下面是小编为大家整理的会计培训心得体会范文500字 会计学学习心得体会例文500字（通用2022）,供大家参考。
会计学学习⼼得体会范⽂500字（通⽤6篇）
当我们⼼中积累了不少感想和见解时，写⼼得体会是⼀个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结⽅法。那么如何写⼼得体会才能更有感染⼒呢？下⾯是⼩编收集整理的会计学学习⼼得体会范⽂500字（通⽤6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
会计学学习⼼得体会1
⼀、整体印象
读完基本准则，我有以下三点整体印象：
（⼀）向国际会计准则靠拢。准则共11章，第⼀章总则明确基本准则的法律地位，以及会计⽬标、会计假设、会计要素、会计记帐⽅法。在该部分，权责发⽣制位列会计假设之中，显然是受国际会计准则编报框架的影响（当然原基本准则也有）。在FASB等制定的概念框架中，权责发⽣制并不在会计假设之列（究竟处于什么地位⽐较模糊）。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第⼆章会计信息质量要求的⼤部分也与国际会计准则⼀致，将“实质重于形式”明确列为原则之⼀，即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较⼤。⽐如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性（⽐如前述可计量标准的选择），这是借鉴它的好处。但与FASB等制定的概念框架相⽐，国家会计准则的会计理论⽔平就稍显不⾜，前瞻性相对差⼀些，这是借鉴它的坏处。
（⼆）根据现代会计环境进⾏调整。⼀是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了这种“计划经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使⽤者”，排序还靠后。⼆是结合了会计发展的⼤趋势，引⼊了公允价值。
（三）增强基本准则的“基础性”，并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、⼋关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项⽬”的内容，只描述基本要素本⾝。第⼗章对会计计量进⾏了⼀般性规范。后者突出表现在准则制定者尝试对⼀些概念进⾏了定义，包括：对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经济利益”等概念的解释；对负债定义中的“现时义务”的解释；⽴⾜会计主体⾓度对所有者权益的定义，对利得与损失的定义；在费⽤部分对成本、费⽤、⽀出的区分等。不过，之所以称后者为“尝试”，在于依我之见，其结果很不成功，留待下⾯评述。
⼆、具体章节评述
（⼀）关于第⼀章总则
1、关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状态（持续经营）的假设是不完整的。企业会计准则规范⼀切会计活动，基本准则规范⼀切具体准则。除了持续经营会计，还有清算会计、中⽌经营会计，这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以，我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这⼀种情况是不完整的。该条款应补充这类内容：企业处在⾮持续经营状态，应变更会计确认、计量和报告前提。相应地，根据该条款，应修改第九章会计计量等章节的内容，增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终⽌经营会计纳⼊规范。
2、关于会计要素。第⼗条提出应当“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”，其中“经济特征”是模糊的。我个⼈的观点是会计要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象，⽽⾮其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利，⽽负债或所有者权益则是义务（企业本⾝就是股东之间的⼀项长期交易安排）。
（⼆）关于第⼆章会计信息质量要求
第⼗六条关于经济实质与法律形式的描述存在概念不清的问题。⾸先，“经济实质“的对应概念是”“经济形式”，“法律形
式”的对应概念是“法律实质”，将“经济实质”与“法律形式”并列，容易造成混乱（法律形式反映法律实质，会计应该反映法律实质）；其次，我个⼈认为这⼀条款近似于哲学，⽽且该条款的主旨已体现在第⼗⼆条“如实反映”的意蕴中（后者实际上也是哲学式的规范，属于难以检验的、形⽽上的终极理念）。
（三）关于第三章资产
1、关于资产的概念。第⼆⼗条的资产定义包含了⼀些缺陷。⾸先，定义⼀般不宜循环定义，但该条款关于“拥有或控
制”的定义是循环定义。“拥有”可能是指所有权，⼤家容易理解。对容易引起歧义的是“控制”概念，准则制定者却只给出了循环式解说。在关联交易、投资等准则中会⼤量使⽤控制概念，我觉得准则制定者在基本准则中，应该给控制⼀个严肃的定义（我对该概念有过专题研究，相关⽂章可参看我的个⼈空间）。其次，拥有或控制不是并列概念，⽽是包容概念，即控制包括拥有。所以我觉得“拥有”显得多余。第三，该条款关于“过去的交易或事项”的说明是不成功的，我觉得更好的⽅式应该是有反向的、对“未来交易或事项”的排除。⽐如，关于购买，我认为其包括订⽴合同、交换财物等⼀系列活动；⽽在会计理论研究中，另有许多会计学者所谓的交易就是指交换财物的活动，⽽将订⽴合同的情形视同为未来交易；该条款究竟持何种认识，传导得
不清楚。
2、关于资产的确认。第⼆⼗⼆条资产的确认也有⼀些瑕疵。其中第⼀个确认标准是“概率标准”。在资产的定义中有“预期”这种表述，其实也是说有⼀定“概率”，但概率值不确定。“很可能”条件是确认门槛，琐定了概率值，我觉得应该对“很可
能”进⾏明确诠释（何种概率值算是很可能）。第⼆个标准是“可计量标准”。会计中普遍使⽤这⼏个术语：经济利益、价值、现⾦及现⾦等价物，但价值与其他两个术语的关系，却很少描述。如果价值就是经济利益，这⼀条款为什么不将价值⽤“经济利益”概念替换，⽽要引⼊⼀个新术语呢？（即象负债的确认条件那样）！
会计学学习⼼得体会2
