个人先进工作者事迹材料范文6篇
个人先进工作者事迹材料范文篇1
__市人民医院七病区兼眼科主任，副主任医师。工作三十多年来，忠实履行着医务人员的神圣职责。作为眼科医生，她数十年如一日，尊敬每个生命，每只眼球，从未与病人发生任何争执，从而使自己在医患关系空气紧张的氛围中，依然缔结了极好医患和谐关系，赢得了广大患者的依赖与赞誉。
“健康所系，生命相托”。从步入神圣的医学学府的那一刻起，刘晓娟同志就深知作为一名医务人员的重大使命。作为一名眼科医生，每天面对若干张被眼疾折磨的痛苦面孔和无数失去光明的患眼，听到的是呻吟，见到的是焦躁，感到的是烦恼，也许职业的特殊性，会使我们中的部分人淡漠了同情心;但是，从医以来，她时刻牢记着职业赋予我的使命，始终把病人放在与自己的同等位置上，学会了换位思考，将心比心，一直以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行，并且不论职位高低，不管贫富贵贱，尊重每位患者的人格，尊重患者的医疗权利和医疗的渴望，对所有病人都以敬语尊称，以真诚的微笑减轻病人的思想顾虑，以亲切的问候拉近与病人的距离，以完美的解答让病人轻松的回家，不仅注意解决患者自体的痛苦，同时关注病人的心理需求。在市场经济的浪潮中，特别是医药购销领域不正之风盛行时，她能时刻警醒自己，要恪守医德不为所感。严格执行法律法规，合理用药，合理收费，科学治疗，从不为了获取个人的不当利益而去损害患者的利益，力求以最经济，最实惠的治疗方案达到最佳效果，当一些病人以物质形式表达感激之情，则向他们致谢并耐心解释，最后婉言谢绝。当有时为了解除病人不必要的疑虑时，则在术后或出院时退还。而且都是悄然退还，从不声张。多年来，已婉拒“红包”数千元。她觉得这是一位救死扶伤职业者起码必须具备的品德。
她作为一名医生，同样具备了吃苦耐劳、勇于奉献的精神。她没有像老师那样桃李满天下的骄傲，也没有明星那样耀眼的光环，更没有其他特殊行业丰厚报酬的喜悦，有的是年复一年重复着的单调和枯燥的工作;一个接着一个终身不断的学习与考试，既没有天与黑夜之分，也没有双休的概念，常常远离节假日的欢声笑语和亲人的守望，更多的是坚守在病人的身旁。她对自己的这一职业选择，从来无怨无悔，从医以来一直坚持在临床第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，数年如一日，急为病人所急，想为病人所想，随叫随到，从不推诿病人，从不计较个人得失，节假日几乎很少休息。尽管如此，但她觉得虽苦犹甜，生活的既充实又快乐。医疗卫生事业是一项技术性很强的工作，只凭一颗仁慈而善良的心是不能实行救死扶伤的，同时拥有精湛的医术才是病人的真正福音，滥竽充数的医者常使病人遭受更大的伤害，从医以来，她一直保持良好的继续学习的习惯，持之以恒地钻研专业知识，及时了解国内外新进展、新动态，经常走出去，请进来，不断开拓视野，关于总结经验，收取教训，积极撰写论文。近十年来，撰写了十多篇专业论文，相继在省级以上杂志上发表。一贯保持严谨务实的态度，养成了对工作极端负责、对技术精益求精的作风，认真、仔细、耐心诊断、治疗每一个病例，及时纠正了多例他院甚至是三级医院的漏诊和误诊病例。在与病人充分沟通并取得理解的基础上，她与科内同事团结协作，不断开展新技术、新疗术，取得了可喜的业绩，使我院眼科在周边地区同级医院的诊治水平处于领先地位，为造福于当地百姓作出了应有的贡献。
刘晓娟同志，作为一名普通的医务工作者，从事着平凡的眼科专业，数十年的从医生活，无惊人的成功壮举，也无耀眼的光环荣誉，唯有一份执着，踏踏实实做人，只有一份追求，那就是：踏踏实实做人，端端正正行医。
个人先进工作者事迹材料范文篇2
2020年初新冠肺炎疫情来势汹汹，下花园区花园乡“九零后”干部___舍小家、为大家，不顾个人安危战斗在疫情防控的最前线，以实际行动践行了入党誓言，用无私奉献诠释了自己的初心和使命。
“守土有责，守土尽责”
大年初一，___从各类新闻报道中看到疫情形势愈发严峻，自己所包的后堡村流动人员较多、道路四通八达……，想到这里越发放心不下所包的村。可自己已经半年没有回老家看望父母，年三十刚到家的他面对父母不舍的目光有些犹豫，而且孩子刚3个月大，万一他在一线工作中不慎感染，就会置家中妻儿于危险中!
