下面是小编为大家整理的党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料学史明理学史增信学史崇德学史力行四个方面 党史教育专题生活会征求意见学史明理方面,供大家参考。
党员领导干部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料 按照全办关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，积极贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前，认真学习了习近平总书记在全国党史学习教育动员大会讲话精神，习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育必读书目和《党章》等党内法规条例，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，从中国共产党百年党史中汲取精神力量，提高了思想认识和政治站位。结合个人思想和工作实际，在深入学习、征求意见、谈心谈话的基础上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方向，现作如下对照检查：
立 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 1 10 00 周年大会上的重要讲话情况 通过与全办同志一同收听收看庆祝中国共产党成立 100周年大会，反复研读习近平总书记在大会上的重要讲话，感觉深受鼓舞、倍感振奋，特别是在重点学习总书记以史为鉴、
开创未来的“九个必须”要求的过程中，感到越学越有收获、越学越感振奋、越学越有动力，总书记的重要讲话以深远的历史眼光、深刻的思想内涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顾了我们党筚路蓝缕、栉风沐雨的百年历史进程，系统总结我们党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就，深刻阐明我们党独立自主、实践创造的百年发展规律，科学展望我们党开拓进取、走向未来的百年宏伟蓝图，向全世界宣示了我们党继续在历史性考试中交出更加优异答卷的坚强决心。总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、精辟深刻、震撼人心，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的重要文献，是我们做好当前和今后一段时期工作的行动指南，我将坚持以总书记重要讲话精神为指引，不忘初心、继续前进，强化责任意识和担当精神，坚定正确方向，把握发展大势，主动担当，加压奋进，全力以赴做好各项工作，努力把学习成果转化为服务全市高质量转型发展的具体行动和实际成效。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况 党史学习教育开展以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，认真参加理论学习中心组集中学习研讨和个人自学，较好完成了《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指
定书目内容，并认真围绕学习内容撰写心得体会文章，积极参与“我为群众办实事”活动。通过扎实学习、领悟实践，我获益匪浅、备受鼓舞，更加深切的体会到中国共过学习产党走过的一百年历程，是勇气、智慧和力量成就的百年，更是艰苦创业、筚路蓝缕和砥砺前行的百年。一部党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。作为一名共产党员，我将以史为镜、以史明志，始终从党史的学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，不断强化政治定力，干事动力，提高工作本领。站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来，深入到人民群众中去，了解到、处理好民众疾苦，以“去民之患，如除腹心之疾”的态度，真正为群众办实事、解难题。在自己的岗位上，坚定理想信念，认真 踏实、担当实干，用实际行动为机构编制事业发展贡献力量。
三 、对照党史学 习教育目标要求 ， 存在的主要问题 （一）对照“学史明理”方面。一是对标“往深里走”，“学懂”上仍显不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、哲学蕴意、理论贡献，尤其是对蕴含其中的马克思主义认识论、科学的方法论，学习领悟得还不深、理解得不够透彻，对百年党史中蕴含的精神伟力，领会不够深刻全面，在做到融会贯通、了然于胸方面还需加强。
二是对标“往心里走”，“弄通”上还有差距。学习的系统性不强，