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到⾃⼰所学知识的肤浅和在实际运⽤中的专业知识的匮乏。刚开始的⼀段时间⾥，对⼀些⼯作感到⽆从下⼿，茫然不培训班学习知所措，这让我感到⾮常的难过。在学校总以为⾃⼰学的不错，⼀旦接触到实际，才发现⾃⼰得能⼒是远远没有达到⼯作的要求的，实际的⼯作远⽐想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到⽼学到⽼”的含义。实际的⼯作能⼒是书本上没有办法教授给⼤家的，必须要通过实际⼯作来积累与强化。
会计学作为为⼀门与实际⼯作结合紧密的学科，实习是检验学校⾥的教学成果的最好的试⾦⽯。学校中所有学到的知识都要转化为⼯作能⼒，这样才真正做到了学有所⽤。从这个层银⾏⼯作⾯上来看，我们的会计教育和实践是有⼀段距离的。会计是⼀门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采⽤理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践⼴度与深度的关系，⼒求实践内容与实践规模同步调进展。我⾮常希望学校能加强实际的⼯作与党校学习⼼得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以⾮常好的提⾼学⽣学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业⽣尽快熟悉实际⼯作是⾮常有好处的。
在实习期间我也深刻的感觉到了国企的⼯作效率⾮常需要⼤⼒的提⾼。⼈浮于事，⼯作效率低企业发展观下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这⼀点，仅举两个例⼦：⼀天，有⼀个同事⼀上午只⼯作了两个⼩时不到，其余的时间都在⼀个接⼀个的打私⼈电话，⼀边说着⾃⼰很忙，另⼀边⼿⾥却什么活也没⼲；另⼀件是关于年初报税，在银⾏⼯作资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地⽅开联欢会（下午是⼀点半上班），于是，⼤家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来⾃多⽅⾯的，最主要的是铁路这种⼤型国有垄断企业没有引⼊⾮常有效和富有活⼒的竞争机制，分配⽅式不够灵活，直接影响了员⼯的⼯作动⼒与⼯作效率。我个⼈认为改变这种局⾯的直接可⾏的⽅法有两个：其⼀，领
导的⼯作作风的改变；其⼆，员⼯在⼯作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不发展观影响正常的⼯作的前提下举⾏的，⽽不能由于要开联欢会⽽增加不必要的成本（如：税收滞纳⾦）；员⼯在⼯作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专⼼处理私事，⽽不应该占⽤较长的⼯作时间、利⽤公共设施处理私事。这是我的⼀些个⼈的学习教师法看法，作为⼀名员⼯，我也是希望⾃⼰所供职的企业越来越好。
通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲⼿进⾏了简单的实际业务的处理，真正从课本中⾛到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际⽣活，细致地了解了现实中会计业——⼤的务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和⼯学习发展观作带来⾮常积极的影响。
会计学学习⼼得体会3
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，⼤多数粗放式经营的企业，在我国加⼊世界贸易组织（WTO）以后，其⽣存和发展将会变得⼗分艰难，迫使企业必须提⾼核⼼竞争能⼒。建⽴科学的管理制度是我国企业⽬前亟待解决的问题，⽽管理科学中的⼀项重要内容就是建⽴科学的管理会计制度。⽆疑，管理会计已成为我国企业提⾼经营决策⽔平和加强管理控制能⼒的重要⼯具。
然⽽，主要是⾯临着双重压⼒：⼀⽅⾯，⽬前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深⼊，尚未形成⼀套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题⾄今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的重视和系统应⽤，管理会计应⽤⽔平较低，成果推⾏尚不普遍，会计⼈员知识结构⽼化，缺少专职管理会计师职业⼈员；另⼀⽅⾯，当前会计环境已发⽣了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西⽅管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建⽴具有中国特⾊的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想：
1、建⽴具有中国特⾊的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会⽂化环境均不同于西⽅，直接应⽤西⽅会计理论和⽅法是不合适的。西⽅管理会计是随着现代市场经济发展和管理⽔平的提⾼，逐步建⽴起来的，我们学习借鉴西⽅管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建⽴管理会计体系，否则难以达到理想的效果。
2、应将管理会计体系纳⼊具有中国特⾊的会计理论和⽅法体系之中。⽬前，西⽅会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷⼀是。⼴义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理会
计的基本内容和⽅法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西⽅管理会计涉及范围过宽，⾃20世纪60年代以后，其发展经历曲折，成效不甚显著。因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建⽴起具有中国特⾊的管理会计理论与⽅法体系。
3、建⽴管理会计师协会组织，制定适⽤于管理会计的基本原则和规范，推⾏注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西⽅存在很⼤差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本研究会两个组织合并成⼀个独⽴的管理会计团体或组织机构；如果成⽴有困难，也可以在中国会计学会下建⽴⼀个管理会计⼆级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推⼴⼯作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门⼈才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作⽤。
