下面是小编为大家整理的中学班主任工作计划（完整）,供大家参考。
中学班主任工作方案
班主任对于一个班级的学习氛围起着一个很大的引导作用，所以班主任也要做好哦!以下就是我整理的中同学班主任工作方案，欢迎大家参考哦!
中学班主任工作方案【1 1 】
自从高校毕业后，我就开头了自己的老师生涯，这一当就是十几年，而且以后的岁月始终要工作下去，由于我喜爱老师这一工作。
由于我自从毕业后就担当班主任，现在也已经积累了许多的阅历，每个学期我都会制定一份新的合理的工作方案，让自己在一个学期里有很好的工作日程，一个学期的工作才会有条不紊。
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。
一、思想状况
1、家访要多一些，争取的家长的理解与支持。要让他们明白家庭训练的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。同学在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分同学不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。肯定要通过家长，让同学在家也养成良好的学习习惯。
2、长期的沟通了解本班的部分同学相对比较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话、借话或做小动作。所以班上同学比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己心情稳定，布满激情、爱心地投入到工作中去。要增加急躁，削减冲动。多与同学私下谈心沟通，珍惜同学对自己的依靠。
二、工作目标
1.争取期末被评为先进班级体。
2.全班团结全都，遵守学校。
3.形成勤奋好学，乐观向上的班风，学习成果有明显进步。
4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。
2、其次周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。
3、准时调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净洁净。
4、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，法律规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。
8、连续开展写、日记活动，征求同学们的，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。
10、充分采用课余时间办好黑板报和同学的手抄报活动 。
11、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
12、尝试实施班干部轮换制度。
13、提倡在班级工作和学习中大力实行《中同学一日常规活动》，培育竞争意识，开发制造力。
14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。
15、力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。
16、充分采用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。
17、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
总之，盼望在上一学期的.基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。
班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的同学一每天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今日就是我们祖国的明天，照看好他们就是照看好我们祖国的将来。我肯定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我信任我会做到的。
中学班主任工作方案【2 2 】
本学期，我担当初 20XX 级(1)班班主任，在上学期取得肯定成果的基础上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成果，从点滴处找精神。
一、
班级管理中，用制度说话。
“没有法规不成方圆”，在开学初期连续完善班规，充分调动同学的乐观性，让同学参加到班规的制定中，也让同学以后在违反后无话可说。
连续推行值日班长制，由班长到值日班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日，并批判训练。
二、关注每一个同学，营造良好的学习氛围。
亲密关注同学思想动向。亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。
引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。
三、
通过各项活动，培育同学的集体主义精神。
本期活动较多，对同学乐观引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，训练同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。
每月工作支配：
二月：
1.做好开学工作(报名、收费);
2.制定班规，定出奖惩制度。
3.确定本学期班集体建设目标;
三月：
1.开展学雷锋活动;
2.植树活动
3.培育同学的学习爱好
4.组织好春季运动会
四月：
1.加强班级寝室管理
2.迎接半期考试;
3.半期工作
五月：
1.迎接“红五月”歌咏竞赛
2.开展“我为班级”主题班会
六月：
1.期终考试工作;
2.做好学期结束工作。
3.完善各种资料及总结。
中学班主任工作方案【3 3 】
一、关心同学树立远大的人生抱负，变 ” 要我学 “ 为 ” 我要学 “
1、中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀我国民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政训练，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达我国相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时代最具感召力的学习原动力。
2、关心同学分析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大关心同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞同学信念
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立目标，取长补短。工作方案
3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
总之，班主任应是鼓动家要鼓起同学的自信，“自信是人生胜利的一半”
三、培育同学正确的学习方法
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，
2、家强科学用脑的思想训练，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。
3、制造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的氛围。
4、组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6、加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要训练同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。
四、加强班级管理
1、加强同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判训练，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。
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