小学六年级元旦晚会主持稿范文15篇

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇1

尊敬的各位家长：

你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是小朋友们让我们相识，今天的相识是为了我们的小朋友，我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容：

1、由学校领导介绍我校的发展现状，最新教育动态。

2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况。

3、我们一起研讨教育小朋友的问题 。

内容：

一、班级情况分析：

我们班现有同学49人，男生23人，女生26人，我很喜欢他们，各有特点，个性强的小朋友还比较多。小朋友们的学习、生活等各方面都在不时进步。老师们的教学，与小朋友的相处，你们从小朋友处应该知道些许吧

咱们的小朋友在一种宽松、愉悦的环境中，经过近半年，已形成了一个有凝聚力的班集体。小朋友们越来越喜欢自身的班级、喜欢自身的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。小朋友们在成果进步的同时，其它各方面的能力也有了较大幅度的提高，我为担任他们的班主任而感到很骄傲。

我的目标为：让小朋友在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。

二、研讨教育小朋友的问题

1、不要忽视小朋友的思想教育。

教小朋友如何做人，实际上就是对小朋友的思想教育。现在很多家长只重视小朋友的学习成果，小朋友一进门就问：“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是：“这一段时间小朋友学习跟趟吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间小朋友在班里表示积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对小朋友的思想教育。我毫不掩藏的讲，撒谎、偷钱、赊帐、在我班同学身上有的，要重视，家长不重视，光靠老师收效不大。我呼吁：少给小朋友零花钱。有了钱，小朋友容易出事。早晨给的早饭钱，小朋友吃了吗?晚上回家了，就不用钱了，有家长说：看见其他小朋友在买吃的，于心不忍。自身的小朋友没得吃，小朋友没吃的，你可以在家里买好，几十、几百买了放家里。不要给钱……现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的小朋友在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视小朋友的全面发展。

2、培养小朋友的爱心

爱自身的小朋友，这是人人都懂得的道理;但假如对小朋友一味付出而不求回报，就有可能将小朋友培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心小朋友受苦受累，担心小朋友受到挫折。不论家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在小朋友面前表示的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实家长这样做也是错误的。尽管小朋友没有能力去替家长解决一些问题，却应该让小朋友学着承当家长的喜怒哀乐，让小朋友去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心他人。

3、让小朋友依赖自身

作为家长，您是否觉得小朋友太依赖大人呢?早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现，独生子女认为自身“有责任心”的仅占45.9%，认为自身“做事有独立性不依赖他人”的仅占40. 3%。也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。

小朋友的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与家长的溺爱有关，家长代替代替越多，小朋友的依赖性越强。相反，家长假如鼓励小朋友自身的事情自身做，小朋友的依赖性将会大为减少。有个上小学四年级的独生女，习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说：“再呆会儿。”假如真迟到了，她会抱怨家长不把她拽起来，害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉孩子：“上学是你自身的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。假如闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自身负!”父亲心中有数：小朋友跟家长撒娇，在老师、同学那里还是很在意自身形象的，岂敢总迟到?果然，第二天早晨，闹钟一响，孩子腾地跳下床来。从那时起至今，五六年过去了，孩子早晨起床上学再不用催了。有时候，家长还在睡觉，孩子早已经骑车上学去了。

4、培养小朋友的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的生长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让小朋友终身受益，不良的习惯不知不觉中害小朋友一辈子!

作业

做家庭作业是小朋友应尽的责任，家长必需督促小朋友认真完成家庭作业。在指导小朋友完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许小朋友干其他的事情。

干家务

这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个小朋友的弱项。目前，许多小朋友劳动能力较差，生活上严重依赖家长，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是小朋友不想做。其实，每个小朋友都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让小朋友做，怕小朋友累着，或怕小朋友干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才干提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。

按时作息

小朋友必需有充分的睡眠时间，一是不耽误小朋友身体的生长，二是能保证小朋友第二天有充沛的精力，不要让小朋友早到校。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问小朋友的学习，哪里顾得上小朋友的教育。自身忙得没有时间顾和小朋友，就让小朋友自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自身小朋友的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自身过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为小朋友的将来考虑。假如我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?小朋友要成人成才是第一，假如小朋友不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，小朋友能够体会到家长的甘苦，长大之后，他自身也会努力去发明财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪小朋友，多抽点时间关

心小朋友，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到小朋友健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到小朋友的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但小朋友更是要顾的。

教育小朋友的同时，您也要时刻谨记———您也是小朋友的老师，要使小朋友在自身家长身上吸取到典范的力量。我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自身幼小的儿子也费劲得端来一盆冒着热气的水，充溢自信的说：妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是小朋友最好的老师”。

这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的小朋友将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

最后，我想说：小朋友是我们永远的希望，教育小朋友是我们一起的责任，就让我们携起手来，一起为小朋友的健康生长而努力吧!