在把百年党史各个阶段的历史性成就和理论成果创造，联系起来学习思考上还不够紧密。同时，从百年党史中明立场、找观点、用方法上做得还不够到位。
三是对标“往实里走”，“做实”上结合不够。对如何用党史学习教育所学所获和习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际方面，还需进一步加强，在理论联系工作实际、理论指导工作实践上思考研究得还不够深入，特别是运用习近平总书记关于 XX 等重要论述，指导具体工作上，思路还不够宽、抓手还不够实。
（二）对照“学史增信”方面。一是工作谋划思考不够深入。作为党员领导干部，对如何深化 XX、贯彻 XX 方针，通过强化思想教育引导教育党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，助力统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局等方面思路不够开阔，统筹谋划不够。
二是带头示范作用发挥不充分。作为党员领导干部，身处在一个政治性、政策性非常强的岗位，虽然任职以来也认真学习相关理论知识，但是在主动加强理论学习、深入开展政策研究、调查研究、积极开拓进取方面带头示范作用发挥不够，工作上缺乏闯劲，离“好班长”的标准还有差距。
三是对机关党建工作用力不够。对如何推进机关党建工作与业务工作深度融合方面探索不够，研究谋划得不够细致全面，以党建促发展、以党建聚人心、以党建激活力的效果还没有得到充分体现，机关党支部的战斗堡垒
作用发挥得不够充分。
（三）对照“学史崇德”方面。一是“抵四风”的力度还需加大。自己能够认真落实中央“八项规定”精神和实施细则要求，自身作风不断向上向好，但对“作风建设永远在路上”的认识不够深刻到位，对照新形势新任务新要求，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题抵触不够、批评不够。特别是对推动干部作风转变，不够经常化、缺乏韧劲，局系统干部作风、工作纪律有退步现象。
二是联系群众不够紧密。对待群众主要是朴素的感情比较多，理性的思考比较少，在尊重群众、主动深入创造联系机会等方面还做得不够，特别是在服务群众、服务企业，与基层群众交朋友、真情交往交流上还有差距。
三是问政于民不够经常。问政于民是倾听民声、集纳民智、体现民意的有效举措，但由于日常工作事务繁杂，思想上又存在“唯上不注重唯下”的错误倾向，在制定政策、规划项目和做决策时，往往就不注重深入基层了解群众希望什么，从而忽略了问政于民这个有效的手段。
（四）对照“学史力行”方面。一是“破难题”的劲头有所不足。对解决工作中的一些棘手难题，思想上还是有畏难情绪和求稳思想，开拓进取意识有所减弱，对学习到的一些外地先进经验缺乏大胆尝试的魄力，工作上闯劲不够，有时在直面矛盾、强力突破上存在顾虑。
二是“聚合力”的力度仍需加大。平常与班子成员、县级干部沟通交流的比较多，
与一般干部沟通交流的比较少。虽然自己在日常工作中能够做到平易近人、亲近干部，但真正放下身段、俯下身子与干部开展面对面思想交流和谈心谈话比较少，对干部业务工作安排多、要求高，在生活和思想上关心不够，在激励班子成员和机关干部主动干事创业、担当作为方面，思考得不够深。三是“创佳绩”的精神状态需要加强。干事创业思想有时出现放松现象，还存在懒于动脑，心态漂浮，静不下心，坐不下来，深不下去，钻研精神不足，导致工作能力有差距。在工作与家庭、个人得与失等问题上，有时对待和处理的不够好，有时也有失落的感觉，偶尔也发发牢骚，影响了工作的积极性。
四 、存在问题的原因剖析 1.。
理论学习不够深入。客观上没有完全处理好工学矛盾，学习形式多限于集体学习，静下心抽时间对党的理论、路线、方针和政策学习不够深入、细致、全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和新修订的党章的学习还不够深入，不够自觉，对其历史地位、深刻内涵、精神实质把握的还不够准确，研究的不够透彻。
2.。
宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了一定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。联系服务团员青年的主动性不强，方
法、载体单一，对团干部的关心帮助不够。
3. 自我要求降低了标准。虽然自己能够严格要求自己，但有时工作中的按部就班，自己“既不居后、也不争先”的心态无形中导致思想上产生了松懈情绪，放松了对自己的要求，对工作和团干部的要求也有一定程度的降低。
4. 没有做到精学理论。主观上自认为从事党务工作，每天都和思想政治理论打交道，对党的路线、方针、政策都比较熟悉，对中央、省委的各项决策部署都能按要求执行，从而产生了自满情绪，放松了对思想政治理论的系统性、全面性学习。客观上没有完全处理好工学矛盾，学习形式多限于集体学习，静下心抽时间对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入细致，用科学理论指导实践、解决问题的能力还不够。