经过一番思想斗争，“养兵千日用兵一时，一名党员，在危难时刻怎能贪生怕死、瞻前顾后?”他这样想的，也是这样做的，还没有等到乡里通知，他自己就简单带了些生活用品，独自从老家返回下花园，马不停蹄地投入到紧张的防控工作中。
“这里危险，我先上”
第一轮对湖北返乡人员的摸排统计中，与一名村民的通话引起了___的注意：这名村民的女儿一家三口常住武汉，打电话询问他们从武汉返乡日期时，该村民支支吾吾地回答让___起了疑心。和村干部沟通后，___决定去该村民的家中当面核实。
在疫情爆发初期，大部分基层一线同志连口罩都没有，有人劝他“别去了，太危险!”他冷静地说：“今天浑水摸鱼混过去，就是对其他村民的不负责任!这里危险，我年轻我先上!”在村书记的指引下，___同志单枪匹马赶到该村民家，核对了其女儿一家返乡的车票信息，反复叮嘱他们一定要自行在家隔离14天，并派专人每天询问涉及村民一家人的体温，一切都安排妥当后才放心离开。
“疫情面前，个人困难不算困难”
虽然是“九零后”，可___作为后堡村的包村干部工作起来一丝不苟、认真负责。白天他和村干部一起“入户走访+电话联系”，摸排全村人员情况;在进村路口设置检查站，对过往车辆人员严格检查，对走亲访友坚决劝返;晚上其他同志回了家，他还要在电脑前统计报表、梳理信息、构思材料。
为了作好乡里村里的防控工作，他索性每天住在办公室，用他的话说“方便加班，有什么突发情况也能第一时间赶到。”由于工作较忙，他总是错过食堂打饭的时间，于是在办公室囤了几箱子方便面，饿了就随便吃点，其他同志问他苦不苦，他总是笑一笑说：“疫情面前，个人困难不能算是困难，吃点苦没什么。”
“我们的工作越细，村民的安全就多一份保障”
后堡村是下花园区的城中村，有945户1700余人，村民和社区居民交错混杂，外出务工人员和流动人口数量大，还有很多村民常年居住在外地，这些都为疫情防控带来极大的困难。___每天一早就到村里，哪里需要他、他就到哪里。
为准确了解湖北返乡人员及外出务工人员的身体状况，他和村干部们精心挑选了8名责任心强的村民志愿者为网格员，做到回乡人员基本信息100%全摸清、回乡人员每日状况100%全核对，实现了覆盖全村。村里有检查站3个，他每天都到各个检查点为值守人员送物资、查夜岗。他经常对其他工作人员说“我们的工作越细，村民的安全就多一份保障。”后堡村有全区最大的农贸市场，他充分发动村干部和市场内商户实行出入管控，定期清扫消毒，并要求市场在人流增多的情况下实行限流措施，在做好各项防护的前提下安全保障全区群众的食品供给。
在这场疫情阻击战中，___同志始终战斗在第一线，入户访查、设卡盘查，每个战场都有他的身影，他以坚定的初心和共产党员信仰，为抗击疫情贡献自己的青春力量。
个人先进工作者事迹材料范文篇3
有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺……
童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她： “真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的幼儿园教师先进事迹材料3篇幼儿园教师先进事迹材料3篇。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己， 记得有一年 陈 老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼 …… 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到 陈老师敲铃知道要集合，于是也会在 陈 老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话， 陈 老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他