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇2

三个月前的今天，你呱呱坠地了!欢迎你，我亲爱的弟弟，很高兴你来到我们共同的家!

我真喜欢你!我的弟弟。

你的脑袋圆嘟嘟的，有两个像鸡蛋一样大的眼睛。大大的嘴巴经常大笑，真的是“笑不拢嘴”啊。

自从有了你，我枯燥的生活变得有趣多了。每天早晨我都会过去和你玩，逗你笑。你自然也会笑，偶尔还会叫“咕咕”。下午放学回家我迫不及待找到你，跟你玩。有时我还会帮妈妈忙，帮她倒水，帮她洗你的“臭”_。

亲爱的弟弟，等我们长大的时候，爸爸妈妈都老了，有我和你一起照顾他们。我们两兄弟在一起，彼此分担，彼此承担!有你陪我玩，我们也不孤独。等我们变老的时候，也会有更多人照顾我们。

不过，你现在还小，我会照顾好你的，让你跟我一样体育好，学习好。作为你的哥哥，我还会保护你，不让你受伤害，让你平平安安地长大!

亲爱的弟弟，你就像我的宝贝，我一刻也不能离开你。但是，等你慢慢长大，我也要让你自己尝试，勇敢地面对困难，让你成为一个勇敢的男子汉!

弟弟，有你，真好!哥哥，陪你长大!希望你长大后，也会竖起大拇指对我说：哥哥，有你，真好!

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇3

今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，应对这些满怀憧憬、满怀期望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点提高，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意经过活动增强班级凝聚力。例如，我进取发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的团体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐构成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合本事，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作职责心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有构成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当及时向家长反映。

一学期的班主任工作使我学到了许多，本事也得到了加强。可是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，期望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本事得到加强。可是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自我，争取做得更好。

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小学六年级元旦晚会主持稿范文篇4

本学年，我担任六(1)班的语文教学工作。面对全区统一的毕业考和日益浮躁的毕业生，就意味着多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!回首一年工作，现总结如下：

一、为人师表，以德为首

学高为师，身正为范。在工作中，我不断告诫自己，首先要“有心理容量”。要耐得住寂寞，受得住挫折，保持最好的精神状态，全心扑在教育教学上。努力以一颗博爱之心，平等地对待每一位学生，不以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私，让每一个学生都能得到发展。

二、不断学习，扎扎实实做好教育教学工作

教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。为了做一个有思想的老师，我经常阅读教育书籍，访问教育网站，遇到问题，一起和同事们探讨。并且把学到的理论和经验运用到教学中来。在毕业班的复习工作中，我上网查阅了大量的别的老师的复习经验。在本班级中进行了专题复习，开展了基础知识的人人过关测试，名著知识竞赛，还有促进课外阅读的美文欣赏等一系列活动。让学生在活动中获得知识，体验乐趣，提高课堂教学效率。

毕业班的孩子思想浮动大，易叛逆。为此我时时关注学生。针对不同的孩子，给以不同的教育方式。和孩子们谈到女孩的自尊自爱问题，和几个男生讲过细节决定成败问题，和孩子们谈换位思考问题等等，力争将一些问题掐死在萌芽状态，让他们将心思放在学习上。

三、不断努力，更上一层楼

为了做好毕业班语文教学工作。上学期我们在完成六上教学任务的情况下，还提前学习了六下三个单元。本学期主要是边学习新知识边系统复习。这学期仅试卷我们大概就做了四五十张，最后主要的教学方式是以考定教。孩子们最后在找错题，进行二次复习时自己也吓了一跳，原来我们不知不觉间竟做了那么多试卷。通过几次模考，也发现效果是不错的。

反思过去的一年，有所得也有所失。例如对待孩子的问题我能否更耐心一些，激励性的语言更多一些呢?在促进孩子的主动学习上，还要再动一些脑子。后进生我关注的多，那么对于优秀的学生又该如何促进呢?

