世界勤俭日活动策划大学5篇
世界勤俭日活动策划大学篇1
现状报告显示，世界人口已经突破65亿，并且今年会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。
活动目的：
为了增强为了增强幼儿的勤俭节约意识，同时培养幼儿环保意识和能力，让勤俭节约的美德带带相传，更让全体同仁切实做好勤俭节约工作，特开展此次“勤俭日”活动
活动主题：
世界勤俭日，我们在行动
活动时间：
10月30日(星期四)
活动口号：
勤俭在我心中，文明从我做起
活动举办单位：
德州学院青年志愿者联合会德州学院教育科学学院团总支德州学院教育科学学院青年志愿者协会
活动地点及负责人：
地点：德州市直机关幼儿园
负责人：青志部部长：刘明联系方式：18315911710青志部副部长：刘倩联系方式：18315910309
活动步骤：
前期准备：
1.活动申请：向德州学院青年志愿者联合会进行活动申请
2.设计、复印宣传画
3.动员志愿者、安排活动内容
活动实施：
1.10月31日下午召集志愿者前往德州市直机关幼儿园等待园长安排合适的教室，由一名主持人主持义演等开场活动
2.开场活动结束之后，由志愿者代表向小朋友们介绍并解说一下勤俭节约的好处，随后由志愿者用宣传画给小朋友们普及勤俭节约的知识
3.新闻部做好宣传和新闻的采集工作
活动后的`交流总结
1.进行简短的活动小结会议，交流活动感想，对活动中表现优秀的进行表扬，并组织开展批评与自我批评，争取下一次做到更好2.参加活动的所有青志部成员完成自己的活动总结
3.整理最终的活动总结材料
活动细节的安排与设置：
新闻部细节安排：
由新闻部在活动后写相关新闻以扩大影响力新闻主题重点：勤俭与节约
新闻内容要求：让人们认识到浪费现象的严重，形成勤俭的高尚素质。
注意事项：
1.志愿者外出活动期间注意安全问题2.所有费用一律以发票作为报销凭证
3.活动举办完毕，及时上交活动文件
世界勤俭日活动策划大学篇2
倡导勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处研究决定在今年10月31日的“世界勤俭日”到来之际，开展倡导以“勤俭节约”为主题的系列活动，落实勤俭行动，使“活动”办出特色、办出实效，具体内容实施方案如下：
活动目的：
为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统 的精神。
参加对象：全体师生
活动口号：勤俭节约，从我做起
具体活动：
一、勤俭大调查
组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日(礼仪时间)进行主题教育与交流，并让学生通过照片(请上传至ftp德育处阮清包)、卡片(将卡片粘贴在A4纸上)、手抄报的形式展示出来。
上交说明：一年级每班上交照片10张;
二年级上交卡片作品5张(注：A4纸)
三、四年级上交手抄报精品每班5张。
上交时间：10月30日午学前。
二、全体总动员
1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。(2.2、3.5负责)
2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。(少先队负责)
3、各班级开辟“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句;三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。届时根据各班级博客跟帖数评等级。(结束时间：11月2日周六)
三、节约大比拼
在全校组织开展“我的低碳生活我实践”比赛,学校领导和执勤老师会跟踪各班勤俭节约表现(如节水、节纸等学校表现)和班级月末的习惯养成参与情况，家庭节约方面可以根据学生在班级博客跟帖来看(班级开设“我的低碳生活我实践”专题，学生可以和家长一起把通过学习之后自己在家庭里的勤俭节俭做法与大家共享)。
世界勤俭日活动策划大学篇3
活动主题：
1、提倡学生养成良好的习惯
2、发扬学生勤俭节约的美德
活动时间：10月25日——10月31日
参加对象：全体师生
活动口号：你我勤节约，能源才不缺
活动原则：人人参加，人人收益
活动项目：
（一） 开展“为你我节约，给他人关爱”
参加对象：全体学生
参加要求：
1、材料自备
2、必须是废旧物品制成的小礼物
3、做好全部其中在一起（有班长保管）
活动形式：现场制作
活动时间：10月25号（8：00——10：00）
活动地点：各班级教室
活动负责人：xxx xxx
（二） 观看一场有关生态，资源的电影
活动步骤：
1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起
2、电影结束后，发放礼物，。每人一份（不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神秘人送的礼物
参加对象：全体师生
参加要求：
1、全体同学穿校服
2、有序进退场
3、禁止喧哗，由各班班主任负责
活动时间：10月26（12点——2点）
活动地点：学校影剧院
活动负责人：xxx xxx xxx
（三） 开展“手拉手，我们在一起”活动
活动步骤：
1。 与贫困人家联系
2。 来到目的地
3。 为他们修补门窗，挑水，种田
4。 回家
参加对象：各班自愿者
参加要求：住3天 活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的"重要性
活动时间：10月27号—10月30号
活动地点：贫苦人家家里
活动负责人：xxx xxx xxx xxx
后续工作：
通过问卷调查本次活动的效果
定期举办有关节约的演讲赛
要求写一篇去贫困人家家里的体会
组织机构极其职能
宣传组 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx
工作职责：
1、负责前期的通知发布
2、活动的摄影与录像
3、做好宣传工作
财务组 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx
工作职责：
1、预算中的所有开支
2、购买看望贫困人家的礼物
后勤组 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx xxx
工作职责：