下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学幼儿园教师先进事迹材料3篇默认。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题， 陈 老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在 陈 老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊， 看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。 ”。
这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
个人先进工作者事迹材料范文篇4
20_年，我怀着儿时的梦想踏进了幼儿教育这片广袤的天地，不经意间，已悄然过去了13个年头，在这十三年里，有激情澎湃，有无所适从，也有渺然颓废，但更多的是孩子天真烂漫的笑容，是它们让我坚守自己心中的爱，坚守这份梦想不离不弃，是它们给予我不竭的动力，沿着这份事业不断攀登。在这里用笔尖记录生活中的点滴，整理思绪，继续前行。
一、初为人师，用爱开启幸福历程
还记着最初的我带着童年的稚气加入到幼儿教师的行列，成为别人眼里的“孩子王”，那时只要是我带班，孩子就异常的活跃，我招架不住，常常被孩子气的哭笑不得，只能求助班里的老教师帮我安顿纪律。怎样才能和孩子融为一片而又游刃有余呢?我开始海量搜集幼儿教育方面的实践案例，分析教师的教育笔记、论文，并利用空闲时间多参与老教师组织的半日活动，吸取有益经验，结合自身实际，再次运用到自己的活动中，慢慢的我发现孩子们开始跟着我走了，我也真正成了她们喜欢的老师。从中我懂得了爱是教育的基础，更是我与孩子融成一片的桥梁。
曾经我班有个登登的小朋友，刚入园时由于年龄小，天天大声哭喊，而且是那种撕心裂肺的哭，跟其他刚入园的孩子有着明显的区别，为了让他能尽快融入到集体，我和登登的家长进行了深入的沟通，了解到登登有点自闭，平常只在家里玩，没有朋友，家长也都比较溺爱孩子，看着登登哭，他的爸爸妈妈都快坚持不住了，为了打消家长的顾虑，让孩子成功度过入园焦虑期，我从网上搜集了有关孩子入园焦虑和家长所需做好的准备等材料交给他们，并鼓励他们不要放弃，要坚持送孩子入园，并承诺我会格外的关注孩子，让他们放心。接下来我每天都亲自从家长手里把他抱过来，带着他在活动室里走一走，以此来分散他的注意力。开始的时候她只是在我怀里拳打脚踢的哭，可当我抱着他扮老鹰捉其他小朋友时，边跑边喊：捉到了，捉到了!他也情不自禁地张开小手喊：抓，抓!孩子和我的距离一点点拉近了，再入园时哭声平静了许多，看着孩子的进步妈妈也放心的把孩子交给了我，一周后孩子要在园午休了，这又愁坏了他的妈妈，“他不会自己吃饭，中午睡觉要抱着才能睡着……”他妈妈担心的说着，我鼓励她说“让孩子试试，不行还有我呢，您就放心吧!”就这样，登登中午住了下来，就跟刚入园时那样的反抗，不吃不说大声哭闹，不睡觉，为了不影响其，我把他抱到办公室，搂着他给他讲故事，慢慢的看到他的眼睛不自主的打起架来，我鼓励他去床上躺着休息，他拽着我的衣服让我陪他，但他不再哭闹了，于是我坐在他的小床边直到他进入梦乡，以后的几天，我依然陪着他，但我慢慢的拉开我们的距离，让登登学会真正的独立入睡。一个月的时间，我用我的爱改变了登登，他爱上了幼儿园，就连周末也吵着要找小张老师、找小朋友玩，他的爸爸妈妈看到孩子的进步，也非常的高兴，直到现在，登登已经上初中了，我们依然保持着联系。教师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育植根于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长，我以这种爱感染着、教育着孩子们，看到孩子们不断的.进步，也更增强了我做好工作的信心。
二、赢在转折，用情谱写幸福篇章
20__年我参加了广饶县的事业编考试，并通过自己的努力成功考取，分配到大码头镇，成了一名在编的幼儿教师。这是一个转折，也是一个挑战，因为我从还算繁华的县城，来到质朴的乡镇，无论是环境还是心理，都要面对一个全新的起点。心里无数的遐想都在我报到的那一天成为泡影。农村校舍，整齐划一，比想象中要好的多;空气清新，人民质朴，领导同事热情好客，这让初来乍到的我感到很温馨;孩子穿着整洁，相互关照，我看到大一点的小男孩扶起摔在地上小一点的小女孩并关切的问有没有受伤，小女孩对大哥哥的那种信任与依恋，她们之间的那种友情，让我着实感动了好久，这是久居楼房的独生子女很难接触到的。