这些都将是我再接手一个新的班级时应该思考并解决的问题。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇5

为了促进教师的教与学，为了提高教师的数学教学质量，我高年级数学组按照学校的要求于今日上午的第二节课开展了认真仔细的期中考试情况分析会。从各班的反馈情况看，我们这个科组的教学质量总体情况不容乐观，大部分学生基础知识掌握不够牢固，特别是较灵活地的习题，学生更是雾里看花。主要问题如下：

一、审题不细致，就操作题来分析，这一题融比例尺的运用及物体位置的确定知识为一体，题目不难，而且原封不动的题目做过的时间也不长，而得分率只有48.82%。出现这些原因，主要是学生对比例尺的意义不够理解，即使理解了的学生也没看清楚到底是北偏东还是北偏西等。

二、计算水平差。平时一直看好的所谓的基本功扎实，成绩比较稳定的优等生成绩绝大部分都不理想。就其原因，是因为学生简算技巧没有很好的把握，造成在最后一道题上花费时间比较多，耽误了检查的时间，致使不少中等偏上的学生丢掉了不应该丢的分数。在70分以上的学生中，就有24个学生在口算题、解比例、应用题的计算结果上丢分，而至少有三位同学因此与满分失之交臂，

三、应用题的分析能力弱。从五六年级的应用题的的5、6两题可以看出，稍微有点拔高的题目，就显得力不从心了。这两题得分率很底，也从侧面反映了这个班的学生的思维能力不活，不但不善于借助线段、示意图帮助理解数量关系，而且在列式是还粗心大意，如：求圆锥的体积，三分之一漏乘。

从以上的分析不难看出，尽管在平时的教学中，我们努力进行学生学习习惯的培养，着力进行学困生的转化，但是由于科组的老师都认为自己的能力有限，指导的力度不强，效果不明显。所以，在接下来的时间里，我们将尽力从以下几个方面加以补救：

1、教材教材，活学活用。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，用数学的美丽吸引他们。尤其是在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效度。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如：口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如;估算、验算、认真审题、检验方法等。

4、更新课堂组织教学技巧。课堂在教学中倡导营造宽松、民主、和谐的教学氛围。但有些教师由于过分强调民主，忽视了课堂组织教学，结果课堂乱到了教师无法控制的地步，严重地妨碍了课程改革的顺利进行。因此，教师应该懂得一些课堂组织教学的艺术，既能让学生在宽松、自由的环境中学习，又能做到收放适度，动之有序。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇6

我的拿手好戏像成千上万个小星星，但最拿手的好戏还是一个运动会项目——跳远。让我在时光的水晶球里，找出那段影像，回放一下，大家来看看我的拿手好戏吧!

在跳远比赛当天，一共有三次跳远机会。我不负众望，三次都没踩线。第一次跳两米零三，第二次跳两米零七，第三次跳一米五九，只见我信心满满地站在横线前，下蹲，屈膝，摆手，脚尖立起，身体就像一只振翅欲飞的大鸟。我气沉丹田，摆手幅度加大，就像飞机起飞前的助跑一般。嗖的一声，我飞起来了，向着前方疾驰而去。就这样三次跳出的成绩加在一起，我就轻而易举的获得了桂冠，九点五九的好成绩，咱们班的同学都被我获得桂冠而赞叹不已。

你要问我，我是怎样获得跳远桂冠的，那你可就问对人了。跳远可不是三天打鱼两天晒网能成功的，必须坚持不懈才会获得幸运女神的誉顾。首先，不管刮风下雨，你都必须得跑，然后跳，如果觉得自己跑地还不够快，可以在自己的脚上绑一个半斤重的沙袋，继续跑，跑到跟没有绑沙袋的速度一样的时候，下掉沙袋，继续助跑，这样你可以跟风的速度相比了。跑到自己满意为止后再给自己制定目标，限在一米之内，接着跳，到两米以外为止，就这样一直不停的练，练到运动会开始为止。

跳远使我快乐，给我带来了荣誉和欢呼声，我也要继续加油，让自己年年获得桂冠!

我的拿手好戏——跳远，希望成为我永久的拿手好戏!

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们是来自六(2)班的同学。今天，我们演讲的题目是：雷锋，永远的楷模!

同学们，你们是否还记得，那个为了救战友牺牲了自己年轻生命的雷锋?那个一生帮人无数的雷锋?多少年过去了，你们是否还记得，雷锋，我们永远的楷模!