4、⼤⼒开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进⼀步发展。
会计学学习⼼得体会4
不知不觉来到南⽅医科⼤学已经⼀个多⽉了，新的环境，新的⽼师，新的同学，新的课程，⼀切都是新鲜并且令⼈好奇的。作为⼀个应届医学毕业⽣，没有随波逐流地涌进医院当医⽣，也没有选择参加国内的研究⽣考试，⽽是选择来到这⾥，开始⼀段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第⼀站，就是管理会计这门课。因为完全没有这⽅⾯的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像⼀张⽩纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜⾊。
⼤学的⽯教授是这门课的授课⽼师，在做完简单的⾃我简介后，他就开始带着我们在数字的⼤洋⾥畅游了。⽯教授说过的⼀句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，⽽是在⽤数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是⼀个⼩账本，出⼊多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘⼿”，才是这个游戏幕后的⼤BOSS。
会计作为⼀门应⽤性的学科、⼀项重要的经济管理⼯作，是加强经济管理，提⾼经济效益的重要⼿段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计⼯作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的Accounting做预习，甚⾄要去图书馆查资料，要不然跟不上⽼师的飞快步伐。我想，对于⼤多数同学来说，这都是不⼩的挑战。因为我们很⼤⼀部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，⽐如：留存收益、流动负债跟现⾦流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，⽐如：存货、成本跟资⾦三者的关系，当然，还有⼀些简单的数学计算，⽐如：流动⽐例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云⾥雾⾥的，跟⾼中上物理课的感受差不多，特别苦逼。⽼师给我们每个⼩组发了会计分录的练习，⽤实战来检验⾃⼰到底学懂了多少。说实话，第⼀个练习的时候，⼤家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么⽤，还有就是中英⽂的差别，不明⽩中⽂的分录怎么⽤词。但仍然有那么⼏个强悍的⼈，备受⽼师赞扬GOODJOB。那节两个⼩时的训练课结束以后，对于学以致⽤感触良多，在后⼀节训练课上，感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这⾥的教学环境跟⽅式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，⽽且都是分⼩组学习，是⼀个全新的学习模式。应该⽼师们⽤⼼良苦地安排提前让我们适应国外的学习⽅式。最赞的就是课程过半会有⼀个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学⽣的⼼声，也有效促进教授改进授课⽅法跟调整授课内容，使“教”与“学”很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。
管理会计把我们带⼊了管理的⼀个微观世界，让我感受到了这些知识是在⽤细微的⼒量影响⼀个企业。
会计学学习⼼得体会5
当我收到⼤学录取通知书的那⼀刻，我很茫然。上⾯清楚地写着我被天津外国语⼤学会计专业录取，⽽我，⼀个对会计毫不了解的黄⽑丫头该怎样去⾯对。会计，到底是个怎样的职业？在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多⼈和我⼀样对于它只是⼀个感性的认识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的⽇常⽣活、⼯作和学习有密切的关系。
会计学原理是我学习⽣涯中第⼀次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了⼀个全新的定义。这⾥将介绍我对会计学习的⼀些认识及感触。
⼀：对会计学的认识
会计，⼀⽅⾯对⽣产过程中的⼈⼒、物⼒的消耗量及劳动成果进⾏记录、计算；另⼀⽅⾯则要对⽣产过程中的耗费和劳动成果进⾏分析、控制和审核，以促使⼈们节约劳动耗费，提⾼经济效益。
基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅⼊深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，⽽不像中级财务会计那样是独⽴成体系的。正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习，最好不要打乱顺序，从⽽⼈为增加学习难度。
还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后⾯⼏章，前⾯的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸⾃⼰当时只是想想⽽已，通过学习前⾯那些理论知识，我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才知道，会计的学习中，活学活⽤才是实质。⽽所谓活学活⽤，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的"账户结构、账户分类等。具体说如我们做⼀笔会计分录，并不是说⼀成不变，⽽是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，⽽在调整时，要⽤权责发⽣制等。
⼆：对会计学习的感触
1、要细⼼
