下面是小编为大家整理的祁黄羊导学案,供大家参考。
9、祁黄羊
第2课时
学习目标:
1、能抓住重点词语理解课文内容，掌握反问句变为陈述句的方法，了解引出下文段落的作用。
2、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明、处事公正，一心为国的精神。
重难点:
抓住重点词语理解课文内容,领会祁黄羊公私分明、处事公正，一心为国的精神。
教法：谈话法、引导法、归纳法
学法：自主学习法、合作探究法
学习过程：
一、导入目标
谈话导入：
同学们，当我们听到“三顾茅庐”时，你们想到了谁？鸦片战争时期发生了震惊国人的大事件“虎门销烟”，你们想到了谁？“外举不避仇，内举不避亲”你们又想到了谁呢？
2、出示学习目标：
（1）、能抓住重点词语理解课文内容，掌握反问句变为陈述句
的方法，了解引出下文段落的作用。
（2）、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明、处事公正，一心为国的精神。
二、合作学习
1、我能有感情的朗读，出示段落
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”
2、课文哪几个自然段写了“外举”？小组内分角色朗读课文“外举”部分，完成下面的问题。
（1）.划出文中你喜欢的词语，读一读，体会词语所表达的意思。
（2）.找出文中“外举”部分的反问句，认真读一读，并将反问句改为陈述句。
（3）.讨论“外举不避仇”是指（）为了国家的利益举荐了自己的（）仇人（），表达了祁黄羊（）的高尚品质。
根据探究“外举”的学法，自主学习“内举”部分，完成答题卡。
四、课堂检测
1、按课文内容填空
悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊举荐了( )解狐和( )祁午。从中可以看出祁黄羊做事确实是出于( )为( )着想。
2课文学到这里，你觉得祁黄羊是个怎样的人？
五、拓展延伸
学习了这篇课文，想一想，将来我们长大了，应该怎么做人？
六、课外作业
1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。
2、搜集“出以公心”的故事，举行一次故事会。
板书设计：
9、祁黄羊
祁黄羊
外举仇
不避
内举亲
一心为国
出以公心