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，雷锋所做的都是身边随处可见的小事，在身边的人有困难的时候给予帮助，伸出援助之手——即使他们不曾相识。

雷锋，永远的楷模!学习雷锋，就要学习雷锋的助人为乐、大公无私精神，就是要从身边的小事做起。在教室里，发现同学不舒服，立即告诉班主任，并电话通知同学的家长;在校园里，发现有同学摔着了，伤着了，立即送医务室;你忘带笔了，我借给你;你和同学争吵，我劝开你;你有不会做的题目，我来教你;你随地乱丢垃圾，我制止并教育你;你大声喧哗，我提醒你。学习雷锋，就是要做一个遵守社会公德的人。

雷锋是我们的楷模，他的精神一直在感化着人们。雷锋离开我们已多年，但他的精神却与时俱进，永放光芒。

雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。你看路边的某、可敬的老师、勇敢的解放军战士和我们这些可爱的青少年。正是有了这些勤奋努力工作学习的人们，我们的社会才更安定、繁荣，某族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

不管是某也好，老师也好，解放军战士也好，青少年也好，他们都具有雷锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大精神，这说明了人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的：“对待同志，像春天般的温暖;对待工作，像夏天一样火热;对待个人主义，像秋风扫落叶一样;对待敌人，像严冬一样残酷无情。”雷锋精神处处闪耀着光芒。

学习雷锋并不是要做什么惊天动地的大事，只要尽自己的努力去帮助别人，为他人做一些力所能及的事，就是学习雷锋的表现。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我们以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人某服务中去!

同学们，让我们以雷锋为楷模，像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!

谢谢大家，我们的演讲完毕。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇8

一、注重对学生的了解，努力使教学做到“目中有人”

通过上学期的学习，学生逐步适应了高中的学习。但是，他们的基础较弱，在大容量的课堂和较难的知识面前，还是体现得不够自信。所以，我在本学期的工作，首先还是对学生进行调查，进一步了解他们的不足和需求。逐步让学生明确语文学科的特点，明确学习目的，进一步树立坚定的信心和必胜的勇气，以积极的心态去迎接来自学习的各种挑战。

二、注重课堂效率，努力使学生学有所得

学习是一个持续的过程，如果学生能从辛苦的学习中清楚地感知自我的收获，就必然会促进他们的学习。因此，我认真备课，从不上无准备或准备不充分的课，保证每一堂课都有明确的学习目标;同时组织好课堂，关注全体学生，注意信息反馈。考虑到学生的基础较弱和注意力容易分散等问题，我绞尽脑汁，尽量使用多种学习方法，通过变化教学方式紧紧抓住学生的心。

三、注重作业和知识巩固的督促检查

尽管《非常学案·语文》有详细的参考答案，但是，我还是在学完每一课后亲自检查学生练习完成的情况，让学生有一种紧迫感，逐步养成自觉完成作业的习惯。同时，对于要求背诵的诗词，督促学生及时复习，每一课都安排晚修时间默写。及时巩固，有利于以后的学习，避免了临时抱佛脚的弊病。　　语文教学重在积累，词语的积累，知识的丰富，认识的提高，都必须在大量的阅读中进行。阅读，就意味着思考、分析、理解，这些都是学生语文综合能力提高的必由之路。因此，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力不仅限于课内，还必须适当延伸到课外，不仅限于校内，还必须延伸到校外，不仅限于课本，还必须延伸到课本以外更加广阔的阅读空间。

我将自己购买的部分书籍借给学生阅读，想以此激发他们的阅读兴趣，除此外，我还鼓励学生多进书店，互相交换书籍。在我的鼓励下，学生充分认识到了读书的重要性。读书的风气有所加浓。

四、重视加强作文训练

在阅读中积累语文知识，还要在练笔中提高写作能力。很显然，学生写作能力的提高，不是靠有限的若干次作文练习就能实现，就算一个学期能布置十次二十次作文，最终的效果充其量也只能让学生学会怎样在考试中作文，对写作能力的提高帮助不会太大。

“多写笔下生花”，这是千真万确的真理。本学期我的做法是如果本周没有安排作文，则要求学生周末写周记，这可以说是学生多写多练的好形式之一。看到有价值的东西就动手写，不受内容的限制，把自己的所见所闻所感所想写出来，养成良好的练笔习惯，逐步形成一种不是老师让我写我才写，而是老师没叫写我自己也要写的学习理念，从而在潜移默化中提高自己的写作能力。周记我都做到了全批全改，与作文的应考规范性评价标准不同，我在周记本上侧重于鼓励。

五、重视尊重理解学生

有部分学生缺乏自觉性，他们往往不自觉地这样或那样的方面“犯错”，不能及时自觉地完成学习任务。在教育教学中的以人为本就是关心学生，换位思考，即使学生犯错误，我也会尽可能地给予原谅，以正面督促引导为主，积极营造宽松和谐的学习氛围。高一学生，对学习和生活有着许多的困惑，这种困惑往往会在周记中流露出来。面对学生许多看起来幼稚的想法，能采取尊重和理解态度，并以自己的生活经验努力为他们化解困惑。

