下面是小编为大家整理的4画角两单（完整文档）,供大家参考。
《 画角 》问题导读- - 评价单
四 年级
数学
组
设计人：
梁润萍
孟春萍
审核人：
张永萍
赵智俊
班级
组名
姓名
时间：
年
月
日
【学习目标】
知识技能：
1.掌握用不同的方法画出指定度数的角。
过程方法：
2.初步培养画图的能力。
情感态度价值观：
3.培养认真细心的画图习惯。
【重点难点】
1．掌握画角的方法。
2．并能用量角器画出指定度数的角。
【关键问题】
1.掌握画角的方法。
2.并能用量角器画出指定度数的角。
【学法提示】
运用“查、划、写、记、练、思”六字诀进行自主结构化预习，通过独立思考、合作探究、总结方法，生成问题，答疑解惑。
【预习评价】
问题 1 1. . 画一画，填一填。
画一个 40° 的角 （1）画一条（
）线，使量角器的（
）与射线的（
）重合，0° 刻度线与（
）重合。
（2）在量角器 40° 刻度线的地方点一个（
）。
（3）以画出的射线的端点为（
），通过刚画的点，再画一条(
),就画成 40° 的角。
问题 2 2. .用量角器画出下面度数的角。
85°
148°
问题 3.用三角尺画出下面度数的角 120°
75°
105°
【 我的问题】
【 多元评价 】
自我评价
同伴评价
学科长评价
小组长评价
学术助理评价
《 画角 》问题解决- - 评价单
四 年级
数学
组
设计人：
梁润萍
孟春萍
审核人：
张永萍
赵智俊
班级
组名
姓名
时间：
年
月
日
【 学生生成问题 】
【 教师预设问题 】
问题 1. 判断：
（1）画角必须用量角器。（
）
（2）上面是小明画的 60° 的角，他画得正确。(
).
问题 2 2 .
画角 （1）以点 A 为角的顶点，画一个 65° 的角，以点 B 为角的顶点，画一个 100° 的角。
（2）用下列已知射线作为角的一条边，分别画出 70° 的角。
问题 3 3 . 用不同的方法画一个 15°的角。
问题 4.想一想，填一填，下列各图中所标的角各是多少度？
【 问题训练 】
见《导练 》 37 页“达标检测”1、2、3 题
【 多元评价 】
自我评价
同伴评价
学科长评价
小组长评价
学术助理评价