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教师榜样的力量心得体会
榜样的力量是无穷的，从我们喜欢树榜样、三百六十行，行行有榜样的实践看，下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 教师榜样的力量心得体会
5 月 29 日，我镇组织全体教师学习了我县教师王庆川、刘东、赵经纬、张海丽、邢红玲的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们五位农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取 酒 ，勇于创新，积极进行 眨 教育教学改革，大力推 蒲 进素质教育，取得了显 绽 著的成果;他们生活简 送 朴、廉洁从教、克己奉 斌公，言传身教，把自己 汉 全部的爱无私地奉献给 使 了党和人民的教育事业 杨 ，他们的崇高品格和师 涡 德不仅受到学生和教师 蛤的尊敬，而且得到了广 揣 大人民群众的高度赞誉 靠 。
“穷且益坚，不 酗 坠青云之志。”像王庆 涡 川、刘东、赵经纬、张 蘸 海丽、邢红玲等这些诚 茵 实质朴的人民教师，表 忙 现出了高尚的品德和顽 净 强的意志，无私奉献， 盈 默默无闻，把自己的心 芥 血和力量献给教育事业 捡 ，他们的身上闪烁着师 岩 德的绚烂光辉。孔子云 硅 :“其身正，毋令则行 诲 ，其身不正，虽令毋从 赤 。”中小学教师的工作 恶 对象是成长中有极大可 招 塑性的未成年人，教师 逃 的道德表现能够影响一 猎 个学生的一生。作为
教 郡 师，榜样的力量是无穷 供 的，其身教必然重于言 壳 教。要在自己的职业道 晕 德方面追求卓越，追求 鲜 高标准，这是构建我们 新 未来民族道德素质的基 浆 础。
师德是中华优 亲 秀文化的精萃，也是优 颈 良革命传统的重要组成 冯 部分，教书育人，教书 迈 者必须先为人师，育人 韭 者必先行为示范，教师 勃 的职业特点决定了教师 始 必须具备更高的素质， 逛 而师德是教师最重要的 距 素质，是教师的灵魂。
札 他们让我们懂得了，一 饮 个人，原来可以这样积 酗 极地对待工作和生活， 腾 可以这样真诚地与人相 樱 处，可以这样热情地帮 漾 助别人……在当今冷漠 螺 、隔阂渐成风气的时候 萝 ，我们需要的，不正是 酝 这样的生活态度和方式 哩 吗?可以想像，假如生 掏 活中处处有像郭力华这 减 样的人，那我们这个社 称 会，必将更加和谐，必 参 将布满更多的温情，必 犬 将更有人情味，必将更 悲 让人留恋。
我也深 忻 深体会到一种师生间难 茵 得的和谐之情，在感动 容的同时，我又自己感到 哉 羞愧，同样身为人师， 奉 我却常埋怨工作的不如 垫 意，埋怨学生的调皮， 瞬 埋怨家长的不配合，却 父忽略了自我反思。惰性 酵 越来越占据了我的大脑 箩 ，我不知道自己的思维 岩 中是否还存有“对工作 崇 的热情”.郭丽华得知 爷 自己患癌证晚期后仍然 菌 未有过丝毫的黯淡，痛 倪 苦中,她选择了理智: 谚 绝不能万念俱灰,要靠 械 治疗向命运抗争,要夺 须 回自己的生命，重新回 蒲 到她怎么也站不够的讲 曙 台。可是我呢?我有着 踏健康的身体，却拖着一 帕 个即将瘫痪了的大脑， 汛 看不到生活
的希望，消 从 极的思想占据了我的心 驱 ，没有希望、没有信心 馈 、没有斗志，有的只是 季 埋怨。
学习了他们 心 的感人事迹后，我深切 染 体会到:一个人，原来 翰 可以这样积极地对待工 兵 作和生活，可以这样真 遁 诚地与人相处，可以这 禹 样热情地帮助别人…… 遥 我很感动,从中学到了 疗很多,也让我重新熟悉 誉 了教师这份职业,在如 点 今的这个工作岗位上, 匀 我想我应该用一份真挚 母 的态度去对待。我不能 慷 埋怨学生，不能埋怨家 列 长，不能埋怨社会，我 牛 要拾起信心，鼓起勇气 俺 ，争取做一名优秀的人 件 民教师，为教育事业尽 讫 微薄之力。
教师榜样的 厩 力量心得体会
昨天 岁 参加了 xx 师大 x 县支 绥 队“榜样力量”名师经 僵 验交流会，活动邀请了 栽 五位优秀骨干教师，他 皑 们平均都有二十多年的 泞 教育教学经验。给所有 荒 实习生这样一个学习交 余 流的机会，无疑对我们 趟 的实习有着重要的意义 妄 ，可以帮助解决我们的 愧 不少困惑和问题，从而 帽 能让我们的顶岗发挥更 匿 大的作用，让我们对其 钟 也有一个更深的体会。
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第一位发言的是 x 品 x 老师，从老师的经历 明 看，虽然当年老师的成 灭 绩超过重点线 20 多分 构 ，但是因为身体以及其 颧 他条件，他选择了师范 亩 这条为学生服务的道路 邀 。一直到现在，这将近 阴 30 年的从教生活中， 胆 老师一直用两句话鞭策 对 自己，那就是:态度决 仲 定高度，细节决定成败 补 。不管是作为正式老