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小学六年级元旦晚会主持稿范文篇9

伴随着新学期的开始，我们开始学习六年级的第二册书，文质兼美的教材又为我们师生打开了一片新的学习语文的空间。这册教材会让我们的课堂既有沉醉版的闭目思考，又有动情的浅唱低吟，既让学生感受着来自于先人的传统文化的美丽，又会在我们的面前打开一片创新教育的天地。为了能够更好的展开本册教材的学习，使学生的语文能力和语文素养得以最大程度地提高和发展，在教学伊始，根据学生实际和自身教学水平，特制定计划如下：

一、学生学情分析

大部分学生对语文学习的兴趣浓厚，在听读两方面能力较强，但在说和写的能力上还有待提高，练习用较准确的语言表达自己的想法的能力，要在学习的过程中借助教材培养学生，提高学生的语文素养，尽量培养学生学习语文的兴趣，逐步提高学生学习成绩。

二、本册教材分析

全册书由六个单元构成，后面附有生字表，要求会认的生字有79个，要求会写的生字有142个。每个单元都围绕着一个文化主题来安排学习，分别由五篇课文，一个阅读链接和一个综合学习组成。五篇课文按照、三篇精读穿插两篇略读组成。识字量与教材的体例和上册基本相同。综合学习依旧由“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”等基本环节组成。

在教材的编排上，每单元设有一个文化主题，以此为核心，安排了相应的内涵丰富，有一定内在联系的课文。本册教材依然强调着一个观点：这样的编排是出于整个单元教材的考虑，以求大多数学生的学习有一定的启发性，决不妨碍我们在共同的学习中对教材主题和内容进行多角度、个性化的理解和感悟

三、本学期教学的目的、任务和要求

本学期教学要让学生学会142个生字的书写，和79个生字的认读，培养学生独立识字的能力，重视课后练习中的范写和巩固练习，指导学生注意区别容易混淆的字词。阅读方面首先关注学生默读，培养几个良好的阅读习惯，比如预习复习的习惯，不动笔墨不读书的习惯，和使用工具书的习惯。指导学生在阅读中思考，既要引导学生理解课文内容，又要指导学生体会文章的表达方法，另外还要关注课外阅读的指导。习作方面首先避免学生作文“程式化”真是学生的独特感受，努力做到能够如实、客观、具体地反映生活，另外还要重视习作兴趣的培养。

四、教学措施

(一)、识字与写字教学

1、从习字的细微处入手，不懈地坚持，从而提高学生的写字能力，进而提高学生的语文素养。

2、举办各种形式的书写比赛，让学生体验成功的快乐。

3、将书写“双姿”贯穿于小学阶段的语文课中。

(二)、阅读教学方面

1、引导学生学习语文的过程中，允许学生对文本的理解逐步深入，让学生有慢慢品味的过程。

2、引导学生对文本的空白点进行拓展阅读。

3、在尊重文本的基础上，尊重学生对文章的独特感受。

4、转变认识，从学语文的角度来教语文，努力打造高效课堂，让学生学会自己学习。

5、加强教师自身的阅读量。

(三)、习作教学

1、作文指导课注重激发学生的兴趣，激活学生的思维。

2、作文注重平时练笔。

3、鼓励并逐步训练学生在40分钟内完成习作的习惯与能力。

4、对学生初步完成的作品，要引导学生进行评议。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇10

转眼间暑假即将结束，新学期马上到来，告别懒散的寒假生活，重新振作起来投入新学期的工作，为了更好地开展新学期的工作，特制定工作计划如下：

一、研读课标、教材、教师用书

要想课堂上不把高难度、不降低难度，必须对教材知识了如指掌。利用业余时间翻看课标，把握六年级下期数学都有哪些内容，在课标中对各部分都包含哪些内容，哪些是需要掌握的，哪些是需要了解的，一定要牢记心中。翻看教材目录，看教材包括六个单元，第一单元负数、第二单元百分数(二)、第三单元圆柱圆锥、第四单元比例、第五单元鸽巢问题、第六单元总复习。虽然本册教材单元比上期少，但是容量还是较大的，第六单元要将小学阶段的知识分版块整理，因此在短短的四个月内完成还是比较紧张的。需要合理分配时间，把新课学习和复习课时间合理安排。

