下面是小编为大家整理的农村福利院日常建设管理体会 福利院社会实践活动体会,供大家参考。
福利院社会实践活动体会
市场经济在促进社会飞速发展的同时，也造成了一系列的问题伦
理问题。一些人片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现，头
脑中装满了金钱的利益，做什么事都讲钱，一切向钱看。下面是为你
精心整理的福利院社会实践活动体会五篇，仅供参考，坚信对你有所
帮助。
#福利院社会实践活动体会1#
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一
系列的程序才结为夫妇地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿
童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些的要求，不要打听他们的身世，为院
里的教育工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的小孩子孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因在于，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解
这个非正常社会化的孩子群体的生存状况急著与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和青壮年的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的类型主要归纳为以下三点：
1. 他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训
练的老师带领谈活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有
活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是
院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些外人，他们却一点也不怕中生，就凑到你
的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会手忙脚乱地哭起来，仅仅只是惹起别人的注意而已。同学们的稍微的批评，他们也时
会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福
利院虽然编制人员众多，甚至正式编制即将正式员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，
却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热情
来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父
母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母家人有健康
肢体交流活动的孩子，心理上比那些缺乏身体人能交流的人会更健康，在以后的人际交往中也会更加如期、坦然。其实，成年人又何尝不是?
有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2. 他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的妖精
他们不是想像中那种封闭封闭的诡异的孩子，他们也充满这阳光
与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，
只是会让人长心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经
常来探视他们是的看到好心人为“妈妈”。
我的大部分工作教育就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从中学一
年级到初中二年级都有，大部分小孩只是超常正常的孩子，在附近的
学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里
复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者执法监督他们学习，还
有专门的家教。他们和当年的我们一样，想用尽快的完成作业，痛恨
考试，责问是谁发明人了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人
烦恼的学科。
他们价值观念也很广泛支持社会中的流行，我清楚地记得，在一
次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，
他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这
才发现，他们也是谈论社会的，对流行歌曲也很熟悉。
之间他们之间也是像一般孩子那样调侃，聊天，讲学校里的事情，不是那种呆板的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照
顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也能够有心事呀!有一天，一个孩子
突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案悲观的问题，我自己知道，人一旦考
虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的探求。我对她说了很多，记得尤为清楚的一句就是“有生就有死呀”，
其实这句话里本身就包含显而易见了悲观的意味。我该怎么给一个十
来岁的孩子耳稃讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性
的`冷漠，然而当他们真正把中才的问题暴露在我们面前时，许多时候
我们不足以理解、难以正确分析。
3. 院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话
号码，然后让他们在一张纸上写下自己的，第二天我第二天就足以记
住他们了，我想这是对试著他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触
的工具吧!
福利院是一种封闭式的运营管理，除了学校上课的时间，他们便
是活在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有外面余
地接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去出去的?我问过他们，他们说偶尔出去玩有机会人带他们出去玩，大一点的
孩子对____还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当同学的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他
们学习之改变自己的较好的出路。当然青春期的叛逆与忧愁，来不及
让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着视角好
奇的眼光来剖析这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个涉入以感情介入其中的人，即使写这个实践报告
的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的
成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有
的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会有益于地成长的，也
会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间
的一位。我相信的!
#福利院社会实践活动体会2#
在许多人眼里，图书室是孤寡老人孤寡老人的栖息之所。而此刻，许多子女成群的老奶奶老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选取敬老院，因为子女工作忙、家
里楼层高、没人陪自己聊天;更因为在且为那里与同龄人朝夕相伴，共
同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限夕阳西下好。
平时娇生惯养的我们，走出校园回到社会，走进老人。把老人当
作朋友一样聊天，听老现代人的事迹是如此的着迷着迷，更让人感到
高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买随便给老人。我们来
的时候已经早已准备工作了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，
那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深挂上我心里。
透过聊天，我们了解了老人们劳作日常的生活。老人们有些是在
家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不
太生活习惯，但是时间长了逐渐习惯起来。
也老人家在那里都过得很开心，他们有时间的时候字时会在楼下
的树阴或者吧是楼顶先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼
下做一些简单的锻炼的。因此，老翁在那里也可算是能够晚年可以安康。
透过这次跟老人家的聊天，是我们搞清楚的很多，明白到他们过
去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们亲人儿女的记盼，相当
明白他们对我们的期望……
老大家平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有兄弟姐妹，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替可不的，在生活的温饱
要求之上，有人在身边那是最最开心的了。《常回家看看》里歌词写
得好，老人要的是有人陪韦尔丹他们聊聊天交流一下心声。
我们此刻自己的爷爷奶奶，很多姑姑外婆很多都已经不在了，所
以看到老年人，我们可能会个性的想念自己妻儿已故的亲人，不自觉
得就想用和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙子，孙子一样，拉着你的手，卢戈韦把他们的挚爱慈祥加注在你身上，而我们也
欣然地理解了。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的整个过程，
经历生与死。我们此刻还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都就也须心中有数。也许当我们走完我们
的人生临丧旅程，该休息时，是否也会象的老人那样快乐开心地度过
自己的晚年呢?
