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中学党支部2022年上半年“优师”工程工作总结

时间:2022-07-18 16:20:03 浏览量:

下面是小编为大家整理的中学党支部2022年上半年“优师”工程工作总结,供大家参考。

中学党支部2022年上半年“优师”工程工作总结

 

 中学党支部 2 2022 年上半年 “ 优师 ” 工程 工作总结

 进入 2022 年,我校“优师”工程在教育系统党委和教育局党组以及学校党支部的一如继往的正确领导下,以党的十九大精神和习近平新时代建设中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话等相关精神,持续在全校开展师德师风专题学习和警示剖析教育活动,实施“学校党建优师”工程。加强学校思政工作,抓好“学校党建优师”工程培育,推动学校党建引领立德树人、促进学校发展。积极开展“教师专业发展型学校”建设,按照我校“教师专业发展”建设方案,有组织、有计划、科学有序地开展工作,加强了教师专业发展的驱动力,推动了教师专业素质的全面提升,并取得了一定成绩。具体总结如下:

 一、指导思想全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代建设中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话等相关精神,认真落实省市有关教师专业发展的指示精神,积极制定“教师专业发展”方案,坚持科学性、可行性原则,提高针对性,加强指导性,实现教师的自我超越和可持续性发展。

 二、完善组织机构,加强领导完善组织机构,实施一把手工程。校长熊金龙亲自负责,副校长钟其建主管,教务处具体实施。领导机构健全,责任清楚。

 三、制定合理的实施目标通过“教师专业发展”建设,切实提高教师的思想政治觉悟和爱岗敬业的无私奉献精神,教师具有更完善的人格修养,更远大的理想追求,更宽广的胸怀,具有强烈的终身学习、自主发展的愿望,能熟练掌握现代化信息技术,勇于进取、创新,敢开先河,具有较强教育科研能力,切实提高教师群体水平,促进整体优化。

 四、加强了师德师风建设,增强教师专业发展内驱力 1、以习近平新时代建设有中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神为指导,在教师中广泛开展思想政治教育,同时加强师德师风专题学习和警示剖析教育活动,不断加强师德建设,大力倡导、弘扬无私奉献和勇于创新精神。

 2、统一了认识。牢固树立了教师终身学习、自主发展意识,明确了教师专业发展是自我价值提升的需要是学生发展的前提,学校发展的关键。同时,也深刻地认识到,打造高素质教师群体,整体优化教师队伍,直接关系到学校的生存与发展的大问题。

 五、推动了教师专业发展的各项具体工作,成效显著 1、完善了教师专业发展网络教师专业发展建设以教务处为龙头,以教研组为依托,以骨干教师为引领,以课堂教学为载体,全面铺开,实现互动双赢的专业发展模式。在完善教师专业发展网络过程中,老师们做了大量深入细致的工作,使各项工作能够落实到位。

 2、加大了教师培训力度,促进教师专业发展创造契机,促进教师专业发展派教师出去听、评课、研讨等,派部分学科教师到兄弟中学备课,向先进学校教师学习,广开渠道,八方吸纳,有利地促进了教师专业发展。学校教研处常老师等组织相关教师先后到多次其它兄弟学校进行听评课交流,起到了极好的作用。

 六、以教育科研为支点,促进了教师专业发展按照新课程课改要求,积极倡导教师做“研究者”,积极承担课题,学会教育科研,成为学科知识专家、学科教学专家。

 1、鼓励立项、开题,进行教改实验,并积极撰写教育科研论文。

 2、以教研组为载体,纵向深入,开展校本教研活动,各学科组都有自己的校本教材,特别是劳技、音乐课等,深受学生的好评。

 3、以学科组为核心,横向发展,形成了学年组、学科组之间的良好的竞争态势,促进了教师的专业发展。

 4、实施一把手工程,党政一把手积极参与课题立项活动,成为课题总负责人、总设计师,我校课题立项参与人数众多、态度积极。

 5、开展了丰富多彩的教研活动,实行班子“推门听课”制度坚持听、评课活动。每学期教师听评课达 20 节以上,提倡互听、互学,相互切磋,取长补短,共同提高,学期末纳入考核之中,强调过程,检查听、评课笔记,有效地促进了教师的自主发展,并整合了团队智慧,

 收到了事半功倍的效果。同时深入开展师生调研活动,为了更好地研究教情、学情,研究师生自主学习、发展、科学评价教师的教学工作,学生的综合素质,以及更具体针对性地解决教与学的矛盾,促进教师总结经验、教训,形成理性认识。