多翻看教师用书，更准确的了解教材的重难点、易错点、易混点，找出知识间的的联系，做到新知和旧知很好衔接，注意适当的拓展延伸，既重基础，有主意适当拔高，是不同层次的学生都学有所获。

二、重抓课堂

课堂是教学的主阵地，如果课堂上抓的不牢，靠课下补救，效果微乎其微。根据对班级学生一学期的观察和了解，所有学生的学习状况、听课状况都熟记在心，课堂上的关注点更明确，对于听课不够认真的同学如___、___、___、___、___，多提问，时刻引导他们认真倾听、动脑思考。严格按照课标、教材、教师用书设计的课时进行，每节课的内容从简单、中等、稍难有梯度的设计，既能调动学困生的学习兴趣，又能激发优等生动脑思考。重视课堂纪律，纪律是上好课的前提，课堂上多设计竞赛环节、加分环节，从分调动学生的进取心，让所有学生都参与课堂活动中。课堂上要有适当的小组合作，知识的产生过程要通过学生的讨论、思考总结的出来，让课堂活起来，让学生动起来，教学效果才会好起来。

三、充分发挥小组长的作用

每次作业都是老师亲自检查、亲自批改不太现实，要让有能力的学生参与进来。根据上学期每位学生的日常表现和学习态度，重新选择有能力的小组长。每天的作业有小组长严格把关，书写不工整、作业没写完的准确统计。并且小组长及组员紧盯常拖拉作业的学生、书写不认真的学生，及时督促这部分学生的作业完成情况，工作认真、积极性高的学生给予合适的加分。每天留出一定的作业让小组长批改，组员将错题纠正后交由小组长二次批改，小组长严把作业关，争取作业次次过关、人人过关。

四、口算、速算常抓不懈

计算是数学学科的重中之重，学生的计算能力差，那他的数学成绩不容易提上去。每天早上，由课代表精选5道口算题，写到黑板上的一个角落，学生抽出3----5分钟写到专门的口算练习本上，要求写出详细的解题过程。

上午放学之前小组长回收完毕，我批改小组长的5道口算题，组长完全正确后，小组长在批改组员的，严格批改，书写潦草的要重新返工，有错即刻订正，严抓口算题，提高每位同学的口算、笔算、速算能力。课堂上尽可能预留两三分钟的计算练习，当时算完及时评讲。

五、做好组内教研

通过上期的日教研尝试，整个年级、班级的教学效果有了明显的好转，本期继续坚持做下去。每天上课前，利用早读时间我们六年级五位数学老师都要交流前一天上课中的不足，共同想出解决方法，研讨当天所学新课的教学流程，重点难点，教学方法，以便每位老师更精准的把握教材。

六、做好培优补差工作

根据学生的学习情况，圈定优等生和学困生，给优等生布置作业是设计少量的拔高习题，抽出课余时间讲解有难度的习题;学困生放到补差时间，针对当天课堂上没有学会的内容摘出来讲解，并且讲的要慢要细，讲完多练。

根据制定的教学计划，踏踏实实的去做。有计划、有思路、有想法教学才更轻松、效果才会更明显。在教学的道路上群策群力，齐心协力，期待本学期能有更大的提高。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇11

【一】学情分析：

全班有学生43人，其中优生22人，占全班人数旳51.4%。这22人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。然而优秀生之间也有差距，其中李春柳、余小瑞、陈琦等同学不止阅读水平高，而且写作也不差，而曾芙蓉、刘国强阅读水平高，写作也不差，但写差;

后进生3人，他们是夏向荣、殷永林、程禹，这三人中，殷永林不爱按时完成作业，程禹上课不认真听讲，阅读写作差，而智力并不差，需要加强学习目旳和学习态度旳教育，提高他们学习语文旳兴趣;而夏向荣那么是智力和基础都较差，需要老师多下功夫，发觉他们旳闪光点，争取在现有基础有所进步。

【二】教材分析：

本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。

本册课文旳编排，围绕训练重点设计了一个大体旳顺序，注意训练旳整合性，螺旋式上升，将课文分为8组，每组一般3——4篇课文，在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文旳前面安排了预习，在后面编写了考虑练习，在略读课文旳前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积存运用”。本册设2个重点训练项目，他们是《体会文章旳思想感情》《领悟作者旳表达方法》，分别安排在六组中。

1、导读。安排在每组课文之前。目旳在于激发学生旳学习兴趣，同时简要说明本组教材旳组成、提示学习旳方法以及学习中旳注意问题。

2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及考虑练习。

3、读写例话。安排在一组课文之后，是对训练重点旳概括和归纳总结。这些训练项目，突出了语文学科旳特点，突出了在训练中对语言旳理解、感悟和积存，同时又突出了对良好学习适应旳培养。

