古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。“钱江秋涛”闻名国内外，早在唐宋就已盛行。观潮之日，尤其在农历八月十八日，路上车如水流，人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山可摧”之势。不同的地

　　段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。钱江观潮位于杭州东北45公里海宁盐官镇。如此壮丽景观，世上只有二处，一是南美洲巴西的亚马逊河，一是钱塘江。为古今中外观潮者所倾倒，称为“天下奇观”。

　　雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。

　　【景观特色】钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。农历八月十八是一年一度的观潮日。海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来了!江面*，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了人一条白线，群又沸腾起来。那条白线很

　　快地向岸边移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

　　交叉潮距杭州湾55千米有一个叫大缺口的地方是观看十字交叉潮的绝佳地点。由于长期的泥沙淤积，在江中形成一沙洲，将从杭州湾传来的潮波分成两股，即东潮和南潮，两股潮头在绕过沙洲后，就像两兄弟一样交叉相抱，形成变化多端、壮观异常的交叉潮，呈现出“海面雷霆聚，江心瀑布横”的壮观景象。两股潮在相碰的瞬间，激起一股水柱，高达数丈，浪花飞溅，惊心动魄。待到水柱落回江面，两股潮头已经呈十字形展现在江面上，并迅速向西奔驰。同时交叉点像雪崩似的迅速朝北转移，撞在顺直的海塘上，激起一团巨大的水花，跌落在塘顶上，吓得观潮人纷纷尖叫着避开。一线潮看过大缺口的交叉潮之后，建议您赶快驱车到盐官，等待观看一线潮。未见潮影，先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨响，江面仍是*。响声越来越大，犹如擂起万面战鼓，震耳欲聋。远处，雾蒙蒙的江面出现一条白线，迅速西移，犹如“素练横江，漫漫平沙起白虹”。再近，白线变成了

　　一堵水墙，逐渐升高，“欲识潮头高几许，越山横在浪花中”。随着一堵白墙的迅速向前推移，涌潮来到眼前，有万马奔腾之势，雷霆万钧之力，锐不可当。

　　一线潮并非只有盐官才有。凡江道顺直，没有沙州的地方，潮头均呈一线，但都不如盐官好看。原因是盐官位与河槽宽度向上游急剧收缩之后的不远处，东、南两股潮交会后刚好成一直线，潮能集中，潮头特别高，通常为1—2米，有时可达3米以上。气势磅礴，潮景壮观。

　　回头潮从盐官逆流而上的潮水，将到达下一个观潮景点老盐仓。老盐仓的地理环境不同干盐官，盐官河道顺直，涌潮毫无阻挡向西挺进，而老盐仓的河道上，出于围垦和保护海塘的需要，建有一条长达660米的拦河丁坝，咆哮而来的潮水遇到障碍后将被反射折回，在那里它猛烈撞击对面的堤坝，然后以泰山压顶之势翻卷回头，落到西进的急流上，形成一排“雪山”，风驰电掣地向东回奔，声如狮吼，惊天动地，这就是回头潮。钱塘江大潮，白天有白天波澜壮阔的气势，晚上有晚上的诗情画意;看潮是一种乐趣，听潮是一种遐想。难怪有人说“钱塘郭里看潮人，直到白头看不足。”半夜潮午夜，江面上隐隐传来“沙沙”响声，涨潮了，在蒙蒙的水面上一条黑色素练在浮动，时断时续，时隐时现。少顷，声音加骤，潮水夹着雷鸣般的轰响飞驰而来，把满江的月色打成碎银，潮头如千万匹灰鬃骏马在挤撞、在撕打，喷珠吐沫，直扑塘下，犹如十万大军兵临城下。涌潮前浪引

　　后浪，后浪推前浪，在江面形成一垛高耸潮峰，波涛连天，好似冲向九天皓月。这时许多游客把篝火、芦花抛入大江，随波西去，以此来寄托自己的美好心愿。观十万军声半夜潮的最佳之处是在天风海涛亭一带，为“天风赏月”之景。其以浪漫、别具一格的情调吸引了大量的观汐游客。北宋诗人苏东坡还为此写下了这样一首诗篇：“定知玉兔十分圆，已作霜风九月寒;寄语重门休上钥，留得夜潮月中看”以表情怀。丁字潮两股潮是形成了一个‘丁’字的，我们不知道如何形成了这样的奇观。“丁字潮”的形成原因还要研究.

　　内容仅供参考钱塘江观潮阅读理解答案篇5钱塘江大潮资料张琳琪四一班59号钱塘江旧称浙江，是浙江省最大的河流。全长410公里，流域面积4?2万平方公里，流经杭州市闸口以下注入杭州湾。江口呈喇叭状，海潮倒灌，成著名的“钱塘潮”。钱塘潮也叫“海宁潮”，每年农历八月十八日在海宁所见到的海潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，向内逐渐浅狭，潮波传播受约束而形成。涌潮袭来时，潮头高度可达3?.5米，潮差可达8.?9米。钱江潮成因:雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上

　　升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。

　　钱塘潮的特色交叉潮距杭州湾55千米有一个叫大缺口的地方是观看十字交叉潮的绝佳地点。由于长期的泥沙淤积，在江中形成一沙洲，将从杭州湾传来的潮波分成两股，即东潮和南潮，两股潮头在绕过沙洲后，就像两兄弟一样交叉相抱，形成变化多端、壮观异常的交叉潮，呈现出“海面雷霆聚，江心瀑布横”的壮观景象。一线潮看过大缺口的交叉潮之后，建议您赶快驱车到盐官，等待观看一线潮。未见潮影，先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨响，江面仍是风平浪静。响声越来越大，犹如擂起万面战鼓，震耳欲聋。远处，雾蒙蒙的江面出现一条白线，迅速西移，犹如“素练横江，漫漫平沙起白虹”。再近，白线变成了一堵水墙，逐渐升高，“欲识潮头高几许，越山横在浪花中”。随着一堵白墙的迅速向前推移，涌潮来到眼前，有万马奔腾之势，雷霆万钧之力，锐不可当。回头潮从盐官逆流而上的潮水，将到达下一个观潮景点老盐仓。老盐仓的地理环境不同干盐官，盐官河道顺直，涌潮毫无阻挡向西挺进，而老盐仓的

　　河道上，出于围垦和保护海塘的需要，建有一条长达660米的拦河丁坝，咆哮而来的潮水遇到障碍后将被反射折回，在那里它猛烈撞击对面的堤坝，然后以泰山压顶之势翻卷回头，落到西进的急流上，形成一排“雪山”，风驰电掣地向东回奔，声如狮吼，惊天动地，这就是回头潮。

　　钱塘江大潮，白天有白天波澜壮阔的气势，晚上有晚上的诗情画意；看潮是一种乐趣，听潮是一种遐想。难怪有人说“钱塘郭里看潮人，直到白头看不足。”

篇二：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　一、阅读短文，回答问题。

　　钱塘江秋潮

　　九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

　　江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的

　　一片。山

　　顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

　　开始，远处的江面（

　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白

　　点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰

　　隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向

　　眼前，（

　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如

　　万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（

　　），掀起七米多高的浪头，

　　声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

　　啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

　　1．在文中找出表示时间短的词语。

　　2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________

　　3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括

　　号内。

　　波涛起伏

　　水平如镜

　　汹涌澎湃

　　4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观

　　潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有

　　着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

　　5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

　　___________________________________________

　　二、阅读文章，回答问题。

　　漓江桂林的漓江是一条美丽的江。

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　　春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

