下面是小编为大家整理的相关提案和意见建议 党性教育意见和建议,供大家参考。
学校信息化建设（综合）一、 代表提案：
1、 数字化校园建设。
我校现有软件系统参差不齐， 功能少且不统一，各自 独立， 数据不互通， 容易造成工作混乱。
建议建立数字化校园发展规划表， 推进我校信息化建设。
根据实现需要， 优先开发教务系统， 招生就业系统、 学生管理系统等三个子系统， 并整合数据， 实行数据联动。
二、 代表讨论意见：
1、 当前我校的信息化水平与同类高职院校相比有一定差距， 建议加大信息化建设投入， 如建立数字校园、 无线网络覆盖、 增加网络出口 带宽等。
教学管理（教务处）一、 代表提案：1、 加大信息化教学投入， 助推教学改革顺利进行。
建议所有教室安装多媒体投影设备， 优先给教改专业配置交互式电子白板系统； 所有机房安装正版电子教室软件； 建立教学资源共享机制， 配备教学服务器， 并将教学资源发布在校园网。
2、 加强对外聘教师的管理。
近年来， 随着我校外聘教师数量的增加，外聘教师在教学管理方面出现了 一些问题， 主要表现在：
1、 学生成绩不按时登录， 拖延时间较长； 2、 学生成绩打分不规范， 不严格， 有些教师没有平时、 期中成绩， 登录时学生成绩（ 平时、 期中）
相同期； 3、 学生成绩册不按时上交， 甚至不交。
建议：
1、 各系部外聘教师时， 应对外聘教师进行业务培训， 让外聘教师了 解教学业务。
如果系部没有尽到职责， 造成工作失职， 应追究教学负责人责任。
2、 外聘教师不按时或没完成教学任务， 应与其经济效益挂钩， 根据不同情况扣除工资。
3、 中职生评教分单独算。
据任课老师反映， 中职生和五年制学生对评教态度不端正， 应付差事， 有些学生对老师的打分及意见太随便， 在教室里都不看评的是那位老师， 胡乱涂一番。
现行政策中是把中职生和五年制学生打分都纳入教学效果考核中， 这样任中职生课程的老师认为不太合理。建议把中职生打分单独计算， 按一定系数纳入教师教学效果考核中。
4、 为了 学校财产和学生的人生安全， 建议学校开设消防安全知识课程。
5、 为每名 任课教师配发科移动扩音设备。
我校当前教师中配备的话筒为不可移动的话筒， 个别多媒体教室话筒无法使用。
根据我校教学改革要求， 任课教师必须在教师中来回走动， 检查指导学生完成课堂学习任务，
当前很难避免合堂上课。
没有移动话筒， 一方面是教师嗓音沙哑， 另 一方面学生不能完全听清， 吸引 不了 学生的注意力。
建议学校为任课老师配备移动话筒设备。
6、 改造图书馆 1003 教室。
新图书馆一楼教室太大， 很空旷， 回声很响， 教室的扩音设备也不好， 老师讲课很费劲， 学生也听不清。
经测试，即使换了 移动话筒， 由于回声大， 嗡嗡作响， 学生听讲也很费劲， 很难受。按目 前合堂班级上课的人数算， 教室的坐卧剩下一大半。
基于此， 建议学校把图书楼 1003 教室改造成两个教室， 既满足了 学校对教室的需要， 也在很大程度上保证了 教学质量。
7、 东院网络信号太差， 建议加强建设和管理。
二、 代表讨论意见1、 深化教学改革， 加大教学基础设施的投入力度， 但是不应该缩减基础课课时。
目 前对口 就业比例偏低， 五年制学生将来还要专升本， 所以不能为了 教改而牺牲基础课。
2、 实习、 实验场所少， 利用不合理， 实验设备缺乏， 实训条件不理想，建议整合全校实习实验资源， 统一管理， 合理调配。
3、 教改工作要持续进行， 各相关人员 要认真总结教改工作， 教育教学设计应结合信息化发展趋势。
建议将每位老师的上课过程录像， 以帮助其发现自 身的不足； 各系部定期在主管校长、 教务处安排下组织研讨会， 交流教改经验； 教改专业工作难度大， 任务重， 应适当补助； 教改专业课程考核应与企业联系起来。
4、 制定相关政策， 将监考、 批改试卷等工作计入教学工作量， 改变目前难找教师监考的窘境；
5、 学校升高职已定， 为提高教学质量， 应在中职教学改革的基础上，积极推进高职各相关专业的教学改革， 使学校培养的人才更加符合社会的需求；
6、 学校争取了 许多中央、 省级教科研项目 ， 带动了 一批教师， 也为学校赢得了 荣誉， 但青年教师参与的不多。
学校应为年青教师提供机会， 使其积极参与其中；
7、 在学校经费允许的情况下， 对小教室进行改造， 加装多媒体设备，使其也能进行多媒体教学；
学生管理方面（学生处）一、 代表提案：1、 加强学生管理。
招生时学校的生命线， 而教学和学生管理是维持学校生命线的基础。
近几年我院高职、 中职学生一直很好， 但学生流失率较高。
除一部分因违纪开除劝退外， 大部分是自 己退学。
这些自 己退学的大部分原因是“学不到东西” 或“没人管”。
目 前教学正在进行改革， 而学生管理应同步加强， 配套设施也应到位配合。
建议对学校大门进行全封闭管理； 学生宿舍值班人员 不让物业公司管， 归学生处管理。
2、 进一步稳定班主任队伍， 提高班主任工作积极性和效率。