4、积存运用。安排在每组课文之后，每个积存运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。

【三】教学重点难点

1、词句训练始终是小学时期旳一个重点。在低中年级训练旳基础上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查典，联系上下文和生活实际旳方法准确理解词语，专门是那些含义深刻旳句子。

2、朗读训练也是语文教学旳差不多功，课上一定要有朗朗旳读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多旳时刻和机会练习朗读。

3、阅读能力旳培养始终是小学时期旳一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会考虑，注意读中有悟，重视独特感受。

4、习作训练既是小学时期旳重点，也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文旳能力。

5、积存语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积存语言，做到熟读成诵。要充分利用好我旳网站(琴梦乐园教师博客)上旳丰富旳语文教学资源对学生进行积存运用旳训练。

【四】教学目旳要求

1、在语言文训练过程中，让学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民旳教育;了解革命战争旳困难，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈旳远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习旳思想;继承和发扬困难奋斗旳优良传统，受到尊敬师长、孝敬父母、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新旳精神，培养环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美旳情趣。还要使学生从一些写景状物旳文章中学习观看问题和分析问题旳正确思想方法。

2、能利用汉语拼音识、学习一般话。

3、培养独立识旳能力。学习130个生，其中100个能独立读准音，认清型，了解在语言环境中旳义，并能正确书写;会认30个生，只要求读准音，不要求会写，也不作为考试内容。

4、能联系上下文，结合生活实际或查典理解词语旳意思。学过旳词语大部分能在口头或书面语言中运用。注意语言旳积存，初步养成积存语言旳适应。

5、接着练习正确流利有感情旳朗读课文。能背诵指定旳课文。接着学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文旳过程中，要接着培养理解含义深刻旳句旳能力，提高阅读旳速度;在理解课文内容旳同时，提倡和鼓舞学生独立考虑，勇于发表自己旳见解;学习作者观看事物和领悟课文旳一些表达方法。

6、能借助典或有关资料独立阅读程度适合旳读物，了解要紧内容。逐步养成课外阅读旳适应。本学期课外阅读许多于20万。充分利用好微机课时刻让学生读我网站上文章，重点推举《安徒生童话》、《格林童话》、《中国童话精选》、《小学生必背古诗词诵读》，让学生读一读，提高学生文学观赏能力，培养学生想象能力。

7、能听懂程度适合旳讲话并能转述。乐于参加讨论或辩论，稍作预备，能讲清晰自己旳意思，表达有条理，语气、语调适当。能用一般话清晰明白旳讲述一件情况。讨论问题能讲清晰自己旳意思。能简要复述课文，养成先想后说旳适应，说话有礼貌。认真上好积存运用中旳口语交际课，培养学生旳口语交际能力。

8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看考虑和乐于动笔旳适应，能在观看旳基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感旳简单旳记实作文和想象作文。接着练习写读后感。练习从内容、词句、标点等方面修改自己旳习作。

【五】双基教学要求

接着凭借、词、句、段、篇进行听、说、读、写旳训练，提高学生旳语文综合能力和综合素养。

六、思想品德教育结合点

要使学生受到热爱党、热爱人民旳思想教育;受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐旳教育;培养热爱科学、勇于实践和创新旳精神，增强爱护环境旳意识和社会责任感。

七、教学措施

保障措施

1、接着加强词句训练

词句训练始终是小学时期旳一个重点。在低中年级训练旳基础上，应提高其训练旳要求。要引导学生自觉地运用查典、联系上下文和社会实践旳方法准确理解词语，专门是那些含义比较深刻旳句子。要鼓舞学生在阅读旳过程中积存词语，学习作者用词造句旳方法。

2、考虑练习旳教学

要充分利用考虑练习中旳问题，启发学生考虑和讨论，切实提高学生旳理解能力，学到读书作文旳方法。

3、要加强朗读旳指导和训练。

朗读是重要旳阅读差不多功，课上一定要有朗朗旳读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有更多旳机会练习朗读，指导朗读，不要单纯从朗读旳技巧上指导，使朗读和理解紧密结合，在理解旳基础上，通过朗读准确表达课文旳思想感情。

4、要注意发挥学生旳积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习，接着加强对学生自学能力旳培养。充分发挥教师旳主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要旳归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立考虑旳基础上，通过教师旳指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓舞学生发表不同旳见解。