　　夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

　　秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

　　冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1．写出下列词语的反义词。沉睡—（_____）安静—（_____）丰收—（_____）2．读短文，补充词语。色彩（________）颜色（_______）热闹（_______）生机（________）美不（_______）丰硕（_______）3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：_____________________________拟人句：______________________________4．短文的第1自然段与下文的关系是________。5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________

　　三、课内阅读。

　　有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了

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　　进来。巨人见身边有一把斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，

　　“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢

　　下降，变成了地。

　　1．这段话出自课文《_____》，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，

　　有《后羿射日》等

　　2．这段话中有很多意思相反的词，你能够找出来吗？

　　（______）——（______）（_______）——（_______）（_______）——

　　（______）

　　3．文中有两个形容速度很慢的词语，你能够找出来吗？

　　（_________）

　　（_________）

　　4．联系全文，我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。他的双眼变成了

　　__________，他的四肢和躯干变成了______________，他的血液变成了奔流不

　　息的__________。

　　5．怀着感恩的心，你想对盘古说些什么呢？

　　__________________________________。

　　四、记叙文阅读。

　　美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？

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　　担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。

　　此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

　　我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

　　然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！

　　夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。1．作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。（________）——意外——（______）2．读短文，完成填空。（1）短文中极不“平衡”的车道是指_____________________。（2）“规则之美、人性之美”不仅是指______________，也指________________。（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有__________________________。3．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规

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　　则。_________________________________4．读了这篇文章，你受到了什么启发？（）A．无论是何时何地都要自觉遵守规则。B．我们在国外的时候一定要遵守交通规则。C．出外旅游要善于发现生活中的美。D．美丽的景观是令人难忘的。

　　五、阅读短文，回答问题。

　　①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”

　　②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。”

　　③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”

　　④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。

　　⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春

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　　来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。1．联系上下文理解词语。拮据：_______________________________________2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是________________________________________________3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。（30字左右）__________________________________________________4．给文章加个合适的题目。__________________________5．父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？还有什么含义？_________________________________________________6．父亲的话对我有什么影响？_________________________________________________

　　六、阅读理解

　　蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳．闷．，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？④于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而归。

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　　⑤接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我来到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？”

　　⑥店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：不卖蜡烛。

　　⑦听了店主的话，我被深深地感动了。1．请你概括第②—④自然段的主要内容。______________________2．第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到_____________。3．在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填写完整：纳闷——（_______）——（_______）——（_______）——感动。4．在与杂货铺老板的交谈中，“我”知道了蜡烛里的秘密是_____________，他们这样做是为了_______________。5．“听了店主的话，我被深深地感动了。”感动“我”的是（）A．老阿婆身体残疾，却还自食其力。B．三家杂货铺都不卖蜡烛，“我”在第四家买到了。C．四家店铺老板同情老阿婆，从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。D．“我”终于知道了蜡烛里的秘密。

　　七、课内阅读

　　走月亮

　　是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的

　　点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和

　　阿妈走月亮！

　　细细的流水，流着（

　　）和（

　　）的香味，流着（

　　）。灰

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　　白色的（

　　），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水

　　塘，都抱着一个月亮！

　　1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

　　2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。我也能用这种修辞手法写一句

　　话：______________________。

　　3．“走月亮”的意思是：_______________。

　　4．作者描写月光下的景物有：______、_______、______。

　　5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手

　　法，生动形象地描写了（________）。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块

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　　啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。

　　于是，就出现了本文开头的一幕。

　　⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰

　　了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但

　　仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

　　⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏

　　天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶

　　越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是

　　否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

　　1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒

　　险呢？

　　____________________________________________________

　　2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（）

　　A．表面的，肤浅的

　　B．顽皮，调皮

　　C．由于受责罚次数过多而

　　感觉“无听谓”的

　　3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。

　　4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了

　　（）

　　A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆

　　B．既对比突出攀树带给“我”的乐趣，又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情

　　C．反映“我”童年生活的艰难

　　5．文章最后一段中画“

　　”的句子蕴含了作者怎样的情感？

　　____________________________________________________

　　九、阅读短文，完成练习。

　　春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

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　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1．小鸟们在争论一个什么问题？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．写出下面词语的近义词。

　　瞧（__________）争论（_____________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

　　十、课外阅读。

　　五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着

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　　草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。

　　五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照

　　射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我

　　小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄

　　还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地

　　划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。

　　我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公

　　笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时

　　候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面

　　看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢

　　固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗

　　也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分

　　也多,结的果实——玉米也会特别大……”

　　听了叔公的话,我不由得恍然大悟。

　　多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多

　　吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更

　　加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了

　　饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起

　　生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后

　　你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。

　　1．五月正是玉米苗

　　的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得

　　,扎

　　得

　　。到了六月,玉米苗就会

　　。

　　2．为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?

　　____________________________________________________

　　3．本文表面是写______,实际上告诉我们人在成长过程中要___________的道

　　理。

　　4．读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。

　　____________________________________________________________________

　　11/21

　　十一、课外阅读。

　　蜜蜂初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。1．文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?__________________________________________________________2．为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?__________________________________________________________3．为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?__________________________________________________________

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　　十二、阅读短文，完成练习。

　　英雄战败大力神①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去

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　　了。

　　⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。

　　1．这是一个彝族神话故事，故事按照________________的顺序来记叙，主人公

　　___________是一个____________的英雄。

　　2．根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。

　　事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。

　　事情的经过：____________________________

　　事情的结果：__________________________

　　3．这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（）

　　A．对美好生活的向往

　　B．对蛮横、无情的天王和大力神的憎

　　恨

　　C．对善良的阿番神的感谢

　　D．对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩

　　4．第③段中画“”的句子运用____修辞手法，具体形象地描绘了

　　________________的情景。

　　5．短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用

　　“”画出来。说一说这样写好在哪里。

　　十三、美文阅读。

　　二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只

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　　带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

　　③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

　　④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。2．用“”在文中画出什么是二维码。3．第②自然段运用____________说明_________________。4．请写出“码上支付”的双重含义。_________________________________5．用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。6．除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。_____________________________________________

　　十四、阅读课内片段，完成练习。

　　夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出

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　　无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示指示）在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1．用“√”在选文的括号里选择合适的词语。2．飞机上的雷达的工作原理是______________________3．“科学家经过反．复．研究，终．于．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。___________________________________________________________4．自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。___________________________________________________________5．针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。___________________________________________________________

　　十五、阅读短文，回答问题。

　　牵牛花娃娃蒲华清

　　春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāocáo）里撒．（sànsǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

　　艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

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　　但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

　　中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇

　　怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

　　不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐．（chànɡzhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

　　艳艳家的阳台好看极了。

　　艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

　　（选自《一分钟床头小故事太阳》）

　　1．选出文中加点字的正确读音。

　　2．文中破折号的作用是（）

　　A．表示说话中断或停顿

　　B．表示解释说明

　　C．表示声音延长

　　D．表示突然转换话题

　　3．文中画线的句子运用了______的修辞手法。请照样子仿写一句：

　　_____________________________。

　　4．牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

　　_____________________________________________________________________

　　5．你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

　　_____________________________________________________________________

　　答案

　　1、1．突然一瞬间转眼间2．人山人海3．水平如镜波涛起伏汹涌澎湃4．时间地点人物天下奇观5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。2、