自 2007年至今信息系专职辅导员 人员 调整已达 10 人次， 班级换辅导员 频繁， 导致班级涣散， 学生情绪不稳定， 新班主任管理老班上手慢， 尚需要磨合时间，妨碍工作开展， 更难以管理。
建议明确专职辅导员 工作范围， 突出工作重点； 制定班主任职务或工资“晋升” 制度， 使班主任工作有一定的提升空间； 利用休闲时间组织专职辅导员 参加相关专业培训等， 通过这些措施提高专职辅导员 工作积极性， 提高工作效率和质量。
二、 代表讨论意见：1、 加强学生管理， （ 上课迟到、 玩手机现象多）
2、 文化周学生活动很多， 本身是好事， 可以丰富学生的文化生活。但要求不严格， 质量不高， 应付居多。
有些已经影响到正常的教学秩序。
3、 目 前学校的招生及毕业政策造成学生进来容易、 毕业也容易的局面，使得不少学生不在乎成绩， 学习积极性始终不能充分调动， 教师教学难度加大。
建议严抓学生管理， 严格学生特别是毕业生补考工作。
4、 加强对专职班主任的管理。
5、 广泛开展就业渠道， 为学生提供更多、 更好的就业岗位， 使学生能就业能立业。
同时要加强学生就业思想教育， 如爱岗敬业、 吃苦耐劳等。
总务、 后勤方面（总务处、 后勤服务中心）（代表提案）
1、 办公场所和教研室安装空调。
由于近几年我教研室新进教师逐渐增加， 办公室冬天取暖设备有限， 仅有一台小太阳， 夏天仅有一个风扇， 远远不能满足教师办公的需要。
希望学校能改善办公环境， 解决冬冷夏热、影响工作质量和效率问题。
建议为教研室及办公地点安装空调。
2、 教工室内羽毛球场改造。
由于教工室内羽毛球场地是 2004 年建成，地面时地板砖， 又硬又滑， 不时出现教工摔伤事故。
另 外在硬地上锻炼时间长了 ， 会出现膝关节疾病。
为了 教工身体健康， 为了 给教工提供一个安全， 有一于健康的活动场所， 需对图书楼二楼羽毛球场地进行改造。
内容：每个场地安装灯光照明， 地板改造为 2-3mm 厚 PVC 地板， 望学校给予重视。
3、 家属院安装空调落水管道。
4、 南家属院停车棚改造。
建议清理停车棚现有杂物， 翻新、 扩建现有停车棚。
5、 学生公寓楼安装监控视频， 集中统一管理视频终端， 由专人负责看护巡查。
面学校已基本实现了 视频监控全覆盖， 学生公寓楼除 1 号公寓楼外， 其余各楼均已安装监控， 但各楼监控终端没有集中管理， 而且分散在各个公寓楼值班室内， 由物业公司负责看护， 各楼值班室物业公司均只安排一人值班且负责打扫一层卫生， 因此大部分时间监控处于无人看管状态，作用大为降低。
建议需为 1 号学生公寓楼安装监控， 并集中统一专人负责看护巡查， 发挥技防加人防的作用。
6、 加强教室、 宿舍财产管理。
近两年学生教室、 宿舍财产破坏的很严重， 教师财产基本上还能赔付， 宿舍基本上收不上来维修基金， 这给学校
造成一定的经济损失(每年的维修基金大约在 20 万左右) 。
建议每年 10 月学生稳定后， 以宿舍为单位登记宿舍财产清单， 并由物业公司出面没人收取 100 元保证金， 每学期集中检查维修一次， 对退学的学生检查其物品完好的退还其保证金。
学生毕业时结算其维修基金， 多退少补。
职工福利待遇（人事处）一、 代表提案1、 伙食科管理人员 星期六、 星期天值班， 应发加班费。
伙食科日 常管理检查包含星期六、 星期天， 由于我校大部分学生星期六、 星期天住校，所以食堂正常营业， 需要管理人员 检查、 督查， 确保师生就餐卫生健康、安全。
建议学校给伙食科星期六、 星期天值班的管理人员 发加班费。
2、 按照绩效工资改革文件精神落实校级领导工资待遇。
学校的发展，校级领导的作用至关重要， 领导履行职责情况影响着学校是否健康发展。绩效工资改革方案中明确提出校级领导的工资标准应不高于职工平均工资的 3 倍， 而我校领导工资标准没有达到此标准， 与其所付出的工作不相匹配。
建议学校按政策标准要求适当提高领导工资待遇。
3、 提高工人劳保待遇。
我校后勤工人劳保待遇几十年来未变动， 随物价提高， 福利标准过低， 影响工人工作积极性。
建议学校提高工人劳保待遇， 具体标准在原标准基础上每月 增加 50 元。
4、 关于提高个别岗位人员通讯费建议。
学校后勤、 学生管理部门人员因与外（ 学生家长及学生）
联系通讯费用很高， 学生处正副处长、 学生工作专干及系部书记、 专职班主任每月 实际话费支出大部分在 150—200 元左右， 而学管人员 的通讯费每月 学校补贴在 26—30 元左右， 专职班主任通讯费学校每月 补贴 50 元。
建议学管人员 通讯费每月 按 100 元发放， 专职班主任按所带学生计算， 每名 学生每月 通讯费按 1 元计算。
二、 代表讨论意见1、 绩效工资分配应当考虑合同教师， 合同教师至今无工资条， 只知道工资总额， 不清楚各项条目 。
2、 借绩效工资改革， 调整有关方案， 使人人都想当教师， 人人都想多带课；
3、 兼职教师（ 特别是科员 ）， 工作量大， 但年终要回到系部考核， 行政工作得不到充分考核及认可， 导致各部门招收科员 困难， 科员 工作积极性下降。
建议除系部考核外， 增加行政考核分数， 以调动工作积极性， 同时绩效工资分配应适当体现。