5. 宗旨意识有所淡薄。思想上对群众怀有深厚感情，但由于长期在机关工作，到基层单位、下乡次数不多，接触距离较远，联系不够紧密，对基层单位员工、帮扶联系村群众所思所盼了解不够，帮助不够，全心全意为人民服务意识一定程度上有所淡化。
6. 自我要求有所降低。自己的世界观改造不到位，自担任部门主任以来，自己几乎把全部精力投入到工作中去，注重了客观世界的改造，忽视了主观世界的改造，思想观念比较保守，对新生事物接受慢，思想上有时候产生松懈情绪，无形中降低了工作标准、自我要求标准。
7.。
组织纪律有所松懈。思想上认为自己从事企业党建工作，党的组织纪律、财经纪律的红线离自己很远，是高级领导干部、其他业务部门的事，在时时对照检查、处处自我提醒、筑牢思想防线上做得不够。
五 、下一步努力方向和整改措施 1.。
持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。同时，广泛涉猎现代科技、经济管理、市场金融、县域发展等方面的知识，坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升干部队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
2. 牢固树立四个意识。切实提高政治站位，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断锤炼党性修养，强化党性观念，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，不断提高贯彻执行党中央决策部署和县委决议决定的执行力，做维护核心、对党忠诚的表率。
3. 不断提升政治能力。牢固树立大局意识，增强谋全局的能力和定力，强化系统思维和全局观念，自觉在全县工作大局中找准坐标、扛起责任；增强作决策的能力和定力，提高民主决策、科学决策水平，让各项决策经得起实践、历史和群众的检验；增强抓大事的能力和定力，突出抓重点、补
短板、强弱项，协力推进“五个肃南”建设，在全面建成小康社会的伟大实践中实现自己的人生价值。
4. 严肃党内政治生活。始终把纪律和规矩挺在前面，坚持把各项党纪党规作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，带头遵崇和维护党章，自觉遵守各项党纪党规，严格落实请示报告制度，一切按纪律来、按规矩办、按制度做。习惯在受监督和约束的环境中工作生活，严肃认真过好党内政治生活，用好用活批评和自我批评武器，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力维护风清气正的党内政治生态。
5. 善抓大事。提升站位、把握全局，把主要心思和精力用到谋大事、抓大事上，把工作放在大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。立足本职，充分发挥主观能动性，紧紧围绕全县大局反映情况、报道信息，做好“千里眼”“顺风耳”，把各方面新情况新问题、贯彻落实上级决策部署的意见建议、干部群众关注的热点焦点问题等及时收集上来，归纳综合、分析研判，第一时间报送县委，为县委科学决策提供重要依据。
6. 敢碰难事。敢于直面矛盾，做到矛盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在推进改革创新、脱贫攻坚、防范和化解风险等重点、难点工作中，时刻保持不回避、不后退的态度，拿出“咬定青山不放松”的韧劲和抓铁有痕、踏石留印的狠劲，以知难而进、攻坚克难的勇气，“明知山有虎、偏向虎山行”的精神和“狭路相逢勇者胜”的大无畏气概，
抓实抓好每一项工作，确保各项任务落地有声、见到实效。
7. 不放小事。牢记“天下大事必作于细”、“慎易以避难，敬细以远大”的道理，无论是干工作，还是处理事情，都坚持从大处着眼、小处入手，做到一丝不苟、严谨细致、精益求精，善于在细枝末节上用力，于细微之处见精神，在细节之间显水平。坚持抓早抓小，时刻保持敏锐和警醒，善于从苗头性、倾向性的小事中看到问题、发现危机，防微杜渐、未雨绸缪，采取果断措施把问题消除在萌芽状态、化解在初始阶段。
8. 全面落实从严治党责任。坚持把党风廉政建设和反腐败工作始终贯穿于工作始终，认真履行总支班子成员“一岗双责”，健全完善全面从严治党主体责任清单，通过定期约谈、签订责任书、督促检查等形式，层层传导压力，切实做到责任主体到位、责任分解到位、责任落实到位。深入开展反腐倡廉宣传和警示教育，引导全体党员正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，筑牢干部职工思想道德防线。
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