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　　1．苏醒吵闹减产2．斑斓各异非凡勃勃胜收诱人3．漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4．引出下文5．季节变化6．生机勃勃热闹非凡丰硕诱人清秀、隽美7．想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人。3、1．盘古开天地2．轻重清浊上升下降3．缓缓慢慢4．太阳和月亮大地的四极和五方的名山江河5．示例：谢谢你为我们提供了生存和生活的环境，我们会永远记住你的！4、1．忧心忡忡感动2．车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子规则对人们的约束力人们自觉遵守规则的人性美注视、盯着、注意3．不越线，不超速，不鸣笛。4．A5、1．生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫2．父亲冒雪背弟弟上医院父亲为我借米送到学校3．顶着刺骨的寒风，迎着鹅毛的大雪，一步一步艰难前行。4．冬天过去了5．不是，还指艰难的生活很快就会熬过去的。6．给我以鼓舞，使我对未来充满了期望。6、1．“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛,最后在老阿婆家买到了。

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　　2．老阿婆生活艰辛3．奇怪满意而归好奇4．四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆5．C7、1．山草野花月光鹅卵石2．排比冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但冬天有献给大自然含蓄的美。3．在月光下散步。4．溪水鹅卵石小水塘5．拟人倒映在水中的月影8、1．因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。2．B3．比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……4．B5．这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。9、1．春雨到底是什么颜色的2．看争辩3．落、淋、洒4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走10、1．扎根深牢固迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产2．因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击

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　　垮。3.玉米苗接受生活的磨砺4．五月的秧苗旱勇于接受生活苦难的磨砺,5．在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。11、1．三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。2．因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。3．蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。12、1．事情发展朵阿惹恣勇敢善战2．朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神。3．D4．比喻庄稼茁壮成长、丰收在望5．眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。13、1．二维码的广泛应用二维码的信息安全隐患2．是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。3．具体事例二维码在人们日常生活中被广泛应用4．①扫描二维码支付。②“码上”音同“马上”，指二维码支付非常快捷。5．静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。6．想去哪家餐馆吃饭，扫描一下它的二维码，就可以看到该餐馆的地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将自己心仪的商品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。

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　　14、1．安装显示2．通过天线发射出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上，提示前方有障碍物。3．不能。“反复”和“终于”说明科学家的研究过程曲折艰难，花费了很多精力和时间。如果删去则体现不出这一点，语言不够准确。4．示例：人们根据鸡蛋壳的薄壳结构建造的薄壳建筑。5．示例：飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？15、1．cáosǎzhànɡ2．C3．比喻书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。4．因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。5．葡萄、紫藤、野蔷薇。

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篇三：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　钱塘秋潮

　　东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭，向内逐渐浅狭，致使潮波的传播受到约束，引起海潮倒灌，这样也就形成了蔚为壮观的钱塘秋潮。而每年农历八月十八日的钱塘秋潮，则更是誉为天下一大奇观，苏轼曾为此留下了“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。这一天，钱塘秋潮涌袭而来时，潮头壁立，可达3.5米之高，波涛汹涌，犹如万马奔腾，雷声滚动。“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃”，正是钱塘秋潮的真实生动的写照。

　　每逢农历八月十八日，中外游客就会云集海宁盐官附近，观赏钱塘秋潮。中午时分，远处猛然间传来隆隆的响声，恰似闷雷在滚动一般。大潮来了！向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间，轰鸣的潮声更响了，大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅，仿佛被什么驱赶着，急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了，好似春雷炸响轰鸣，不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙，天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。它好像凶猛的银龙直扑海塘，咆哮的雄狮横扫大堤；又恰似威勇的千军凌波争渡，奔腾的万马踏水而来。潮声震耳欲聋，浪头汹涌澎湃，雷霆万钧，气势磅礴。相隔几分钟后，便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮，扑向从东边咆哮而来的浪头，翻翻滚滚，形成叠起的巨浪。紧接着，先到的潮头撞在北岸上，形成一股更为迅猛的回头潮，于是三股迅疾的潮头在江中猛然撞击。霎时间，激起十几米高的冲天水柱，发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧，水柱画如山岳，巍然耸峙于源远钱塘；听吧，轰鸣响似雷霆，沸腾灌响在寥廓晴空，真是雄浑之极，壮观之极！

　　1．照样子写出表示时间短的词语。

　　霎时间()()()

　　2．用“____”画出文中的两处比喻句。

　　3．本文采用了()的写法，首先解释钱塘秋潮的成因，点明()的秋潮是天下一大奇观，抓住()、()的特点，描绘出壮观景色。接着围绕潮声，分三步具体描述：起初像闷雷滚动，()，像无数的白天鹅涌来，发出轰鸣；继之像()，像()，像()，声势浩大，迅猛异常，潮声震耳欲聋；到高潮时，()，水柱冲天，响声崩云裂岸。使人真切地感到钱塘秋潮每一阶段的具体景象，形成了全面而深入的印象，造成如身临其境之感。

　　4．钱塘江秋潮的真实写照是什么？

　　_________________________________________________________________

　　5．苏东坡是怎样赞叹钱塘秋潮的？

　　参考答案：

　　1.一瞬间一刹那一眨眼

　　2.东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭。向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。

　　3.总分农历八月十八日潮急浪高轰鸣巨响银龙雄狮千军万马三股浪潮在江中交汇撞击

　　4.天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。

　　5.八月十八潮，壮观天下无。

篇四：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　一、阅读短文，回答问题。

　　钱塘江秋潮

　　九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

　　江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的

　　一片。山

　　顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

　　开始，远处的江面（

　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白

　　点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰

　　隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向

　　眼前，（

　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如

　　万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（

　　），掀起七米多高的浪头，

　　声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

　　啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

　　1．在文中找出表示时间短的词语。

　　2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________

　　3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括

　　号内。

　　波涛起伏

　　水平如镜

　　汹涌澎湃

　　4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观

　　潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有

　　着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

　　5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

　　_____________________________

　　二、课外阅读。

　　蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。

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　　蜗牛（决心决定）爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰

　　心，一步一步向上爬去。

　　青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什

　　时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕

　　慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持保

　　持）下去，就能出去。”说完，又不停地向上爬着。

　　天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊

　　糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井

　　台，望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满充足）胜利的喜悦。而青

　　蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。

　　1．选择括号内合适的词打“√”。

　　2．联系上下文写出词语的意思。

　　黎明：__________________________

　　广阔无垠：____________________________

　　3．蜗牛爬三步退两步的原因是什么？

　　_________________________________

　　4．把蜗牛决定爬出井的句子用“

　　”画出来。

　　5．这则寓言告诉我们一个什么道理？

　　_________________________________

　　三、课外阅读。

　　小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”

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　　1．读完语段，选词填空。

　　谦虚

　　骄傲

　　（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很

　　（______）。

　　（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这

　　里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。

　　2．这则寓言告诉我们（）。

　　A．小河没有大海大

　　B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处

　　C．江河都流到大海里

　　四、课外阅读。

　　花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。家人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯的嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？1．北京人把瓢虫叫作_________。2．有的瓢虫吃蚜虫，是______；有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶，是______。3．片段中画线的句子，表达了作者怎样的愿望？________________________________________________________4．你还知道哪些益虫？________________________________________________________

　　五、课外阅读。

　　花宴

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　　我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？”外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。”以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。我记得，外祖父说如果有一座花园，他能给我开一百个花宴哩！我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说："香姑娘来了！”回到家里，妈妈告诉我，茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。1．用“每到……都……”造句。____________________2．在外祖父那里，“我”认识了哪些花？___________________3．外祖父用花给“我”做了哪些食品？__________________4．为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？____________________

　　六、课外阅读。

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　　燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客

