下面是小编为大家整理的中学省级少年宫工作总结（乡村学校少年宫工作自查报告）（精选文档）,供大家参考。
乡村学校少年宫工作自查报告
按照《省乡村学校少年宫考核评估标准》和彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法等要求，在上级指导和支持下市中学省级乡村少年宫于年 9 月筹建，10 月正式投入使用。
我校乡村学校少年宫全面推进素质教育，坚持以丰富学生文化生活、健康快乐成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫的功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态进入良性循环。现将运行以来的情况汇报如下：
一、 规范经费管理，抓好设备落实 省专项彩票公益金补助资金 10 万已到位，其中年购置铜管乐队器材 3.6 万元；改造、修缮德育展室、左丘明文化展室 2.3 万元；购置春秋书苑设备及图书花费 3.4 万元，并铺设木地板 0.7 万元；年重新规划、新添心理咨询室设备 3.6 万元，另装修花费 1.2 万元。所有添置的物品，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审核，提交办公会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。活动时，有辅导老师履行手续，方可借用。活动结束后，归还保管室，有效提高了使用效率。
二、建设活动阵地，保障活动开展
学校具有较为丰富的校内教育和活动场所，建有标准塑胶跑道体育场，先后建立了孔子文化园、左丘明文化展室、左丘明文物陈列室、左丘明文化园等育人基地。我校德育导师师资雄厚，现有国家级心理咨询师 4 名，桃都志愿者 10 名，能保证活动正常开展。
我校乡村少年宫年 10 月以来开设 26 多个社团项目，本学期，经过整合，制作类、古筝等器乐类项目，缺乏优秀的辅导老师，因而暂
停下来，目前共开设 26 个项目，共 913 人参加，有 142 多名留守儿童、单亲家庭子女、贫困学生和外出务工子女参加相应的活动。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要。具体项目设置及师资配备如下：
1 1 、 德育、科技类 1、德育参观类：刘兰（暂时）
2、小实验家训练（各实验室）：（1）物理：王静
（2）化学：梁伟 （3）生物实验：姜玲 3、三楼探究实验室：生物小实验家（于明）
4、求新楼微机室（电脑作品制作）：朱娟
2 2 、 艺术类（1）马琳（美术教室）：书法（书法教室）：单日；版画：双日（2）衍纸（美术教室）：张存 （3）素描（美术教室）：乔萍（4）舞蹈（舞蹈室）：邴雯（5）张琳：铜管乐队；合唱队（音乐教室）
3 3 、 体育类：（地点：体育场）
（1）李英：①排球：周一、三、五、周日
②武术：周二、四、六
（2）李兵：①女足：周一、三、五、周日
②跳绳：周二、四、六
（3）郑生：①男足：周一、三、五、周日
②跑步：周二、四、六
（4）辛娟：①篮球：周一、三、五
②排球：周二、四、六 （5）钱德：①腰旗橄榄球：周一、三、五 、周日
②乒乓球：周二、四、六
4 4 、 其它项目 ：静雅文学社：杨玲；劳技室：徐珍；春秋书苑学生阅读：古梅；每学年举办综合性文体比赛或展演活动至少 2 次：李兵总负责；开展“中华经典诵读”：魏英；红歌传唱：张琳；心理咨询：王红
活动时间：上学时间：周一至周五每天 16：30—17：30 双休日
及寒暑假：8：30—10：30。
三 、强化队伍培训，激发工作热情
加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质，从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，聘请了矿区工会扈光东外聘辅导教师—辅导书法艺术、声乐辅导。民间艺人贺老师外聘辅导教师辅导器乐艺术。退伍军人孟庆峰外聘辅导教师开展交通安全知识辅导。经常召开辅导员工作会议，积极组织辅导员参加校本培训，提高了辅导员老师的政治、业务素养。
目前，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。为充分调动教师的积极性，学校把教师指导学生获奖情况纳入晋升职称、评优评先和教学业绩的考核，确保乡村少年宫的实效性。
四 、完善制度建设，健全档案资料
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长等任少年宫副主任、设立少年宫办公室，由学工处主任刘嘉兰同志兼任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责；
本学期伊始，少年宫办公室制定好了本学期的活动方案，各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好反思，送办公室整理，装订成
册后，有档案室存档。
五 、主动反思探索，展望美好前景
在乡村少年宫建设过程中，我们碰到了了一些制约着发展的瓶颈，如建设资金的缺乏，制约了我校乡村少年宫的进一步发展和壮大；专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导引领，制约了我校乡村少年宫的特色发展；缺少师资培训，限制了我校乡村少年宫辅导教师的眼界。
今后，我校将进一步完善乡村少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建设成为示范基地；加强师资培训，加强对外交流学习，选派教师外出学习先进经验，进一步提高少年宫辅导员队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方！