在某个敬老院的阳台上有村里这样一段话：孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣衣服扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一
齐的点点滴滴，是多么的并令我怀念不已。所以，当我想不起来，接
不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最
后连要说什么，我也一并忘记。
孩子!你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首洋娃娃歌吗?是否还又记得每一天总要我绞尽脑汁，去答不明白你从哪里冒出来的吗?所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌之时，体谅我。让我继续沉溺在这些沉醉在回忆中吧!切望你，也能陪着我谈笑风生吧!孩子，此刻我常忘了扣衣服扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点冷静和温柔，只要有你在一齐，就会人世间有很多的温暖涌上心底。
十年，二十年，三年，四十年……当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢?这一切都是问号，自己的人生由自己来领会。那个时候或许我们也成为或许政治史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
#敬老院社会实践活动体会3#
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地跨入进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天肢残小孩子的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因在于，幼时被父母遗弃，或者失去安乐死的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的弱势群体实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点：
1. 院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们有望成为无
名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够
漏掉他们了，我想用这是人际关系对他们人格的尊重吧!也是和他们后
续接触的日后方式吧!福利院全封闭是一种封闭式的管理，除了学校上
课的时间，他们便是呆在屋子里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的。我问过他们，他
们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点儿的孩子对城市还是很熟悉的。我们发现他们的理想也是捕捉到缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告
诉他们学习之改变自己的的出路。当然青春期的叛逆与羁绊，来不及
让他们想太多以前的事情。
2. 他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有体育老师专门的幼儿老师，上午和下午都由晚上那
些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都
是年青的而有活力的女孩子，所以这个屋子里的活力，很大一部分来
自于她们，这是急诊的明智之处。中午由老师带领着住宿，其余时间
由生活老师带领，在寝室休息。碰到我们这些陌生人，他们却一点也
不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都
及其希望我们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。
往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意招来
而已。老师的略为的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就
是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员诸多，甚至正式
十分之一编制员工是孩子人数的一半，但是真正与孩子接触的人，却
是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所
以不难理解，渴望他们的热情来自于对他人关注的憧憬。儿童这也让
我认识到在儿童茁壮成长时期，来自父母等亲人的肢体交流学习的重
要性。心理学上讲，那些与父母有交流活动健康肢体交流的妈妈，缺
乏心理上所比那些缺乏身体流的人更健康，在以后的人际交往中也会
更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
3. 他们是与别的儿童一样，是天使。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这明媚与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是
会让人则心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来
看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学高二一
年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校
正常寄宿，中午有专门的员工给送饭，凌晨下午回来在院里的教室里
复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者他们学习，还有专门的
家教。他们和当年的我们一样，想尽速的完成作业，痛恨考试，责备
是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
#福利院社会实践活动体会4#
本次南山福利院之行的目的：一是给老人们送去快乐和温暖;二是
通过走入社会，使我们学生认识社会、增长社会经验;三是培养我们的
爱心、热心和善心。
我们小组为这次活动做了充分的准备工作。从一次又一次的进行
讨论到往返联系福利院福利院负责人，我们付出了很多，经过不怕麻
烦的重复再重复，我们规范制定了完善的活动投资计划，熟悉了路线，为活动风险保障的顺利进行提供了充分保障。