　　人,却又忽然不见了。

　　窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使

　　者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又

　　回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。

　　一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了

　　工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知

　　道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在

　　窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥

　　沙,就是抬着树枝……

　　燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸

　　取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也

　　是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

　　1．写出下面词语的近义词。

　　矫健—______艳丽—______

　　2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）

　　A．春风

　　B．桃花

　　C．燕子

　　D．泥草

　　3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）

　　A．燕子在忙碌地建窝

　　B．燕子受到惊吓

　　C．燕子开心春天的到来

　　D．燕子喜欢在窗外唱歌

　　4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）

　　A．泥草

　　B．虫子

　　C．泥沙

　　D．树枝

　　5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？

　　_____________________________

　　七、课内阅读。

　　当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹

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　　林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂

　　欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。

　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？____________________________________________2．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？_____________________________________________3．“地下的学校”的含义是什么？____________________________________________4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）_____________________________________________5．为什么“雨一来，它们便放假了”？____________________________________________

　　八、阅读理解。

　　南湖的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金

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　　辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。2．用“______”画出文章的总起句。3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。在这句话中，作者把________比作________。4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。

　　九、阅读短文。

　　大嘴巴和小尾巴

　　所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小

　　鱼。

　　一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉

　　叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

　　大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿

　　里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水

　　越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背

　　把它顶出水面。

　　沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游

　　去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背

　　上快活地兜圈子，玩得真高兴。

　　小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！

　　真美！”

　　大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多

　　会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸

　　里！”

　　1．用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“

　　”画出小尾巴名字的来

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　　历。2．根据短文内容填空。

　　大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？_____________________________________________________________________4．从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（）。A．寻求父母和老师的帮助B．跟身边的同伴互相帮助C．自己坚持，想办法一定要战胜困难

　　十、阅读下文，回答问题

　　、

　　苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

　　星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

　　可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样

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　　了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1．在文中括号里选择一个恰当的词语。2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？___________________4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？____________________5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？________________

　　十一、课内阅读。

　　灰雀(节选)公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。1．写出三个和“望”意思相近的词。_____________、_____________、_____________2．从选文中找出两个表示颜色的词语:___、___。3．用“惹人喜爱”写一句话。__________________________________________4．那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。_____________________________________________

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　　十二、阅读下面的文段，然后完成练习。

　　这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的

　　灰雀吗？”

　　①男孩说：“没……我没看见。”

　　列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

　　那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。

　　②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

　　男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

　　列宁问：“会飞回来？”

　　③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

　　第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌

　　唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。

　　④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿

　　去了？”

　　当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，

　　_______他已经知道，男孩是诚实的。

　　1．在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）

　　A．因为

　　B．但

　　C．果然

　　2．品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想

　　的是什么？（填序号）

　　第①句：男孩在想____。第②句：列宁在想____。

　　第③句：男孩在想____。第④句：列宁在想____。

　　A．我明天就把灰雀送回来

　　B．我不能说我把灰雀捉走了

　　C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心

　　D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀

　　3．读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？

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　　_____________________________________________________________________4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。

　　______________________________________________________________________

　　十三、阅读下文，完成下列小题。

　　掮枪的生活（节选）叶圣陶

　　我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

　　我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。

　　我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

　　有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。1．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。2．短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。A．整理装束B．练习打枪C．练习冲锋D．练习队列3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？____________________________________________

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　　4．读新闻，回答问题。近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。________________________________________________________________________________________________________________

　　十四、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

　　自由，你好!

　　我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊!

　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜

　　蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。

　　我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了

　　脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。

　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现

　　在怎么样呢?

　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发

　　抖。

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”

　　地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好

　　吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷

　　爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，(

　　)。

　　1．请在括号里选择正确的词语，并打“√”。

　　2．请在□里填上合适的标点符号。

　　3．从文中找出下列词语的近义词，写在()里。

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　　慢慢――(

　　)

　　思念――(

　　)

　　高兴――(

　　)

　　眼睁睁――(

　　)

　　4．用“----”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。

　　5．金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。

　　_____________________________________________________

　　十五、课外阅读。

　　______________

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服，又

　　开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩

　　枝绿叶。

　　五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁

　　白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹

　　果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。一开始，果子

　　的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就

　　知道山区人民的生活一定比蜜还甜。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又

　　甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极

　　了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

　　银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条

　　致富之路。

　　我爱家乡的银梨。

　　1．从短文中找出合适的词语填在括号里。

　　(

　　)的细雨(

　　)的雨露

　　(

　　)的绿叶(

　　)的梨花

　　2．读短文，找出银梨的特点填空。

　　(1)形状：________________。

　　(2)颜色：一开始呈__________，后来____________。

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　　(3)气味：________________。3．从短文中找出一个拟人句用“”画出来。4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：__________、__________、______________。5．给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。6．作者为什么爱家乡的银梨？_______________________________

　　答案

　　一、1．突然一瞬间转眼间2．人山人海3．水平如镜波涛起伏汹涌澎湃4．时间地点人物天下奇观5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。二、1．决定坚持充满叹气2．早晨（天快亮的时候）形容蓝天和大地非常大（意思对即可）3．井壁很滑（意思对即可）4．它毫不灰心，一步一步向上爬去。蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持保持）下去，就能出去。”5．只要坚持不懈地朝着既定的目标去努力，就一定会成功。（意思对即可）三、1．骄傲谦虚2．B四、

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　　1．花大姐2．益虫害虫3．模仿孩子天真的口吻是，使全文童趣盎然，运用第二人称亲切自然，表达了作者对瓢虫的喜爱之情。4．蜻蜓蜜蜂蚯蚓等。五、1．每到中秋时节，我都十分思念远在异地的父母和朋友。2．我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰、腊梅、曼陀罗、夹竹桃等。3．玫瑰酱，藤萝饼，萱草花炒菜，桂花粥。4．因为外祖父给了我无穷的关爱，教我认识了许多花。六、1．敏捷鲜艳2．C3．A4．B5．对燕子的赞美之情七、1．拟人2．符合实际，因为作者名写花朵暗写风3．指不自由的读书生活4．自然界的电闪雷鸣．对花孩子们的热烈欢迎5．有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放八、1.天空湖面2.每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。3.湖波红绸4.南湖晚霞的美丽。对晚霞、对南湖的喜爱九、

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　　1．一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉2．最难看示例：糟糕演杂技管理员叔叔金鱼馆最漂亮的鱼缸里3．池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。大嘴巴就用背把它顶出水面。4．B十、1．可怕；颗；郑重；戴；2．虽然但是3．商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4．犹豫大家会不会嘲笑自己。5．因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。十一、1．看瞧盯2．粉红深红3．秋天的早上,小草挂着露珠,十分惹人喜爱。4．因为小男孩也很喜欢那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在笼子里喂养了。十二、1．BCA2．BDAC3．他仍在为自己的错误感到惭愧。4．男孩承认灰雀“还活着”，承诺它“一定会飞回来”，最终放鸟归还，所以说男孩是诚实的。十三、1．画：腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。2．C3．“我”有自尊自信的民族情感。4．例：同学们，身体是革命的本钱，只有身体健壮，我们才能好好学习，将来

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　　为建设祖国做贡献。所以，让我们从现在开始动起来，好好锻炼身体吧。十四、1．美好、扫、副、急切2．：“，?”3．逐渐想念喜悦或欢乐眼巴巴4．(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。5．我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。十五、1.蒙蒙的甜润的嫩枝的洁白的明媚的银色的2.短文是按时间顺序来描写银梨的)3..拟人句：它脱下破旧的外衣，新的生活；它贪婪地吮吸着春天清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。比喻句：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！4.我爱家乡的银梨。5.银梨，你不但把美的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

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篇五：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　一、阅读短文，回答问题。