说到会计学习，这绝对是⼀项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、⽣产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资⾦退出企业的核算中涉及到的各个账户的适⽤范围是决不能只理解表⾯的意思，⽽要结合前⾯的知识来准确地认识每⼀个细节。
2、要注重细节
会计学是⼀个细节致命的学科，以前总是觉得只要⼤概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上⼀次⽼师给我们的⼀个⼩⼩的平时测试测试为例。如：⽉末结转已销甲产品的⽣产成本，此时，借⽅为主营业务成本，贷⽅应为库存商品—甲产品。我学的时候这⼀部分就有点马虎，之后随着其他的事情⼀多，我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着⼀种侥幸的⼼⾥，结果感觉⾃⼰被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是⾃⼰当时不深⼊理解所致。
3、要深⼊了解
对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致的了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，
我们在确定所发⽣的费⽤是管理费⽤还是制造费⽤时，⼀定要弄清是⼚部发⽣的还是车间发⽣的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等等。
4、要注意知识的延伸与拓展
除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽⾃⼰经济管理⽅⾯的知识⾯，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科⽬分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借⽅，减少记贷⽅；负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷⽅，减少记借⽅。报表⽅⾯和试算平衡⽅⾯注意平衡算式：“资产+费⽤=负债+所有者权益+收⼊”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常⽤税种的相关规定和常识。
5、要勇敢坚持
学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完⼀道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，许多⼈都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出⾊的。
6、要对⽼师有⼀个充分的信任
就我⽽⾔，我觉得会计学原理⽼师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使⼈轻易地进⼊课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的⼀种状态。此外，⽼师总是⿎励⼤家认真思考，积极发⾔，即时答错也不影响平时成绩，只要是⾃主发⾔。这⼀定程度上也提⾼了⼤家的⾃信⼼与独⽴思考的能⼒。
学习了整整⼀学期的会计学原理后，我的感觉⽤受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我⼼⾥也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有⼈持怀疑的态度，毕竟现在学习会计学专业的⼈那么多，，⾃⼰怎么可能成为招聘会上的宠⼉？何况⾃⼰所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然这个专业⽬前学习的⼈很多，但精通的⼈却不多的事实。所谓⼈易我易我不⼤意，⼈难我难我不畏难。现在的我应该珍惜在校的学习机会，趁着⾃⼰年轻，打好基础，为以后找⼯作加⼤⾃⼰成功的筹码。
会计学学习⼼得体会6
财务会计是现代企业的⼀项重要的基础性⼯作，由于投资者关注的是企业价值的创造和增加，⽽企业价值是由未来⾃由现⾦流量和必要报酬率决定的，财务会计通过⼀系列会计程序，⽤现⾦流量和盈利两个会计信息为管理层提供决策有⽤的信息，所以财务会计学是侧重于决策时对技术与⽅法的应⽤。
⼀、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下⼏⽅⾯考虑：
（1）财务会计学作为⼀门操作性较强的学科、每⼀笔会计业务处理和会计⽅法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们⾸先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的⼀般原则，并在每⼀会计业务处理时遵循⼀般原则的要求。
（2）财务会计学的学习，必须⼒求总结和应⽤相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利⽤知识的关联性，通过分析实质，找出核⼼要点。所谓核⼼要点，就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现⾦流量表的编制等内容，均可通过找出核⼼要点的⽅法，精炼其繁杂的内容。
（3）通常可利⽤账务处理程序图，使复杂的问题变得
掘单、直观、明了。如在学习委托加⼯物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利⽤账务处理程序图的⽅法进⾏描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
⼆、对财务会计的理论学习体会
在学习《基础会计》时，主要学习了会计的基本原理。如资⾦平衡原理：收⼊—费⽤=利润；资产=负债+所有者权益
+（收⼊—费⽤）；会计科⽬和会计帐户的设置以及复式记账法，等等。
财务会计的学习就是在以上的基础上进⾏的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的⽬标主要是以对外提供财务报告的形式满⾜有关⽅⾯的决策对企业会计信息的需求。要实现这⼀⽬标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。
（⼀）关于货币资⾦中现⾦与银⾏存款管理的认识
以前，我们从⽇常的⽣活中就知道有会计和出纳这样的职业，也在银⾏遇到过这类⼈拿着⼀⼤笔钱在银⾏办理业务。可是，只有在学习了财务会计之后我们才懂得了他们⼯作。
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