感动中，我慢慢的发现，褪去浮华换上质朴的生活，更容易让人获得快乐。尽管每天都要起早贪黑，来到离家40多里路的幼儿园，风雨无阻;尽管4岁多的孩子扔给他爸爸爷爷照顾;尽管当时植物人的婆婆更是需要人的照料，但我毅然没有放弃，我要融入这片质朴的天地，让我的心在这里扎根发芽。记得吴昱莹小朋友，偷偷跑过来从包里拿出一颗大枣，递到我的手里，说“老师，我给你带的大枣，你尝尝”她用殷切的眼光望着我，我很感动，这是来这里后收到的第一份孩子送给我的礼物，我舍不得吃，我说“谢谢，我不用吃就知道很甜，我舍不得吃我要把它珍藏起来。”昱莹很开心的回到板凳上。我用手紧紧的握着这颗枣，小心翼翼的放在我的包里，存了好几天，也没舍得吃，最后放坏了，还舍不得扔掉，被小昱莹发现之后，她又从家里装了一大兜红枣给我带来，让我吃，这次我守着她吃了一颗，真的好甜好甜，甜到我的心里了，我们开心的拥抱在一起。感动快乐的日子总是过得很快，我们一起搬进了新的校舍，为了让孩子拥有一个更好的环境，我和同事们一起努力，加班加点，在王园长的引领下，集思广益，各抒己见，创设了多彩的的校园文化，创立了有特色的班级活动，摸索着开展了园本教研，并取得了一定的成效，多次赢得领导与家长的好评。经过我们两年的努力，我园成功评为市级一类幼儿园，并通过现代化学校评选，获得县级区域活动组织优秀园所，市级特色教育活动展示三等奖，我们制作的自制玩教具《baby美食城》获得县市一等奖，并获省玩教具评选二等奖，能为这些荣誉的获得增添一份自己微薄的力量，我觉得好幸福。
三、扎实工作，用心追逐幸福梦想
自参加工作以来，我一贯严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚决服从领导安排，努力完成领导分配的任务，积极参与各项活动，努力进取，团结同志，并积极向党组织提交入党申请，争取早日成为共产党员，更好的为人民服务。同时，我也注意自身的学习，利用课余时间上网查阅资料，多关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我经常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。每年暑假的远程研修也是我学习的一个平台，从这里我能学到我最需要的东西，每每这时，我定会专心坐下来看视频，做笔记，完成专家布置的作业，并积极参与讨论，付出就有收获，这个暑假的两篇作业都获得了优秀，参与讨论的观点也纳入了市专家简报。为了弥补学历的不足，在工作之余我通过自考拿出了学前教育专科和本科的两项文凭，并参加了函授会计本科的学习，顺利拿到毕业证，这只是开始，今后我将参加心理咨询师、营养师的培训，争取拿到合格证件，紧跟时代发展的脚步，不被淘汰。
一份耕耘，一分收获，我设计的《环保小卫士》《有趣的豆宝宝》等活动方案分别获得20__和20__年全国教育科学“十一五”规就划教育部规划课题“儿童科学教育模式研究”一等奖的好成绩，并被评为“儿童科学教育模式研究”201_年度研究与实验工作“先进工作者称号”;我撰写的论文《基于建构主义学习理论的课堂教学初探》获中国学前教育研究会征文二等奖，撰写的《小小邮票故事多》课程资源获县二等奖;我制作的课件《小小邮票故事多》获2013年全县中小学(幼儿园)多媒体课件评选二等奖;20__年参与制作的自制玩教育分获县、市一等奖，省二等奖;20_3年被评为大码头镇十佳幼儿教师，201_年被评为县教学工作先进个人，2017年获县优质课二等奖。成绩属于过去，我会更加努力工作，争取再上一个台阶。
我是一名普普通通的幼儿教师，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但我要用最淳朴的点滴生活，构筑我心中最美好的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，我要追逐我的梦想，在此放飞新的希望。加油!