 6、加强培养青年教师,推动后备力量。一批青年教师,成为“优师”工程的实践者,他们充分体现出青年教师的良好潜质,通过教学实践,活动参与,有力地敦促和推动了教师的专业发展。

 7、推动精品课例展示教师的精品课例展示其人生价值,培育精品学生,栋梁之才是其毕生追求。我校十分重视此项工作,多名老师的优质课被评为精品课例。通过“精品课例”推荐,参评活动,使广大教师牢固树立精品意识,“求精、求好、求新”成为共识,以此促进了教师专业发展。我校制定了精品课听评课制度,大大提高了全校整体教育教学水平。

 8、开展了“优质”课评选活动,在校内外积极推动教学技能大赛活动为进一步加强教师的教学基本功,提升我校教师的专业水平,提高课堂教学质量,推选出我校教学能手,努力实施品牌战略,坚持走全面发展之路,为学校的发展以及升格和转型,打造和准备一支高素质的教师队伍,我校开展了教师优质课评比活动。在校内外积极推动“教学技能大赛”活动,并取得了优异的成绩,整体上提高了教师们的教学能力。

 9、上好活动课,让学生在快乐中开发智力,在愉悦中增长知识。

 10、开展了骨干教师示范课活动开展骨干教师示范课活动,全员参加听、评课活动。此活动,重在示与引领,做课教师实实在在,听课教师认认真真,收到了令人满意的效果,切实推动了教师的专业发展进程。同时通过打造“精品课堂”开放日活动,敞开门教学,全员、全日开放,请上级领导和家长来校听评课,教师课后互评、反思等,搭建平台,广泛吸纳有益建议,进一步完善教学策略和方法,为教师的专业发展、学生综合素质的提高搭建平台。

 11、开展了学科竞赛活动和成绩跟踪反馈工作通过学科竞赛、成绩跟踪反馈工作,有效地折射出教师的教学工作,既是对教师教学的正确评价,也是教师自我反思、自我鞭策的有效媒介。

 12、重视整合团体智慧,促进教师发展实践证明,发挥团队优势是促进教师专业发展的捷径。加强了集体备课,坚持以教研组为核心,以备课组为单位,加强了集体备课活动。同时,备课形式又进行了新的尝试与改革。除有中心发言人、书面材料、随机研讨外,还要走进课堂上引领课,发现问题,及时调整教学策略,使团体智慧作用于课堂教学。加强了互动研讨,相关学科组之间,教研组部听评课活动等,共同研究教学中呈现的重点、难点、热点问题。如:新课标与双基教学关系,创新意识与创新能力的支点问题,思维能力训练中发散思维的放与收等。

 13、完善了教师专业发展的硬件环境我校班班有多媒体教室,同时有完备的图书室、美术室、实验室等硬件设施,借助常规教学平台。通过加强教学视导和教学常规检查,推进课堂教学有效性研究和教研组、备课组的建设,促进教师教学研究,提高教学水平。

 ***中学支部 2022 年*月*日

 学校党支部半年工作总结 2 2

 20xx 年,我校党支部在教育局、镇党委的领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以学习贯彻精神为契机,进一步更新思想观念,认真抓好党支部自身建设;以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设,不断推进“创先争优”活动;以创建学习型党组织为载体,充分发挥党员在学校建设发展中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用;以深化“弯腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活动的研究与实践,有

 效地提升学校整体办学水平。现从以下方面将方泰中学党支部一年来的工作汇报如下:

 一、注重一个“实”字,狠抓学习型党支部建设 以创建学习型党支部为载体,加强党员干部以及教职工的学习,帮助党员干部、教职工学会在解决问题中学习、在实践中学习。营造了终身学习,团队学习的学习氛围。

 1、继续落实学习制度。继续加强学习制度的落实和健全,明确学习要求,严格学习考评。每双周一次的教职工会议、单周一次的党员会议是集中学习的主要阵地,每次的学习有具体内容,并安排专人主讲。

 2、学习形式多样化。形式上由集中学习与个人自学相结合,20xx 年重点组织全体教职工进行社会主义核心价值观和党的会议精神的学习,要求每位党员必须认真记笔记、写心得和体会文章。