5、接着指导学生写好学习打算和总结。

6、接着加强对学生写旳训练，坚持每天让学生写50个钢笔，做到正确、规范、匀称、美观。

7、加强作文旳指导和评讲，作文评改接着采纳自评、互评、师评等多种评论方式。

#182109

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇12

在小学生活了六年，每一天都是充实的，快乐的。喂养鸽子，种植葫芦，我们的课余生活是丰富多彩的。

还记得六年级上学期时，班里掀起了“喂鸽子”的热潮，同学们在家里准备好鸽子们的最爱——粮食。大米、小米、红豆还有玉米粒，什么都有。把这些拼凑在一起，就是一个小型的农业展览会。一下课，同学们就围聚在鸽笼下，可弄是因为不熟悉的缘故，这些小家伙在上面东张西望，就是不肯下来，同学们就用粮食来引诱它们，它们依然在上面。这是，上课铃打响了，同学们都失望的走回教室。第二个课间，同学们再次来了，老师指导我们，原来是我们离鸽笼太近了，它们害怕而不敢下来了。同学们调整了位置，一只胆大的鸽子拍打着翅膀飞了下来。在上面的鸽子，看见同伴下来了，也纷纷跟着飞了下来。鸽子一下来，可把同学们给乐坏了，一些性急的同学高兴地拍起了手……

很幸运，在母校大生活学习了六年，感受了师恩，您们的关爱让我快乐地成长;很快乐，在青春的风景线与亲爱的同学们相识相知，你们的热情、执著、勤奋、自强是我永远的榜样。很幸福，生活在这样一个和谐的大家庭!!

感谢学校，给予我们这么多亲近自然、亲近小生命以及参加各大活动的机会，在这些活动中，我们收获了成功，也锻炼了自己。

最后祝母校辉煌永驻，祝同学们高考成功!!

谢谢大家!

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇13

新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划：

一、学生情况分析：

六年级(1)班共有学生43人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。

二、教材简要分析：

本册共有课文21篇，其中精读课文10篇、略读课文11篇。《跨越百年的美丽》《千年圆梦在今朝》等内容丰富，时代感强，而且体裁多样性，有散文、词、诗，简单说明文和文言文等。全册教材分为6组。每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生的能力和习惯。

三、教学目标要求：

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习80个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。

4、能联系上下文、结合生活实际或理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

四、教学落实措施：

1、转变教学观念，树立正确的教学观，以育人为主，培养创新型人才。

2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极运用电教手段，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、加强教学研究工作，及时积累经验。

7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践经验。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇14

本学期，我担任六年级两个班的英语教学工作。在实际的教育教学此文转自中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。

2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、认真上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：

1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。

3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。

4、通过听，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。

小学六年级元旦晚会主持稿范文篇15

各位同学各位老师：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《冬季，请加强体育锻炼》!

冬季的到来，给天气增加了几分寒意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。

冬季体育锻炼，由于肌肉不断收缩，呼吸加快，新陈代谢旺盛，身体产生的热量增加。同时还增强了大脑皮层的兴奋性，使体温调节中枢灵敏、准确地调节体温，提高人们的御寒能力。所以，坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人增强8―10倍。

冬季体育锻炼，大都在室外迸行，不断受到冷空气的刺激，人体造血机能发生明显变化，血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白以及抵抗疾病的抗体增多，身体对疾病的抵抗能力增强，俗话说“冬天动一动，少闹一场病;冬天懒一懒，多喝药一碗”就是这个道理。

冬季体育锻炼，接受阳光的照射，弥补阳光照射的不足。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌，对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用，有助于骨骼的生长发育。尤其对正在长身体的青少年来说，多参加户外锻炼更为重要。

冬季体育锻炼，还可以加快血液循坏，增加了大脑氧气的供应量，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都有积极的作用。

冬季锻炼好处很多，冬季锻炼的项目也很多。一般多采用长跑、球类、跳绳、踢腱子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好，选择不同的项目，灵活掌握。

那么，冬季体育锻炼又要注意什么呢?

1、冬季天气比较冷，参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平，改善肌肉、关节的灵活性，防止肌肉拉伤，关节扭伤等现象的发生。

2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷，锻炼着装要合理，锻炼后要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。

3、参加冬季锻炼，要有循序渐进的过程，更要有顽强的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打鱼，两天晒网”。

同学们，身体是知识的载体，只有健康的体魄，以及良好的心理品质，才能更好地工作和学习，才能应付各种困难和挑战。

最后，请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话：“你想健康吗?你想聪明吗?你想健美吗?请运动吧!”。

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