下面是小编为大家整理的《实用德语会话（零起点）》课程教学大纲（本科）（全文完整）,供大家参考。
实用德语会话（零起点）
Practical German Conversation（for beginners）
课程编号：17490020 学
分：
1 学
时：
24
（其中：讲课学时：24 实验学时：0
上机学时：0）
先修课程：无 适用专业：各专业在校本科生
教
材：无
一、课程性质与教学目标：
本课程是面向各专业在校本科生的人文类科学类公共选修课，无须先修课程。
本课程从德语语音入手，并配以日常交际中的常用题材，注重听说。本课程使初学者快速入门，掌握德语语音和最实用的会话句型，能够进行最基本的日常会话，达到与外国人进行最简单交流的外语水平；与此同时，讲解最简单的语法知识，给学生建立完全不同的德语语法体系，为有条件有兴趣的学生进一步学习德语打好自学基础。
二、课程内容与教学要求：
1.课程教学内容
第一章 德语概述
德语字母发音、打招呼、自我介绍、道别
第二章 数字、时间与日期
元音字母的发音、数字与加减乘除、时间的表达与讯问、日期的表达
语法：名词的冠词、人称代词
第三章 我的家庭
辅音字母的发音、介绍他人、介绍我/他人的家庭；
语法：物主代词、规则动词的现在时变位
第四章 日程
变元音字母及复合元音的发音、叙述我或者他人的一天、一周、一年，
语法：不规则动词的现在时变位、名词的第四格
第五章 购物与请求
字母组合的发音、去购物、接受邀请、拒绝邀请
语法：情态动词的用法
第六章 身体与健康
身体部位、动作、表情的表达，电话预定诊疗、候诊、诊疗、疼痛的表达
语法：可分动词的用法
第七章 用餐
外出就餐、点餐、预定、饭后甜点、埋单、饮食评价、付款的表达
在酒吧的各种表达
第八章 交通工具
在火车站的各种表达、在机场的各种表达，问路及回答的表达 2. 课程要求 要求学生掌握德语语音，掌握最实用的会话句型，能够进行最基本的日常会话，达到与外国人进行最简单交流的外语水平。
3. 重点难点
重点在于每个章节的日常用语，难点在于受英语影响，学生个别发音不是很标准，个别学生语言的流利程度需要加强。
三、课程形式与学时分配：
章 （按序填写）
教学形式及学时分配 课堂教学 实验 上机 语言实践 小计 第一章 德语概述 2
1 3 第二章 数字、时间与日期 2
1 3 第三章 我的家庭 2
1 3 第四章 日程 2
1 3 第五章 购物与请求 2
1 3 第六章 身体与健康 2
1 3 第七章 用餐 2
1 3 第八章 交通工具 2
1 3
四、主要教学方法 本课程具体分为以下几个环节：
1. 教师讲授（讲授核心内容、总结）
2. 分小组练习（按照每章的主题进行练习）
3. 线上语言实践（学生根据每个单元的主题在泛雅平台上传自己的语音对话）
五、课程考核 考核方式或途径 考核要求 考核权重 备注 平时作业 8 次语音作业 90%
平台访问数 观看平台视频及学习情况 5%
课堂表现 出勤及回答问题 5%
注：1.考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。
2.考核要求包括作业次数、考试方式(开卷、闭卷)、项目设计要求等。
3.实验项目考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。
4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。
六、参考书目及学习资料：（书名；主编；出版社、出版时间及版次）
1. 《脱口秀德语》；佟文斌、戴盛岚编译；北京语言大学出版社、2010 年 2. 《实用德语会话》；陈壮鹰主编；上海外语教育出版社，2005 年 3. 《德语语音教程》；周抗美；同济大学出版社，2011 年
七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）
学生课后需要练习口语或者到平台上重新学习并录制成音频文件，在平台上提交语音作业，教师根据学生语音作业的发音、清晰度、连贯性和流利度给分数，并在教师评语一栏中，告知学生哪里说的不好，哪些单词的发音需要注意。对于其中各方面都没有达到要求的极差的作业打回给学生重做。
2016 年
10 月
27 日