下面是小编为大家整理的小学道德与法治教学教研工作计划（2022年）,供大家参考。
小学道德与法治教学教研工作计划 一、指导思想 本学期的小学道德与法治教学研究工作，进一步认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以立德树人为根本，根据市教育局“质量、公平、多元、特色、关爱”的指导意见，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，以学科发展共同体建设为抓手，进一步深化课堂教学改革，增强服务与效益意识，促进教师专业发展，提升学生核心素养。
二、本学期工作总结
（一）加大检查力度，夯实课程实施方案 围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。结合学校教学研究中心的日常工作，做好课堂督查，加大监控频率，及时反馈监控情况；加强随堂听课及推门听课制度，强化常态课建设，确保每一堂课都能够上实、上好。
(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念 1.继续进行品德与生活（社会）课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。根据本学科教师兼职教师多，流动性大的特点，学期初继续对教师进行系统的品德与生活（社会）课程标准的培训与学习指导，使老师们明确课程是什么、怎么教，正确把握培养目标及措施，进一步提高教师的理论素养和水平。认真组织学科教师参加对课程理念、教学内容的学习与培训。
2.继续深化市学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。
本学期，我校作为道德与法治学科基地校，在福建省黄雅芳名师工作室的引领下，于 2019年 4 月份承办了福建省小学名师阮光清、金蕾、魏思东、黄雅芳四大名师送教活动，吸引了全市道德与法治专职教师前来观摩学习。
3.主要成绩：
本学期我校在道德与法治学科比赛和教研中主要获得以下成绩：
(三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂 三、夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力 四、强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平 五、注重素养综合评价，培养学生良好品德修养 在今后的道德与法治学科教学中，我校将继续学习贯彻思政课座谈精神
增强教育育人
情怀以市学科策略落实、学生有效参与、学科课程整合以及信息技术融合为深化着力点，大力推进学科生本活力课堂的构建，让学生学习真正发生、活动体验真正参与、品德养成真正落地，努力改变部分课堂“看图画、教课本”的现象，还真实生活体验于课堂，让品德课堂充满活力。
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