1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作
2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性
经费预算：
资料费 看望贫困人家礼品费 杂费
200元 500元 100元
预期工作：本次活动不仅告诉了学生勤俭节约也是一个永恒的话题，还教育了学生勤俭节约是我们都应该做的，本次活动可以改善学生浪费的现象，提高学生的节约意识，同时让他们体会到今天美好生活的来之不易，还有很多人吃不饱饭，穿不暖衣服，增加了学生的社会责任感，为我校创办一个文明，节约的校园打下了良好的基础。
世界勤俭日活动策划大学篇4
活动主题：
1、提倡学生养成良好的习惯
2、发扬学生勤俭节约的美德
活动时间：10月25日——10月31日
参加对象：全体师生
活动口号：你我勤节约，能源才不缺
活动原则：人人参加，人人收益
活动项目：
（一） 开展“为你我节约，给他人关爱”
参加对象：全体学生
参加要求：
1、材料自备
2、必须是废旧物品制成的小礼物
3、做好全部其中在一起（有班长保管）
活动形式：现场制作
活动时间：10月25号（8：00——10：00）
活动地点：各班级教室
活动负责人：___ ___
（二） 观看一场有关生态，资源的电影
活动步骤：
1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起
2、电影结束后，发放礼物，。每人一份（不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神秘人送的礼物
参加对象：全体师生
参加要求：
1、全体同学穿校服
2、有序进退场
3、禁止喧哗，由各班班主任负责
活动时间：10月26（12点——2点）
活动地点：学校影剧院
活动负责人：___ ___ ___
（三） 开展“手拉手，我们在一起”活动
活动步骤：
1。 与贫困人家联系
2。 来到目的地
3。 为他们修补门窗，挑水，种田
4。 回家
参加对象：各班自愿者
参加要求：住3天 活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的重要性
活动时间：10月27号—10月30号
活动地点：贫苦人家家里
活动负责人：___ ___ ___ ___
后续工作：
通过问卷调查本次活动的效果
定期举办有关节约的演讲赛
要求写一篇去贫困人家家里的体会
组织机构极其职能
宣传组 组长：___ 组员：___ ___ ___
工作职责：
1、负责前期的通知发布
2、活动的摄影与录像
3、做好宣传工作
财务组 组长：___ 组员：___ ___ ___
工作职责：
1、预算中的所有开支
2、购买看望贫困人家的礼物
后勤组 组长：___ 组员：___ ___ ___ ___
工作职责：
1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作
2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性
经费预算：
资料费 看望贫困人家礼品费 杂费
200元 500元 100元
预期工作：本次活动不仅告诉了学生勤俭节约也是一个永恒的话题，还教育了学生勤俭节约是我们都应该做的，本次活动可以改善学生浪费的现象，提高学生的节约意识，同时让他们体会到今天美好生活的来之不易，还有很多人吃不饱饭，穿不暖衣服，增加了学生的社会责任感，为我校创办一个文明，节约的校园打下了良好的基础。
世界勤俭日活动策划大学篇5
活动主题：
1、提倡学生养成良好的习惯
2、发扬学生勤俭节约的美德
活动时间：10月25日——10月31日
参加对象：全体师生
活动口号：你我勤节约，能源才不缺
活动原则：人人参加，人人收益
活动项目：
(一) 开展“为你我节约，给他人关爱”
参加对象：全体学生
参加要求：
1、材料自备
2、必须是废旧物品制成的小礼物
3、做好全部其中在一起(有班长保管)
活动形式：现场制作
活动时间：10月25号(8：00——10：00)
活动地点：各班级教室
活动负责人：___ ___
(二) 观看一场有关生态，资源的电影
活动步骤：
1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起
2、电影结束后，发放礼物，。每人一份(不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神秘人送的礼物
参加对象：全体师生
参加要求：
1、全体同学穿校服
2、有序进退场
3、禁止喧哗，由各班班主任负责
活动时间：10月26(12点——2点)
活动地点：学校影剧院
活动负责人：___ ___ ___
(三) 开展“手拉手，我们在一起”活动
活动步骤：
1。 与贫困人家联系
2。 来到目的地
3。 为他们修补门窗，挑水，种田
4。 回家
参加对象：各班自愿者
参加要求：住3天 活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的重要性
活动时间：10月27号—10月30号
活动地点：贫苦人家家里
活动负责人：___ ___ ___ ___
后续工作：
通过问卷调查本次活动的效果
定期举办有关节约的演讲赛
要求写一篇去贫困人家家里的体会
组织机构极其职能
宣传组 组长：___ 组员：___ ___ ___
工作职责：
1、负责前期的通知发布
2、活动的摄影与录像
3、做好宣传工作
财务组 组长：___ 组员：___ ___ ___
工作职责：
1、预算中的所有开支
2、购买看望贫困人家的礼物
后勤组 组长：___ 组员：___ ___ ___ ___
工作职责：
1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作
2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性
经费预算：
资料费 看望贫困人家礼品费 杂费
200元 500元 100元
预期工作：本次活动不仅告诉了学生勤俭节约也是一个永恒的话题，还教育了学生勤俭节约是我们都应该做的，本次活动可以改善学生浪费的现象，提高学生的节约意识，同时让他们体会到今天美好生活的来之不易，还有很多人吃不饱饭，穿不暖衣服，增加了学生的社会责任感，为我校创办一个文明，节约的校园打下了良好的基础。