　　钱塘江秋潮

　　九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

　　江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的

　　一片。山

　　顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

　　开始，远处的江面（

　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白

　　点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰

　　隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向

　　眼前，（

　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如

　　万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（

　　），掀起七米多高的浪头，

　　声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

　　啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

　　1．在文中找出表示时间短的词语。

　　2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________

　　3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括

　　号内。

　　波涛起伏

　　水平如镜

　　汹涌澎湃

　　4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观

　　潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有

　　着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

　　5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

　　_____________________________

　　二、阅读短文，完成练习。

　　爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生都将会

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　　在爱里。

　　蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。她看不得别人的

　　眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。于是，她总会不断地

　　向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。

　　“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术

　　费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。”一个偶然的机会，蒋江萍听到一

　　位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。

　　“如果我来帮他们出这笔手术的费用，他们的生活就会完全不同！”她详

　　细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。一个月

　　后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。在打开眼罩重新看到这个美丽世

　　界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。他们不停地拉着医生的

　　手，表达着自己深深的感激。可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是

　　谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。

　　“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友

　　爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。”对于帮助过的人，

　　她一无所求，甚至常常不会留下姓名。

　　说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：“她以一颗慈善之心无私

　　奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用

　　爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人。”

　　这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。而在这种传递中，蒋江萍感受到

　　的是一种特别的幸福与快乐。

　　1．联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思____________。

　　2．本文的主人公是

　　，她救助的病人是（）

　　A．老人们蒋江萍

　　B．蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们

　　C．医生蒋江萍

　　D．蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们

　　3．蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是（）

　　A．高兴的B．惊讶的C．失望的D．痛苦的

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　　4．人们是如何赞美主人公的？用“_____”画出相关语句。5．“这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。”联系实际，谈谈你对这句话的理解。_______________________________

　　三、阅读语段。完成练习。

　　送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起

　　一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不

　　准。

　　可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的

　　女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很

　　没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

　　1．结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号）

　　①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________

　　A．成熟

　　B．程度深

　　C．熟练

　　②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________

　　A．意义

　　B．趣味

　　C．心意

　　2．读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（

　　）

　　A．惴惴不安B．心神不宁C．忧心忡忡

　　3．联系生活实际，说说你对下面句子的理解。

　　“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

　　______________________________________________

　　4．读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。（

　　）

　　A．执着

　　B．守信

　　C．善良

　　D．真诚

　　5．宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？

　　_____________________________________________________

　　四、阅读文章，回答问题。

　　“对不起”的力量

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　　老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓．(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

　　记得有一次，我和妈妈在商场．(chánɡchǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量．(liánɡliànɡ)多大呀！

　　还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲．(chōnɡchònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。

　　你说，“对不起”的力量大不大？1．用“√”给加点字选择正确的读音。2．用“____”画出文章的中心句。3．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？__________________________________________________4．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？_______________________________________________

　　五、阅读短文，完成练习。

　　小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

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　　秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天

　　的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立

　　着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

　　寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她

　　又从土里钻出来。真是“

　　，

　　。”

　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

　　1．选字填空。

　　的

　　地

　　得

　　(1)夏天，太阳把大地烤（______）火热。

　　(2)冬天来了，小草把根深深（______）钻进泥土里。

　　(3)小草像一位慈爱（______）母亲，把人们抱在怀里。

　　(4)我轻轻（______）拍拍她，吓（______）她把手里（______）笔都丢了。

　　2．在文中横线上正确地填上一句诗。

　　3．文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。

　　4．从文中找出下面词语的反义词。

　　忧愁（________）严寒（________）

　　严厉（________）批评（________）

　　5．短文是围绕“___________________”来写的。

　　6．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“___”。

　　六、阅读下面短文，完成问题。

　　文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大

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　　小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。

　　徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。

　　学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。1．短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。2．从文中找出合适的词填在横线上。①好像得到极珍费的宝物。________②得到它非不容易。________③喜爱得舍不得放下。________3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。4．根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。徽墨的特点是________、________。5．判断下面说法是否正确。①宣纸制作精美，是难得的工艺品。（____）②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（____）③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（____）

　　七、读材料，做练习。

　　日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：

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　　①拾级而上，当心滑跌。

　　②注意安全，禁止攀越。

　　③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。

　　④公共场所，谨防小偷。

　　⑤增强自我安全保护意识和措施。

　　⑥爱护环境，请勿抛物。

　　⑦________________

　　1．“拾级而上”中“拾”的读音是（）

　　A．shíB．shè

　　C．síD．shì

　　2．“拾级”的意思是（）

　　A．用手轻轻地摸

　　B．捡起来

　　C．逐步登阶

　　D．跨步而下

　　3．日光岩景区位于（）

　　A．福建省厦门市

　　B．福建省福州市

　　C．福建省泉州市

　　D．福建省莆田市

　　4．游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。

　　5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。

　　______________________

　　八、读下面的文段，完成练习。

　　小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（）的精神，真叫人（）。

　　花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

　　我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不．同．的时间里，它们开不．同．的花，结不．同．的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

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　　1．将下列词语恰当地填到文段中的括号里。（填序号）A．敬佩B．勇猛C．愉悦D．勇敢忠贞2．读句子，完成练习。（1）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。_______________________________3．作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。4．下列说法正确的一项是（）A．文段描写了大自然中三种有趣的事物。B．“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。C．小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。D．三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

　　九、快乐阅读。

　　尾巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”

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　　同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”1．在文中找出下列词语的反义词。赞成——（_________）谦虚——（_________）分裂——（_________）2．照样子，写词语。窃．窃．私语纷．纷．议论________________________不．慌不．忙自．作自．受________________________3．文章题目“尾巴”具体指。用“”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。4．“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。___________________________________________________

　　十、阅读下面的文段，然后完成练习。

　　这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

　　①男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

　　当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。1．在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）

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　　A．因为

　　B．但

　　C．果然

　　2．品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想

　　的是什么？（填序号）

　　第①句：男孩在想____。第②句：列宁在想____。

　　第③句：男孩在想____。第④句：列宁在想____。

　　A．我明天就把灰雀送回来

　　B．我不能说我把灰雀捉走了

　　C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心

　　D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀

　　3．读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？

　　_____________________________________________________________________4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。

　　______________________________________________________________________

　　十一、阅读下面的文字，完成下列各题。

　　野鸭①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。④我将她仔细地审视了一番。没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是

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　　毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了

　　一番殊死的斗争以后死去的。

　　⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么

　　感人肺腑的爱啊。

　　⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

　　而这只可怜的野鸭却不顾这一切。竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的

　　家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

　　⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸

　　把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们

　　埋起来。我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

　　1．这篇短文可以分为三段，下列划分最合理的是（）

　　A．①②/③④⑤/⑥⑦B．①/②③④/⑤⑥⑦C．①/②③④⑤/⑥⑦

　　2．结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。

　　“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的

　　家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生

　　命。”这一切指_______；敌人指_______；执意是_______；精疲力尽是

　　_______。（

　　）

　　A．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大

　　风雪；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。

　　B．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大

　　风雪；坚持自己的做法；被冻死了。

　　C．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指雪

　　山；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。

　　3．这篇短文主要（

　　）

　　A．赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。

　　B．表达“我”对野鸭无限同情的感情。

　　C．赞扬动物深沉的、伟大的母爱。

　　十二、快乐阅读。

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　　春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。摘抄：____________仿写：_____________3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。

　　十三、阅读下文，回答问题。

　　梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出

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　　呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

　　冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

　　校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．找出短文中表示时间的词语。2．联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。4．这篇短文是按________顺序写的。