个人先进工作者事迹材料范文篇5
于闻国老师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕光荣的加入了党组织。从教20年来，于闻国老师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的尊敬和爱戴。她热爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、研究型、学者型教师。她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必须的成就，多次受到省市区的各项表彰。
于闻国老师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区第二届十大杰出青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。
一、拼搏在闪光的事业中，做研究型教师
初为人师，于老师在短时光内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于老师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国老师调入淄川职教中心工作，这是于老师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于老师及时调整教学方法，用心利用多媒体辅助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于老师在课堂实践的基础上，总结教学经验，撰写教学论文，让同行分享教学成果，避免教学中走弯路。于老师的论文《计算机辅助英语教学》、《开放型英语教学模式浅析》和《英语听说课件》分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作比赛二等奖。所撰写的论文《实施探究性学习的实践与思考》、《让师爱在学生心中发芽》和《职业学校英语教学中如何进行跨文化交际教学》分别在《中国教育科学探索》、《中国教育改革与教学研究》及《英语学习辅导报》教研版第四期上发表。同时，于老师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢迎，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评选一等奖和淄博市优质课评选一等奖，并被推荐到省里参加示范
课讲解。2012年于老师总结职业学校英语教学的特点，成功申请国家级课题《中职英语“实用情景教学法”研究》，并在研究中发表《中职英语“实用教学法”实证研究》和《中职英语有效教学的尝试——多元情景教学的分析》两篇国家论文，担任主编出版《中等职业学校实用情景英语》学习辅助教材一本。于老师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。
二、用心育桃李，倾心献真情
成功，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不可。于老师告诉自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于老师根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者服务活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片广阔的天地。2006年10月，于老师获得淄博市中小学生纪念红军长征胜利70周年诗歌朗诵比赛优秀指导教师。2008年在全市迎奥运知识竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。
三、奉献在岗位，无悔献青春
寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于老师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于老师担任英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，协助管理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的尊重。于老师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于老师所带的班级是学校的优秀班群众。于老师也在2006年的四月和九月分别获得淄川区十大杰出青年和淄川区优秀教师，2007年淄博市优秀教师、2008年和2011年淄川区优秀班主任，2009年淄博市中小学优秀班主任，2009年山东省优秀教师荣誉称号。
鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培养了一批像于老师这样的优秀年轻教师。于闻国老师用自我人格、思想的力量影响老师们的思想，用自我的智慧和创造带动老师们的智慧和创造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作汇聚伟大的中国梦，职教梦。珍视美丽青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌!