下午两点左右，我们智囊团参加该活动的17名女同学子集合在深
大北门地铁站集合完毕。我们满怀激动地生气前往南山福利院进行公
益劳动。
进入南山福利院，在领导阿姨的安排下所，有的同学对墙壁、院落、窗户等进行了认真、彻底地打扫;有的同学与老人们平易近人、热
情地聊天，给老人们送上一份温馨和幸福;还有的同学搀扶老人下才搀
床走路个个都很认真的学着、干着。一些老人对我们刮目相看。夸赞
我们深圳大学的学生真不错!听到这样的称赞，虽然辛苦，但是我们感
到无比光荣。
下午五点左右，活动结束了，我们和旧人们一一道别，有的老人说：你们还要再来呀!我当时就被这句话感动了，这是对我们最大的褒奖。
这是我第一次和这么多老人近距离的接触，尽我暖暖的最大的能
力把快乐与温暖送给了他们，我真的很高兴;作为该活动的佼佼者，活
动这么成功，这么有意义，我真的很欣慰。
我从中学到了一些深刻的道理：
首先，现代文明关心照顾老人是中华民族的传统美德，是构建和
谐社会的重要文章内容。作为一名大学生，我们必定会继承并发扬这
种美德。
每个人都会经历从年轻到年老的过程，老年人经历风吹雨打，千
辛万苦地培养出有下一代，现在我们理所应当去关心照顾他们。然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们工作日益尖峰，
无暇顾及到身边的父母，所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的
老人。我们作为新时代的大学生就非常有义务社会性来担起这个社会
责任，吃苦耐劳这个延绵千年的传统美德。我们去敬老院拜见老人家，和他们拉拉家常，倾听他们的诉说，他们会感到很高兴。我们可以通
过自己的第一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖。我们树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好乐活，培育和提升公民的大幅提升社
会公德意识。对此，我们感到很光荣、很自豪。
其次，公益劳动是直接服务于社会的的无偿的劳动，是不计报酬、不谋私利，进行为了个人利益而进行的劳动。参加公益劳动，对于培养我们大学生全心全意为人民服务、为社会主义事业服务的思想，自觉自愿为公共利益而不计报酬的共产主义公权力劳动态度，以及团结互助、遵守纪律、爱护公共设施财物等思想品德，都有重要的作用。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好未来的心灵，这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
市场经济在促进社会飞速发展的同时，也造成了一系列的社会问题。一些人片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现，头脑中装满了金钱的利益，做什么事都讲钱，一切向钱看。唯利是图、坑蒙拐骗、假冒伪劣、钱权交易、虚伪虚荣等等丑陋现象，对尚处于思想认识形成期的大学生，造成了理想信仰上的迷茫和思想行为上的严重腐蚀。我们要认真学习胡锦涛特别强调的“八荣八耻”，领悟其中的精神，坚决抵制这些不良的思想。
此次南山福利院义务劳动作为一次公益劳动，我们毫不嫌脏，踏实、认真地完成了领导布置的目标，尽可能地多和老者聊天、谈心，竭尽所能使老人不已温暖，并且没有遭遇打闹情况。这体现了公益我们敬畏公益劳动、热爱公益劳动的态度，集中体现了我们作为深圳大学的学生的良好素质。
第三，我们17名同学团结协作，共同完成了领导布置的任务。我从中特兰县体会到了集体力量无穷，个人力量微校试想，我们当中任何一个人都不就可能把所有的墙壁都擦得一尘不染，把楼道的垃圾全部清扫，把屋子的地都擦得干干净净然而我们17名同学通过团结合作就多名做到了，这就是集体的力量。
我们大学生将来要日后跨入社会、参加工作。在竞争市场激烈的年代，单位当中的每个成员，若想把工作做好，想获得成功，首先就要想方设法尽快融入下决心一个团队，了解并熟悉这个团队的文化和
规章制度，接受并认同这个团队的社会制度，在团队中找到自己的合
作者位置和职责。
从现在起，我要培植自己的团队精神，树立大局意识、协作精神
和服务精神，谋略懂得通过智囊团来充分发挥自己的才干。只有这样
我才能在工作上作出最优秀的成绩，为国家作出以下自己应有尖萼的
贡献。
#福利院社会实践活动体会5#
暑假也到了，在这个假期我一定要周末过个刘天祺，满意的假期。于是我跟随小队成功进行了这次的社会实践活动。当然这也是我首次
经历第一次社会实践。对于一个大学生而言，敢于受挑解开自己的战
是一种基本素质。想通过社会实践让自己更进一步得了解社会，在实
践中长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和
解开差距所在。
我的社会实践单位是喀什地区儿童。其他工作目的是为社会服务，促进民族团结，关爱哪些孩子们，其他工作内容是给孩子们上课，指
导他们上晚自习，给他们安排各种活动让他们开心，我的基层工作内
容还有一项对社会，对福利院得孩子们和他们的老师进行一次调研。
我在这次实践活动中社区活动得到了大家的支持，尽最大能力满
足我们的需要。我们住在福利院，被褥床单被单等都是他们提供的，
他们能做到这样我已经很满足了。
这次实践，我们同学彼此之间的友谊又增进了不少，大家好像兄
弟俩一样，大家能够互帮互助，这边都没有任何怨言，大家表现的都
那么积极，及时再苦再累，大家都能够坚持下来。
社会实践是为了我们更好素质教育的步入，社会而做贡献的，这
也是一中投入优良社会的良好形式，是培养和锻炼自己的好途径渠道，是提升思想，修身养性，践行树立服务社会的思想的有效途径。增进
社会实践加深我也社会阶层人的感情，揭开了我与社会的距离，也让
表现手法自己在社会实践中开拓了视角，增长了才干，进一步明确了
我们青年学生的成才之路。社会实践才是学习和受教育的大课堂，在
那片广阔的天地里我们的人生得到了体现，为了将来更为激烈的竞争
打下了更为坚实的基础。
社会实践培养了我，锻炼了我。社会实践成为了我们大学生强身
健体自己的大舞台，在这舞台上我们可以尽情的发挥自己的才能，在
这样的和上我们尽情的发展我们青春的姿态舞台敏捷的思维。社会实
践是一个窗口。我们可以通过这个帮助自己认识社会了解社会，我们
这一群充满理想与朝气蓬勃的大学生，终有一天我们会走向这真真的
得大舞台，发展战略我们得抱负与智慧。
虽然我们在这里的时间不长，但是这里得孩子们都特别爱玩我们，我们也舍不得离开这些孩子，这次实践虽给我们太多太多的美好的记忆，我将会永远铭记。用大家留个自己的精华来美好的人生，来勾画
自己的蓝图。可爱的孩子们总有一天我永远与你们同在，幸福的彼岸
快乐永远向你们招手。####