　　十四、阅读下面的材料，回答问题。

　　电饭锅使用说明

　　（特点和用途）

　　本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖

　　等多种操作。

　　（使用方法）

　　①煮饭的米与水的比例，以1：1．5为宜。

　　②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状

　　态。

　　（注意事项）

　　①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。

　　②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅

　　盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。

　　1．从文中找出下列词语的反义词。

　　点亮一________

　　麻烦一________

　　2．判断下列说法的对错。

　　①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。（_______）

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　　②用内锅淘米，使用更方便。（_______）③饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。（_______）

　　十五、阅读课内片段，完成练习。

　　老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

　　老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非

　　‘漏’比我还厉害？”

　　贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫

　　非‘漏’比我还厉害？”

　　老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋

　　顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心

　　想：“坏事，漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。

　　1．用下面的词语写句子

　　莫非：_______________________________________________________________

　　2．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“____”画出来。

　　3．老虎和贼的表现分别是怎样的？

　　老虎：_______________________贼_______________________________

　　4．有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（）。

　　A．贼喊捉贼B．做贼心虚

　　C．明知山有虎，偏向虎山行

　　答案

　　1、1．突然一瞬间转眼间2．人山人海3．水平如镜波涛起伏汹涌澎湃4．时间地点人物天下奇观5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。

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　　2、1．双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。2．B3．A4．她以颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人。5．你在帮助别人的同时，也把爱和温暖传递给了别人，你会获得更多的爱，而得到你帮助的人也会受到感染去帮助更多需要帮助的人，把这种爱和温暖传递下去。3、1．CB2．B3．虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了自己的诺言,所以没有什么可后悔的。4．B5.要点:做人要讲信用。宁愿空等,也不能失信。4、1．nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4．因为“我”向同桌说了“对不起”。5、1．得地的地得的2．野火烧不尽，春风吹又生。3．春天夏天秋天冬天4．欢快火热慈爱赞赏5．我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。6．她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

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　　6、1．622．如获至宝来之不易爱不释手3．造纸时间长宣纸工序多4．又白又光又薄很结实不会变色色泽黑润写起字来特别流，能分出浓淡层次5．×√√7、1．B2．C3．A4．和谐友爱，互帮互助。5．琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。8、1．CBDA2．拟人写作的角度不同，结构不同，写出来的内容就会不同。3．颜色、形状种类多味道美4．B9、1．反对骄傲团结2．津津有味滔滔不绝不闻不问自言自语3．过去的错事有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……4．不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。10、1．BCA2．BDAC3．他仍在为自己的错误感到惭愧。4．男孩承认灰雀“还活着”，承诺它“一定会飞回来”，最终放鸟归还，所以

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　　说男孩是诚实的。

　　11、

　　1．B

　　2．A

　　3．C

　　12、

　　1．部首忄9画xīng

　　2．3．13、

　　咕儿呱总分总

　　呜儿哇下了一场春雨

　　春雨带来的变化

　　春雨给大地带来生机

　　1．春天夏天秋天冬天

　　2．梧桐树开放密密麻麻，茂盛

　　3．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑

　　着睁开眼睛。4．季节14、

　　把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛

　　1．2．15、

　　熄灭方便××√

　　1．示例：你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？

　　2．翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？走南

　　闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？

　　3．吓得浑身发抖听得腿脚发软

　　4．B

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篇六：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　①“八月十八潮，壮观天下无。”千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。

　　②钱塘潮最佳的观潮点，是在江北岸的海宁。农历每月初一至初六、十五至二十为观潮的佳日。今年十二月初三，家人相约去海宁观潮，预约了一位的哥陆师傅开车前往。陆师傅在海宁开车多年了，一边开车，一边介绍观潮的常识：钱塘江从入海口溯江而上沿岸百里都可观潮，但大潮是“一次过”的“行为艺术”，不能“回放”，不同地点大潮形态各异，各美其美。乘他的车，可以带我们“一日观四潮”，尽饱眼福。

　　③第一个观潮点是一个叫“斜桥”的地方。这一带的古海塘建于清雍正、乾隆年间，近年重修，用巨石堆砌，整齐坚固，从纵面看形似鱼鳞，被称为“鱼鳞石塘”“捍海长城”，足以抵御狂风海涛的吹打侵蚀，是国家级重点文物。

　　④登上江堤，未见潮影，先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨响，响声越来越大，犹如擂起万面战鼓，震耳欲聋。遥望江面，隐隐约约显出一条白练，犹如“素练横江，漫漫平沙起白虹”。白练迅速西移，变成了一堵水墙，逐渐升高。转眼间，潮头已到眼前，有万马奔腾之势，雷霆万钧之力，锐不可当。这就是著名的“一线潮”。不待细看，潮头已呼啸而过，向上游奔去。记得《水浒传》里花和尚鲁智深第一次听到钱塘潮；竟然从禅床上一跃而起，操起禅杖冲将出来，怕是又有叛军来犯，当僧人跟他解释这是钱塘江里潮水涌来，他直愣愣地呆住了…

　　⑤上车，沿着杭金公路西行片刻；下车，再次走上海塘。举目远望，只见东边远处江面又渐渐出现一条白练，传来隐隐雷声。啊，我们的车子开得快，已经赶到了潮头的前面。两次看到了同一个钱塘潮，犹如老友重逢，旧梦重温，此情此景，如梦如幻！不过这一次涌潮的形状却与上次不同，“一线”形的潮水弯曲和倾斜，状如过江蛟龙。【甲】北岸边的“龙头”走得快，昂首呼啸，喷珠溅玉，激起高高的浪花，龙身和龙尾走得慢，摇头摆尾，缓缓而行。此地的涌潮被称为“龙头潮”。南宋著名爱国词人周密在《观潮》中写吴儿弄潮的场面：“吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯逆而上。”想想看，数百名披散着头发、身刺着花纹的弄潮高手排成数行，簇拥着十面彩旗逆潮而上。一面是排山倒海、铺天盖地而来的大潮，一面是逆潮鼓拥的弄潮儿；大潮的雷鸣，弄潮儿的呐喊，观众的鼓噪，这种勇敢者的搏击是一幅何等壮阔的画面！

　　⑥看完“龙头潮”，的哥陆师傅招呼我们再上车，一路西行，再次赶到“龙头潮”前面，与今日的钱塘潮“第三次相会”。忽然想起观潮亭题有“猛进如潮”的匾额，这是孙中山观潮后，为感谢海宁地方人士的热情招待应邀题写的。

　　⑦当年，孙中山先生面对波澜壮阔的大潮，触景生情，写下了振聋发聩的千古名言：世界潮流，浩浩荡荡。顺之则昌，逆之则亡。用钱塘潮比喻革命潮流，短短十六个字，高瞻远瞩，铿锵有力，如晨钟暮鼓，催人奋起。如今，海宁市把“敬业奉献，猛进如潮”确定为海宁的城市精神。

　　⑧一日三潮，意犹未尽，陆师傅又带我们来到盐官镇西12公里的老盐仓。老盐仓的河道上，有一道高9米、长650米的“丁字坝”直插江心，宛如一只力挽狂澜的巨臂。大潮至此，我们与这位“老朋友”第四次相遇。【乙】咆哮而来的潮水遇到障碍后折回，在那里它猛烈撞击对面的堤坝，然后以泰山压顶之势翻卷回头，落到西进的急流上，形成一排“雪山”，风驰电掣地向东回奔，如万头雄狮惊吼跃起，激浪千重，惊天动地，向塘顶观潮的人们扑来。观潮者躲避不及，失态惊逃，发出阵阵惊叫。这就是海宁最惊险的“回头潮”。

