三八玫瑰书香报告 三八玫瑰书香报告三八玫瑰书香报告总结加强组织领导。确保读书活动利开展为了确保读书活动的利开展。学校成立了读书活动领导小姐，苏校长亲自挂帅。活动伊始.学校救导处、下面是小编为大家整理的三八玫瑰书香报告 ,供大家参考。
三八玫瑰书香报告
三八玫瑰书香报告总结加强组织领导。确保读书活动利开展
为了确保读书活动的利开展。学校成立了读书活动领导小姐，苏校长亲自挂帅。活动伊始.学校救导处、语文款研组、图书管理员共同商议.确定了读书活动的指导思想。以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责吴体落实。活动开展不
久。全校便形成了齐抓共管.共创书吾校园的良好氛围。
二、糖心策划，全体学生积极投身读书活动中
经学校研究决定:每周出两个自习师生共读一本书。
间圈进行-次解书或系列丛书赏析活动。
每个
学生都要建立-本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)。从原有的好词积震丰富到调读过程
中收端到的精彩片段.名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作
品奖励好#一本每月利用-节课举行读书交流会，交流所凑书的内容。喜欢的人物，喜欢“名人名
言。格言.语语,经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句,对各言。格言.警句的理解与感想，交流
自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书与围。
在实际开展的过程中。故师首先根据学生的实际阅读水平。选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐
的分别是适合低年级儿立阅读的注意版《小猪唏哩呼咖>和《小木偶奇遇记》这
两本书:而高年级故师主
要是针树学生的阅读兴趣向学生推荐了高学生比较近的《大林和小林》。(马小跳系列》
、《窗边的小豆
豆》、《第七条猪狗》等,目的是先引起学生的兴趣。为保征阅凑质e.故师-般在学生阅读之前自己先
读-遍.然后对学生做适当的引导。这样学生就会有足够的阅读兴理。其次.因为学生的阅读迪度不一
样。我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书。并利用展会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三借助各种读书活动。展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学生.班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引与学生截开
语言的物质外元，展示学生的阅读成果。从而形成激励机制。推动阅读活动的深入开展。
1.个人活动:全校学生做子摘示读书笔记、号波后0等等，养成良好的阅读习惯.丰富自己的阅读
积累。
2班级活动:在班内开展读书笔记的评比。交流展示活动:开展全班汇C报阅读成果展示活动:开
展“班级读书之星”的评选。
3.全校活动:在学校内开展读书笔记的评比。交流展示活动:开展“学校读书之星”、“学校书吞
衣庭”的评选。