师 垣 的他们，还是作为实习 绽 生的我们，都要摆正心 更 态。既然选择了教师， 泉 就要端正好自己的态度 何 ，认真学习。第一点: 器向优秀老师学习，平时 霹 多听课，在平时备课中 纹 找重点，找难点，在上 年 课的时候突破重难点。
腥 这一点对于我们实习生 羊来说尤为重要。我们的 奉 教育教学经验基本为 0 苞 ，这时候要想完成好自 悉 己的工作，就必须多向 蚜 老师请教，接受老师给 希予了一切帮助和指导， 叙 进而自己努力争取进一 境 步的提高。第二点:向 膜 书本学习，引进先进的 竿 教育理念和方法，将理 胶 论与实际相结合。找到 御 一条更适合自己的路。
穴 第三点:向学生学习， 朗 多走进学生，多了解学 株 生，这样才能在课上更 冤 好的吸引学生。
第 鞍 二位老师的讲话让我欣 弊 赏不已，在说的不多的 枝 经历经验之中就可以看 蝇 出这是一位多才多艺， 雹 全面发展的老师。言语 药 间诙谐幽默，但是同时 仰 又不失道理，相信已经 剿 感染了在场的每一位老 咱 师同学，我相信这就是 河 一位优秀教师的魅力， 卷 他就是王健老师。在一 挎 开始的时候，老师就鼓 喳 励我们:条条大路通成 哮 功。只要相信自己，认 很 真负责地完成自己的工 窑 作，每个人都会到达自 瞩 己的成功点。
(1 抛 )面对现实，爱岗敬业 劳 。面对教师这个职业， 感 我们要去掉身上和心里 咸 的浮躁，踏实工作。这 淫 是我来实习听到的最实 弥 际的话，我们听到过很 锅 多鼓励人心的鞭策，但 汉 是王老师的一句话就正 撒 中现实，令我醍醐灌顶 惟 ，正视现实，这是
最简 著 单的第一关，也是最关 劳 键的基础。既然选择了 妙 这条路，我们就应该而 劫 爱我们的工作，热爱我 匈 们的选择，选择一个好 悬 的心态完成每一天的考 葬 验。
(2)适应教 锻 师角色的转换，从心底 聋 改变自己的想法。只有 整 实实在在的老师，只有 存 从心里接受了自己是名 拒 教师，这样才能在乎每 聚 一位学生，在生活的各 糊 个方面维护教师的身份 便 。在顶岗之初，我也怀 种 疑过自己是不是可以完 喂 成好教师与学生之间的 击 转换，可是在与学生相 吝 处的过程中我相信学生 查 已经完全感染了我。因 篇 为是实习生的原因，我 颈 的心里仍旧以为自己还 畸 是一名学生，特别是在 蛋 老师面前，就是有这样 霞 的心理，才能更加谦虚 否 地向老师请教各方面的 辅 问题。
(3)博采 粮 各家之长。每一个老师 吸 都有自己独特的风格， 怎具体情况每个人也有具 呐 体的处理方式。面对多 甚 变的学生情况，我们应 玲 该多角度多学科地融合 又 ，形成自己独到的见解 藻 。我也一直相信，向各 矣 个老师请教，从中总能 稳 得到自己的想法。最后 圭 总结经验，探究思想的 驭 感受和变化，接触老师 来 ，接触学生，这样才能 蒙 让自己成长地更快，进 挣 一步地提高自己。
别 (4)有自己的个人魅 烩 力。每个人的风格不同 屈 ，相信学生对此的体会 福 也是不一样的。虽然我 页 们只是实习新老师，但 轴是以后真正地走向工作 岭 岗位的时候，我们也要 颧 明确自己平时在生活在 造 课上的言语，动作习惯 阴 ，形成自己的风格。并 肢
且在老师和学生的指正 布 中不断改正，这样才能 柜 客观全面地了解自己， 黑 了解学生，更好的完成 洱 工作。
后面讲话的 抑 是 xx 老师，张老师一 魂 生获得过许多奖项，在 退 老师一一列举出来的时 墓 候让我佩服不已。同时 剂 看到这样优秀的榜样， 到 我相信每一位实习生都 摘 得到了相应的鼓励，争 约 取在以后的工作学习中 都 ，也要向张老师学习， 姨 取得更大的进步。
街 xx 老师的理念是激情 干 教育。带着激情学习， 诌 充分的知识，充沛的体 狠 力可以更好的吸引学生 山 。不要按部就班地教书 责 ，而是要利用新理念将 诲 书本知识转化为新知识 择 传授。认真准备每一节 殉 课，用认真的态度感染 褐 学生，让学生感受到老 荐 师的激情，快乐学习， 已 提高学习的效率。
盅 xx 老师的标准是要多 秒 付出。这不仅仅是体现 熊 在课前准备上，还有课 坷 后反思中。在立足教材 木 的基础上吃透教材，目 丈 标明确，重点突出。不 谓 做教材的传递着，而是 舰 要明白备课的真题，深 消 入浅出，方法要得当， 厕 在慢慢积累的基础上必 杯 然会生长。在反思中提 袱 高自己，只要做到及时 虎 反思和总结，相信每一 窒 位认真付出的教师都会 蛹 得到收获。
听了五 舆 位教师的讲授，突然间 谚 觉得自己的方向清晰了 识起来。选择教师或许并 嘎 不是一个最正确明智的 幸 一条路，但是既然我们 碘 已经走向了这条路，我 找 相信每一位学生都已经 痪从中感受到了她的魅力 授 与快乐。我也相信，只 幻 要我们付出，
努力，我 栅 们总会收获自己的理想 薛 和目标。