 3、进一步密切党群关系。把党员“创先争优”活动同为广大教职员工、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边认真学习,边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识,让一线教师能够实实在在地感觉到,党员教师是学校发展的排头兵。

 4、加强师德建设,强化教书育人。注重利用身边人、身边事对党员进行教育。组织全体教师学习全国“教书育人楷模”于漪、嘉定区“教书育人楷模”蒋蔚芳、汤雁等先进事迹,通过开展“优秀党员”、“学生心

 目中的好老师”、“师德标兵”“市、区、镇园丁奖”等评选活动,要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争做爱岗敬业,无私奉献的优秀教师,努力做到让家长满意、群众满意、社会满意。

 二、着眼一个“新”字,狠抓学校内涵发展 一是让思想引领学校的内涵发展。学校确立了 “发展教师、发展学生、发展学校”的办学宗旨;确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强学 ”的办学思路;确立了“立足现代化、追求优质化、打造高质量的特色品牌学校”的办学目标,以此提升学校的品味,促进学校的发展。

 二是让精细化管理成就学校内涵发展。修订制度,细化职责。为了使学校管理工作与时俱进。学校修订了各项职责、制度、办法,使得精细化管理有章可循。如修定了《方泰中学管理制度》、《教职工绩效工资分配方案》、《班主任工作考核办法》等管理制度和考核办法,坚持“细化职责,落实责任,考评促进”的十二字方针,从而做到了“管理部门的职能落实,管理人员的职责落实,管理过程的环节落实”,确保了各项制度和职责的真正落实,形成了“事事有人管,人人想干事”奋发有为、积极进取的良好精神风貌。

 三是让校园文化润泽学校内涵发展。校园文化不仅是育人的隐形课程,而且是校园内全方位的精神文明建设。走进方泰中学就给人以文明、整洁、优美、舒适之感。校园、楼道、教室找不到一片纸屑,自行车

 摆放整齐划一,宣传牌、标语牌、名人名言、名人画像等无不激励着学生,学校宣传窗有感动校园人物事迹、学生作品展等,内容丰富。每个教室都布置有心灵园地、学习园地、图书角等,营造了浓厚的文化氛围,收到了润物细无声、无声胜有声的效果。

 三、突出一个“能”字,狠抓队伍的自身建设 1、干部队伍选拔培养,机制逐步健全,群众认可度高。

 校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队伍、改善干部队伍结构、推进领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培养下,方泰中学形成了一支思想过硬,业务过硬,素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则,树立起干部就是为民服务的意识,热情为家长,为全校师生服务,创新领导方法,做到科学决策、民主管理,在师生中享有较高的威信。党政领导严格治校,严明处事,用人格、情感凝聚班子,使班子成员做到:工作上坚持勇挑重担;经济利益上保持廉洁作风;领导方法上充分调动教师积极性;荣誉面前把功劳归给大家,形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。

 2、培养年轻干部、骨干教师,形成学校发展的人才梯队。

 我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中,有成效、有创新,群众认可度高。支部采取了一系列切实有效的措施,创设优秀年轻干部

 施展才华的岗位;加大了任用优秀年轻干部的力度;抓好干部经常性教育,引导年轻干部加强 强理论学习;积极鼓励年轻干部参加各类业务能力培训,以更新理念,提高水平;强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、重的岗位上进行锻炼,增强他们的工作能力,锻炼他们的应急应变能力,以磨砺他们的毅力,提高工作综合能力。

 3、狠抓教师队伍建设,锤炼师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。

 以德治校,以德治教的根本在于教师的素质,教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。

 1)、党支部确定了师德培训的主要内容为:《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》;社会主义核心价值观、陶行知师德观、师生观;课改中的新理念。党支部除了组织集中学习,并且与教师签定师德承诺书,以此来规范教师的行为。

 2)、开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动:分管一个年级组、联系一个班级、带教一名年轻教师、帮教一名后进生。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德,又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

 3)、学校以“吸引力工程”为载体,培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工同心协作,按照“人文关怀”的思路,尊重教师、信任教师,关爱教师思想、生活、工作,支持和帮助他们自主发展;努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境;寻找合适的载体,开展有益活动,丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。

 四、立足一个“实”字,狠抓常规教学管理 一是进一步改进评价机制,加强学校内部各项教学工作的科学管理。加强对上海市“绿色指标”的研究,促进“课堂转型”,对教师的评价实行学生评教师、教学常规考核、教学质量考核三位一体的综合考核制度,使教师评...

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