　　⑨据地方志记载，1957年9月11日来盐官七星庙观潮后，毛泽东回到刘庄宾馆写下了《观潮》七绝一首：

　　千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。⑩既爱山又喜水的毛泽东，哪怕是在闲暇之中，也依然透露着他那灵动如水、庄重如山的情怀。仅仅在岸边观潮不是他的性格。就在海宁观潮的第二天，毛泽东又来到潮起潮落的钱塘江，畅游在钱塘江水中了。在滔天浊浪排空来、翻江倒海山可摧的气势里，一个人搏击其中，难道不也是一种可“观”之景吗？⑩登高观潮，临海听涛，潮涨潮落这是自然的规律，大自然的奥妙无穷无尽，它给我们的思考也是无穷无尽的。岁月变迁，如潮涨潮落，面对着“壮观天下无”的壮美江潮，我们怎能不心潮激荡？

　　（取材于贾树枚、高伟俊、余良虎的相关文章）5.作者在海宁“一日观四潮”浮想联翩。阅读文章，补全下面的表格内容。（4分）

　　6．本文语言形象生动，对潮水的描绘各具情态。请从【甲】【乙】中任选一处，作简要的赏析。(3分)

　　7.文章结尾说“大自然的奥妙无穷无尽，它给我们的思考也是无穷无尽的”。请你依据文章内容，说说作者面对大潮汹涌，有着怎样的思考。这样的思考给了我们什么启示？（4分）

　　参考答案：5.①鲁智深误把钱塘潮当来犯叛军②龙头潮③孙中山先生观潮后写下千古名言

　　④老盐仓（共4分。每空1分，意思对即可）6.答案示例：

　　甲：用“昂首呼啸”“喷珠溅玉”写出了龙头潮的潮头汹涌、浪花飞溅的特点，用“摇头摆尾”“缓缓而行”写出了龙头潮的潮身与潮尾涌动缓慢的特点；整个句子将潮水比作蛟龙，生动形象地写出了“龙头潮”声势浩大、潮水弯曲奔涌的特点；表达了作者观赏“龙头潮”时的赞叹之情。

　　乙：用“泰山压顶”“风驰电掣”“惊天动地”等短语写出了回头潮的势态之猛、回奔之快、声势之大，“雪山”“万头雄狮惊吼跃起”等比喻形象地写出了回头潮的浪高、浪激之貌，对观潮者“失态惊逃，发出阵阵惊叫”的描写，侧面写出了回头潮的凶猛。这些短语、比喻与手法，共同写出“回头潮”惊险万状、气势磅礴的特点，表达了作者的惊奇与赞叹之情。（共3分。赏析角度1分，赏析形象1分，分析情感1分）7.思考要点：与时俱进，奋勇拼搏，做一个时代的弄潮儿，成就壮美人生。（共3分。思考内容2分，语言表达1分）

篇七：钱塘江秋潮阅读理解答案

　　一、阅读短文，回答问题。

　　钱塘江秋潮

　　九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

　　江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的

　　一片。山

　　顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

　　开始，远处的江面（

　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白

　　点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰

　　隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向

　　眼前，（

　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如

　　万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（

　　），掀起七米多高的浪头，

　　声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

　　啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

　　1．在文中找出表示时间短的词语。

　　2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________

　　3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括

　　号内。

　　波涛起伏

　　水平如镜

　　汹涌澎湃

　　4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观

　　潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有

　　着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

　　5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

　　_____________________________

　　二、课外阅读。

　　____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯

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　　和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

　　小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，

　　你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴

　　儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

　　小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没

　　有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说

　　着自己的理想。

　　又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房

　　子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过

　　来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴

　　儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地

　　喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”

　　1．下面最适合做短文题目的(

　　)。

　　A．小驴儿

　　B．小驴儿的理想

　　C．爱生气的小驴儿

　　2．根据句子意思写出相应的词语。

　　(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（_______）

　　(2)形容性情直爽，有话就说。（_______）

　　3．画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有______、

　　_______、________写出了小驴儿________的动作。

　　4．小驴儿的理想是什么？_________________________

　　5．读了这篇文章后，我得到了（

　　）。

　　A．可以只说不干也能实现自己的理想。

　　B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

　　三、阅读下文，回答问题。

　　花的授粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外

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　　界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种

　　子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找

　　媒人给自己做媒传递花粉。

　　花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫

　　媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

　　花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份

　　厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。

　　花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香

　　气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有

　　些相像。

　　昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时

　　候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

　　1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（

　　）

　　A．自动落粉

　　B．靠外界的力量传粉

　　C．请昆虫传粉

　　2．根据短文内容填空。

　　花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的

　　媒介是________。

　　3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（

　　）

　　A．可以去掉，显得啰唆

　　B．不可以去掉，因为作者也不知道详情

　　C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性

　　4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。

　　5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

　　______________________________________________________。

　　四、阅读短文，回答问题。

　　粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

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　　忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。

　　凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

　　此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。

　　天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。1．按照原文填空。（__________）的大锅（__________）的面巾（__________）的糯米（__________）地添柴（__________）地渗进（__________）地煮2．从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。

　　3．文中一次次写时间，你从中体会到了什么？_____________________________________________

　　4．家婆的粽子都有哪些特别之处呢？______________________________________________

　　五、阅读短文，完成练习。

　　景点介绍

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　　武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。不仅

　　全年有景，四季不同，而且阴晴风雨，其山川景色亦变幻莫测，瑰丽多姿。它

　　兼有黄山之奇、桂林之秀、泰山之雄、华山之险、西湖之美。

　　交通出行

　　出了武夷山机场就是公交车站，靠机场一边去市区方向，票价为2元；过

　　马路后的一侧去度假区方向，票价为3元，市区与度假区的公交车每5分钟就

　　有一班。在此区间无论搭哪一路公交车，均能到达市区或三姑度假区。

　　出了武夷山火车站可以搭乘公交车2路、5路等，另武夷山火车站有很多面

　　的（dī）去武夷山景区，价格在20元左右，可适当砍价。

　　美食攻略

　　武夷山的美食独具特色。文公菜为武夷山一带的民间传统名菜。据传此菜

　　为朱熹当年在武夷精舍讲学时宴请宾客的菜品，后来为纪念朱熹，取名“文公

　　菜”。建瓯板鸭是武夷山一带颇有名气的风味食品，色泽白嫩光润，肉质肥

　　厚，味道香美。

　　此外，还有一种武夷山美食——“饴仔”（怡解）：每年农历七月十五，

　　在武夷山本地就会有叫作“怡解”的东西吃了。1．武夷山景点有什么特点？下列说法不．恰．当．的是（）

　　A．数量非常多。

　　B．四季景色不同。

　　C．冬天不能游玩。

　　D．兼有黄山、桂林、泰山、华山、西湖景色的特点。

　　2．文中画“”的句子体现了武夷山交通出行（）的特点。

　　A．困难

　　B．方便

　　C．方式单一

　　3．暑假里，状状与爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火车站下车，可他们怎样去武夷山景区呢？下列方式不．恰．当．的是（）

　　A．乘坐飞机

　　B．搭乘2路、5路等公交车C．搭乘面的

　　4．武夷山美食“文公菜”是为了纪念（）而得名。

　　A．郑文公

　　B．朱熹

　　C．白居易

　　D．苏轼

　　5．状状与爸爸到达武夷山的时间是农历六月十五，他们能吃上美食“饴仔”

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　　吗？为什么？____________________________