个人先进工作者事迹材料范文篇6
__，一个在忙碌中生活的人。身为__理工大学化学工程学院的副书记、副院长，行政事务缠身;作为一名教师，又是一名教授，不仅承担教学任务，还承担着重要课题，在实验室中不分昼夜地工作着;而在讲台上，他是一位可爱、可敬的老师，孜孜不倦地教书育人。行政、科研、教学，对于繁忙的工作，赵老师觉得生活很充实。忙碌着，丰富着，赵老师就是这样用勤勉书写着人生。
赵老师自1987年从__师范大学化学系毕业后，开始化学教学工作。近二十年的辛勤工作，赵老师获得了骄人成绩，主持或参与科研课题11项;发表学术论文30余篇，发明专利两项、实用新型专利两项。曾获“青年教师讲课比赛”二等奖，__省教学成果三等奖，连续三年获“先进工作者”称号。资料管理下载。在分管教学工作期间，曾连获两届__理工大学教学工作评比教学先进学院三等奖，使化工学院的教学工作走在学校各学院前列。在分管学生工作期间，狠抓学风建设，使化工学院历年毕业生考研率、就业率名列前茅。对于这些成果，他一直挥手，“这都是以前的，不能守着过去不求进步啊。”
赵老师现在研究的项目有：主持两项__省技术创新项目“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”;参与国家自然科学基金一项。为了完成这些项目，赵老师常常利用周末或晚上，在实验室做实验，经常到下半夜。“兴趣是我最大的动力，我热爱科研工作，并把它放在工作的首位。”热爱使他投身科研，并乐此不疲。第三周学生开始做实验了，他告诉同学们：“做实验要实事求是。做现成的实验，结果如果与书本不符，要忠实记录实验数据。然后去分析在哪个环节出了问题，哪个条件没达到。所以做实验必须认真。”这是他对同学们的要求，也是赵老师一贯严谨的作风。现在有些同学对所学专业不感兴趣，以此为借口不努力。赵老师谈到他的兴趣也是慢慢培养的，因为化工与生活有着密切的联系，去观察，去琢磨，就会发现很多问题，兴趣也就逐步产生了。他现在的研究方向是：泡沫材料制备工艺、性能及应用、机械镀锌基合金工艺研究与应用、以片状金属(锌、铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料制备及涂层防腐性能应用研究等。他饶有兴趣地拿出几个螺栓，“用电镀、热镀污染严重，现在用机械镀锌污染少，效果也好。省内大多数高速公路的护拦都应用了这种螺栓。化工很有趣味，用途无所不在。”赵老师是淄博人，淄博是一个重工业城市。他指了指外面：“看，蓝天白云，淄博的空气干净多了。化工会带来一些污染。我们研究化学，是为了使它朝有利于人民生活的方向发展，污染会逐步改善的。”他希望同学们能好好珍惜现有的条件，努力把化学、化工学好，服务于社会。
对他来说，时间是宝贵的，他担任04级化工两个班的《无机化学》授课任务，并悉心批改所有同学的作业。 “师者，所以传道授业解惑也。”赵老师正是以此来要求自己。晚上，他会到自习室去看看。对于那里浓厚的学习风气，他非常赞赏。他提了一点建议：学习不光要有劲头，还要讲求方法。多年的工作经验，他觉得班级风气很重要，这取决于宿舍风气，宿舍风气又在于每个人。他更推崇一种“无为而治”，同学们能自我约束，主动学习，自觉修身养性。大学里，诱惑的东西很多，要学会选择，学会舍弃。大学生可塑性强，要及早地对人生自我设计，去努力达到目标。一个人在大学的表现与他将来踏上社会的成就是一个复杂的函数关系。若想有一番作为，专业课首先要学好。很多同学乐于参加一些课娱活动，但精力不能分散过多，要分清主次。其次要培养与他人的沟通能力，组织能力，和吃苦的精神。他以自己的切身体会谈到“实现理想会有很多困难。比如，实验条件达不到，要去克服。在工作岗位，要细心观察，发现问题，运用所学知识去分析解决，才会有收获。”他鼓励两个专升本班，要把高额学费的压力变为动力。有了动力，生活不再空虚。
赵老师，迈着坚实的步子，走在办公室、实验室、教室。一路走下去，一路深深的足迹，用勤勉对待工作，谦逊、平和对待生活。摈弃浮躁，拒绝安逸。
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