下面是小编为大家整理的班主任跟岗心得,供大家参考。
班主任跟岗心得体会 城南小学
潘海燕
美好的时光总是过得很快，来 城南小学 已经一 个学期了 ， 城南的校风 、 学风 ， 都给我留下了深刻的印象，我觉得 城南 是孕育希望的摇篮， 城南 是梦想腾飞的舞台， 城南 更是教师向往追求的的圣地。
我感谢学校领导给我这次 班主任跟岗 学习的机会 ，在这里我认识到学校对我们的重视，也认识到了自身的责任和重担。
我记得我以前的一位领导说过，“不想当将军得士兵不是好士兵，同样不想当班主任的老师也不是好老师”。当时我就暗暗下定决心，一定要向一位优秀的班主任去努力奋斗。我一直很佩服那些班主任特别是优秀班主任 ，能把那。
么多繁琐的事情处理得有条不紊，能处理各种关系让学生快乐地成长。
班主任工作确实是很繁琐的一项工作，想要把它做好确实不是件容易的事 。这次的培训让我感到非常的充实，在与 罗老师多次 的对话中，我找到了自身的不足；在与 她多次的 交流中，我找到了差距…… 课堂上 ， 罗老师总是 用朴实凝练的语言，丰富感人的事迹把 他们班学生 带进了她睿智而精彩的教育世界中。倾听她那动人的教育故事，体味她与学生那份真挚的感情，触摸着她班主任工作的幸福快乐…… 我的内心被深深地感动着。这次培训，让我深深懂得了…… 1 、心态—— 教育工作的法宝
罗老师 说：“ 心态决定状态” 好的心态是魄力的推进器。听了她的精彩解析，贴切的理论引导，我联系自身生活、感悟，使我对人生、对工作—— 为人处事，有了更新的认识，那就是—— 传播快乐。她还说：“ 班主任的工作对象和任务，是无法选择的，而完成任务的方式和工作态度，是可以选择的。是呀，
既然我们选择了它，就应该遵循它、热爱它。这样，在工作中我们才能找到属于我们自己的快乐与幸福。
2 、沟通—— 和谐班级的溶剂 良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教 育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好学生特别是问题学生，教师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反馈，一视同仁、热情帮助家长正确认识自己的孩子，了解孩子身心发育情况及存在问题 。我们必须用自己的爱心去感化学生和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果 。
3 、 安全—— 教育活动的保障. 罗 老师 非常重视安全教育工作，她经常 例举了许许多多校园 、交通安全 冲突案例，看到一幅幅血淋淋的画面，听到一个个令人毛骨耸然的故事，令 学生触目惊心 ，收到非常好 的教育效果！
的确，学校安全工作，事关社会安全稳定，是学校发展的头等大事，是社会和家长关注的热点问题之一，也是创建和谐社会的必不可少的条件之一。
这次班主任跟岗学习让我学到了太多，让我找到了更好的班主任工作策略，犹如一场春雨洒向了我的心田，让我们班主任有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为教育事业做贡献。我会以本次跟岗学习作为新的起点，适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪明才智，争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作 水平尽快提高，努力为成为一名优秀的班主任而奋斗。