　　六、阅读乐园。

　　秋天

　　①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了_______的衣裳，

　　换上了_______的时装。远远望去，漫山遍野，一片_______。

　　②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼

　　着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

　　③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸

　　缎。

　　④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和

　　稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟

　　透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直

　　红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令

　　人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。

　　⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴

　　蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可

　　那________，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是

　　那么苍翠，那么挺拔！

　　⑥秋天是美好的，我爱秋天！

　　1．把下列词语填到短文第①自然段的横线上。

　　黄色

　　绿色

　　金黄

　　2．展开想象，联系上下文，在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。

　　3．短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“______”；把“高

　　粱”比作“______”；把“棉花堆”比作“_____”；把“柿子”比作

　　“______”，让人回味无穷。

　　4．请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。

　　______________________

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　　七、课外阅读。

　　富饶美丽的大兴安岭

　　大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。

　　林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基

　　地之首。

　　大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，

　　所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮峦)

　　沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针

　　叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

　　大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用

　　于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。

　　在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄

　　芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材)。各种野花遍布山岭。

　　大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼

　　鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ)紫貂雪兔鸟类有一百多种

　　其中飞龙是珍禽中的佼佼者

　　大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。

　　茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自

　　(豪毫)啊！

　　1．给短文的第五自然段加上标点符号。

　　2．划掉括号里不合适的字。

　　3．大兴安岭林区主要有哪些树木？

　　_______________________________________________

　　4．短文写出了大兴安岭的哪几类动物？

　　_____________________________________________________

　　5．短文通过介绍大兴安岭的植物、（

　　）和（

　　），说明大兴

　　安岭（

　　），表达了作者（

　　）。

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　　八、课内阅读。

　　我们奇妙的世界（节选）

　　冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到

　　积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

　　（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美—

　　—各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

　　1．照样子写词语。

　　一把把（刀剑）

　　一颗颗（________）

　　一把把（________）

　　一颗颗（________）

　　2．选择合适的关联词填到文中括号里。

　　如果……就……

　　只要……就……

　　3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的

　　______，发现了冬天的美。

　　4．文中破折号的作用是（）

　　A．表示注释说明

　　B．表示意思的递进

　　C．表示意思的转折

　　D．表示声音的延长或感情的延续

　　九、阅读下文，回答问题。

　　湖

　　我爱水。我爱（

　　）的大海，爱（

　　）的长江，爱

　　（

　　）的黄河，爱（

　　）的小溪，但我更爱（

　　）的湖。

　　湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是

　　活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风

　　习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着

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　　美丽的光泽。

　　我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一

　　个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里

　　一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖

　　面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波

　　漂荡。

　　静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

　　细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”

　　上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

　　雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了

　　天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻

　　开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘

　　头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把

　　一切都告诉你。

　　湖是美的……

　　1．把下列词语恰当地填在第一段的括号里。

　　美丽温柔奔腾不息浩瀚深沉汹涌澎湃活泼欢快

　　2．填一填。

　　（_________）的翡翠

　　（_________）的湖面

　　（_________）的水晶宫（_________）的圆环

　　3．用“～～～”画出文中的过渡句。

　　4．读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

　　（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（______）

　　（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话把翡翠比

　　作湖。（______）

　　（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。（______）

　　十、阅读短文，完成习题。

　　《父亲、树林和鸟》节选

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　　父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1．找出文中的两组近义词。（________）——（_________）（__________）——（__________）2．按要求改写句子。这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）____________________________________3．鸟最快活的时刻，是____________，也最容易被猎人打中，因为：__________。4．理解画线句子的含义。_________________________________

　　十一、阅读短文，完成练习。

　　蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那

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　　间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光

　　啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，

　　立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自

　　己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭

　　愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他

　　人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成

　　灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”

　　1．在文中找出下列词语的反义词。

　　谦虚——________

　　黑暗——________

　　2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词

　　语。

　　台灯________

　　蜡烛________

　　3．将句子写完整。

　　蜡烛具备的精神是________。

　　4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　______________________________________

　　十二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

　　一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”1．划去括号内运用不恰当的词语。

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　　2．根据意思写词语。（1）照常做，按惯例。（_______）（2）形容思想处于模糊不清的状态。（________）3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？______________________________________4．你认为孙中山是个怎样的人？_____________________________________

　　十三、阅读短文，完成练习。

　　卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1．联系上下文，我知道“偎依”的意思就是__________。文中表示“形状、姿态各不相同，各有特色”意思的词是_____________。2．短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写出了卢沟桥狮子_________的特点，第2自然段写出了卢沟桥狮子__________、__________的特点。3．“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因（）A．卢沟桥的狮子多得数不清。

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　　B．卢沟桥建于1189年，历史非常悠久了。C．卢沟桥是“七七事变”的发生地，抗日战争从这里正式开始。4．仔细读短文，下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子——数不清”，在括号里打“√”，错的打“×”。①卢沟桥有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。（____）②卢沟桥的狮子有的很小，只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。（____）③卢沟桥的狮子形状各不相同，有的小狮子偎依在母狮子的怀里，有的小狮子藏在大狮子的身后。（____）④卢沟桥是“七七事变”的发生地。（_____）

　　十四、课外阅读。

　　迎春花你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

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　　啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

　　1．从文中找出与下列词语意思相近的词。

　　惊讶——（_________）增加——（_________）

　　2．迎春花的花朵是（）的。

　　A．大红色

　　B．鹅黄色

　　C．纯白色

　　3．这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

　　比喻句：___________________________________________________

　　拟人句：___________________________________________________

　　4．请用“”画出能表现迎春花品质的语句。

　　5．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（）

　　A．表达了作者对春天的喜爱。

　　B．赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

　　C．表达了作者对迎春花的赞美之情。

　　十五、阅读下文，回答问题。

　　梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1．填空。①梅、兰、菊、竹并称为“________”。②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、

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　　________。③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。2．短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。_________________________3．为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答）_________________________

　　答案

　　1、1．突然一瞬间转眼间2．人山人海3．水平如镜波涛起伏汹涌澎湃4．时间地点人物天下奇观5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。2、1．B2．一声不响心直口快3．动作语言仰起跺喊生气4．盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来5．B3、1．B2．风水昆虫昆虫3．C4．媒人这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣。5．长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。

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　　4、1．巨型湿湿绝不粘口不断深深彻夜2．别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3．体会到了做粽子的用心和耐心4．是艺术品，有异香，绝不粘口，余香犹存5、1．C2．B3．A4．B5．不能，因为吃美食“饴仔”的时间是农历七月十五。6、1．绿色黄色金黄2．一片片飘落下来的树叶3．害羞的小姑娘喝醉了酒的大汉一座座小山红灯笼4．十五的月亮是那么圆，那么亮。7、1．。：、、、……：、、……，。2．划掉的字是：蛮粱才毫3．大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。4．大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。5．动物矿藏富饶美丽对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。8、1．珍珠扇子宝石2．只要就3．观察寻找冰柱小水滴4．A

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　　9、1．浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快美丽温柔2．无瑕平静明亮无穷无尽3．静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。4．√×√10、1．快活高兴时刻瞬间2．这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？3．飞离树枝的那一瞬间黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重4．很庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，也表现了父亲对鸟的喜爱。11、1．高傲；明亮2．高傲、趾高气扬、自命不凡；默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄3．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献4．诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。12、1．坐状你。2．照例糊里糊涂3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。13、1．紧挨着形态各异2．多得数不清大小不一形态各异。3．C4．√√√×

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　　14、1．惊奇增添2．B10．比喻句；花朵并不大，像个小喇叭。拟人句：百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了。3．尽管它没有月季花……大地增添了金色的光彩……4．BC15、1．国画四君子五福花幸福长寿顺利和平岁寒三友2．梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3．因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”

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